七年級英語書法競賽活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的七年級英語書法競賽活動方案，歡迎閲讀與收藏。

七年級英語書法競賽活動方案1

一、活動目的

為了規範學生的書寫,激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的`競爭意識和進取的精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

二、參賽的對象

七年級年級的全體學生。

三、活動形式

規範書寫26個字母。

四、比賽時間

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點七年級各班教室。

五、評獎辦法

各班評出書寫最規範的前十名同學。

六、評委

周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

七、獲獎學生名單

七（1）班：黃唯一李藝璇付宇聖黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通

七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月

七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悦王博研郜涵之

七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳雲哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悦歐陽夢奇

七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

七（6）班：羅宇欣郭凌峯吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明豔魏萱凝張月琪王若靜

七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

七（8）班：夏文清宋朋蔚範雅馨楊光方易樑瑞樑金豔張夢潔楊雪瑩張媛

（共計80名）

七年級英語書法競賽活動方案2

一、活動目的

為了規範學生的書寫,激發學生學習英語的'興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

二、參賽的對象

七年級年級的全體學生。

三、活動形式

規範書寫26個字母。

四、比賽時間

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點七年級各班教室。

五、評獎辦法

各班評出書寫最規範的前十名同學。

六、評委

周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

七、獲獎學生名單

七（1）班：黃唯一李藝璇付宇聖黃雪羅福有李明明劉洋

李曉培趙通業

七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅

王紫潔周文欣張星月

七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷

羅明宇陳秋悦王博研郜涵之

七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳雲哲李啟明韓敬宇

厲琦王慧焦響悦歐陽夢奇

七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰

申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

七（6）班：羅宇欣郭凌峯吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同

郭明豔魏萱凝張月琪王若靜

七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲

徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

七（8）班：夏文清宋朋蔚範雅馨楊光方易樑瑞樑金豔

張夢潔楊雪瑩張媛

（共計80名）

競賽獎狀申請

七年級年級為了激發學生的學習興趣，規範學生書寫習慣，特舉辦七年級年級英語書法競賽，特申請獎狀80張，請領導批准。

七年級英語書法競賽活動方案3

為了激發學生的練字興趣，進一步普及規範英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞台，檢閲學生英語書法的`基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。

一．參賽對象：

七年級全體學生

二．比賽時間：

20xx-11-16

三．參賽地點：

二樓班主任活動室

四．比賽辦法及評比標準

1.各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

2.作品用同一發的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。

3.內容由教師定，或者學生自己任選內容也可以。

4.評分標準：

（1）卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡;25%

（2）字母書寫規範，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%

（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；25%

（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%

五．獎勵辦法：

1.評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2.獲獎作品上交保存，其他優秀作品在各個班的學習園地展示，以利於學生們相互交流，相互學習。

10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽，參賽學生共50人，評比結果如下：

一等獎：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚

二等獎：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜

三等獎：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩

七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴