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書法作文300字彙總五篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:6.18K

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的書法作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

書法作文300字彙總五篇

書法作文300字 篇1

在上次校級書法比賽時,由於我書寫認真,字跡大方、規範、工整,成功被選入參加區級書法比賽。

今天下午兩點十分,我們學校一百多名參賽學生齊聚我們學校食堂,參加區級書法比賽。參加書法比賽的學生分為低、中、高三個年級段,比賽種類分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學自帶書寫工具,有的帶着工具箱,有的拎着手提袋,有的準備的是印花宣紙,有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書法比賽,我們只需要自帶鋼筆就可以了。

比賽開始了,寫軟筆的.同學按照自己之前準備的內容開始認真書寫。那些寫得熟的同學,揮毫潑墨,熟練地在宣紙上自由書寫;那些低年級的初學者,寫得小心翼翼。我寫的內容是《增廣賢文》的節選,我和我班同學魯佳琪坐在一起。開始的時候,我們有些小興奮,總是忍不住講些悄悄話。但是,我們後來很專心,寫的字挺工整,總體還不錯。到最後,我看魯佳琪寫完了,心裏有點急,寫的有點快,粗心了。我竟然把‘早’寫成了‘草’。

這次能被選上參加區級書法比賽,是一件很榮幸的事情。可是,我卻沒好好把握這次機會,竟然寫錯了一個字,真是太粗心了!我決心以後做事一定要更加專注,努力趕跑“粗心”這個大老虎!

書法作文300字 篇2

潘彥茜在我們班可是一位名副其實的書法家,她寫的字,那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個細細的筆畫還是整幅作品,字裏行間總能夠透露出她的認真和仔細。總能給人一種心曠神怡,清清爽爽的美感。

在我們家長開放日上,潘彥茜為“武松打虎”小隊寫了一幅對聯和一張榜文。雖然這只是道具,但我對它的印象並不亞於這場精彩絕倫的表演。當我第一眼目睹這幅作品時,我驚呆了,我真不感相信自己的眼睛,這簡直是一張大師的佳作。我自己學習軟筆書法有一段時間了,對於大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯沒有用過多的手法,她用了最基礎的楷書,不過效果依舊相當不錯。

有一次我還會對她產生了一點兒懷疑,我懷疑書法作品並不是她單獨完成。不過這種種懷疑在週二當天就灰飛煙滅了。週二我在上寫字課時,暗暗地觀察了她,她寫字時是多麼認真,每一筆、每一畫都經過細細考慮、慢慢琢磨,經過多時的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆後仔細地觀察字帖,所以作品簡直如同字帖上剪粘的`成品。

看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的,我真覺得在班級中,“書法家”這個稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了,“書法潘”也一定非她莫屬了!

書法作文300字 篇3

她那長長的頭髮,烏黑髮亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是會説話似的,高高的鼻子下面是一張血紅色的`櫻桃小嘴。知道她是誰嗎?他就使我們班的小書法家----謝成鳳!

謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因為她寫字很好,是年級第一。但是,這些成就也不是天生就有的,而是她天天練字得來的成果。有些時候,她練字還練入了迷呢!這不,有一次,我去她家玩,敲了半天門也沒人開門,這時,謝成鳳的奶奶買菜回來了,我疑惑地問:奶奶,謝成鳳在家嗎?在啊!她一直在家,你是她同學吧?快請進!她的奶奶邊開門邊跟我説。好的,謝謝!我進了屋,可你們知道我一進屋看到了什麼嗎?是謝成鳳在專心致志地在練字!她絲毫都沒發現我來到了她的背後,我生氣的敲了敲她的寫字桌,她才如夢初醒。真是對不起,我剛剛在練字,沒聽到。她連忙跟我道歉。不過,他的書法又大大向前提高了許多,每次書法大賽都少不了她,而且還常常得第一名,為我們班爭了不少的光呢!現在,謝成鳳的書寫算是非常好了,但她還是堅持練字。

這就是我們班的小書法家,偷偷告訴你們哦,謝成鳳還是我們班班長呢!看,看!她又在練字了。

書法作文300字 篇4

書法,它是特藝術,是傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日後的草書、行書、楷書;浩瀚的長河中,湧現出許多令後人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書法家,便決定練習書法。

我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,字的進步,還使我懂道理。練習書法可容易的事,要勤學苦練,持之以恆,練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位,那字的.結構受到。

一年半的練習,字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人。”每天放學後我到老師家練習寫字。刻苦的學習,毛筆字飛躍的進步,我在第九屆世界和平書法展中了銅獎,暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收穫,感到欣慰,苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。

我想,寫好書法是發揚祖國文化傳統,培養對祖國的文化熱愛。

書法作文300字 篇5

書法,中國的國粹,有端莊的楷書,流暢的行書,規正的隸書……這些都彰顯書法的魅力特色。

國小一次偶然的機會,我接觸到書法,在我眼裏它是一門很美但又比登天還難的藝術,我這人骨子裏天生有不服輸的勁,偏偏就報名參加了書法班,並下定決心要學好這門技藝。

第一天,我來到“新蘭亭”書法培訓班開始了我的書法之旅。初學階段,老師精心講學,耐心傳授。毛筆雖小,但寫起來的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭,寫豎的時候更是如此。每次作業,老師批改的紅圈很少,但鼓勵的話卻很多。俗話説“好記性不如爛筆頭”,我認真記錄老師講的'點點滴滴,並在實踐練習中加以運用。每當看到別人的字寫得比我好,我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁,既然來了,就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道,日寫夜練,六年來用掉多少瓶墨汁,寫了多少匹毛邊紙,花費了多少時間,這些只有我自己知道。功夫不負有心人,我通過幾年的磨練,終於在許多的書法比賽中獲得了獎項;春節期間我還到社區、鄉村給當地老百姓寫春聯,發揮我的一技之長呢!

問我收穫有多大,我從最初的怕寫到愛上書法,一路走來,經歷了磨練,陶冶了情操,我現在可以驕傲地説:我與書法結了緣。