在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的繪畫作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓我們先穿越到前天下午最後一節課，偷聽一下老師對我們説了什麼。
“星期一下午，你們（我以及其他兩位同學）4點來找我，我帶你們去電腦室準備少兒繪畫比賽。”
“哦。”回答聲裏夾帶着一絲無奈。上學期不久才去了一次，結果我們不會用電腦嘩嘩，沒有一張成品。
不過，我畫起畫就瘋了。這部，昨天設計了一整天呢！我問過老師，沒有主題要求，所以我畫了一張三個女孩表演的會場設計圖。經過我一次次地修改，已經成了我最滿意的“作品”。雖然我長大不想當畫家，但我是個“完美主義者”，越完美越好嘛（不包括作業喲）！
然後，我們回到了現在：下午11點35分。我坐在清大學習吧的作文班的教室，以便快速地寫着前幾天的自身感受，一邊期待着第二天，“漫長”的週末就要過去，我期待的電腦室就要到來！
不過，我有點擔心，我那個愛拆台的同桌不會拆我的台吧？她眼睛可尖了，再好的東西，都被她説成豬狗不如！（我看她更豬狗不如，哼！）我覺得她就像那種看得見別人作品裏的小刺，看不見自己作品裏的“木棍”那種人！
時間一分一秒流失了，明天就要來了！好期待耶！
幼兒園時，我還不懂啥叫繪畫。小班的時候，幼兒園的課程表裏，又多了一節課繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。
剛開始，幼兒園裏上繪畫課時，我還處於呆的狀態，課上到一半了，我連筆都沒動一下。老師再也看不下去了，抓着我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了很多圖形，畫得不怎麼好看，但是我不嫌醜，開始喜歡繪畫課。那時，我就已經會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺好看的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中間一豎，兩邊再點幾個點，塗上紅色，黑色，這瓢蟲彷彿要從紙上跳出來了。
上了國小，寫完作業，我總是先打電話問媽媽，媽媽，我作業寫完了，我可以去畫畫嗎？媽媽也總是愉快地答應了我的請求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望着窗外，頓時靈感斷湧出來，我立刻畫出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹上是沉睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片寂靜，星星眨着眼睛。
漸漸地，這成了我的習慣。我最好的朋友逢人就説：我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！
想起學繪畫的那些日子，我的心裏就像到了四味瓶似的，説不清楚是什麼滋味。
很小的的`時候，我就特別喜歡櫥窗裏各種各樣的畫，對繪畫產生了莫名的好感。直到我上一年級，知道了黃老師的繪畫班，我很感興趣，爸媽便給我報了名。我就天天放學後去畫，爸媽見到我這樣，都非常高興剛開始，每幅畫我都認真對待，可人的脖子卻怎麼畫都不好看。為了這，每天最後畫完的小朋友總是我，但人的脖子畫得還是照樣歪七扭八，奇醜無比。那時，我的鼻子酸酸的，想哭又哭不出來。黃老師看到我畫成這樣，批評了我，我很傷心，決定要好好畫，不敢掉以輕心，以免在被老師批評。儘管手畫酸了，腰挺疼了，脖子低得難受了，我都堅持下去，一刻也不放棄，所以每次回家，都很累，很晚。
終於，功夫不負有心人，我參加了很多繪畫比賽，都獲得了好成績。
學繪畫的滋味先是苦澀的，再是甜甜的，更是幸福的。
相信大家一定會畫畫，但你閉着眼睛畫出能像睜着眼睛畫那麼漂亮嗎?今天，我就讓你看看這畫有多難。
老師先讓呂鳴傑上去畫，呂鳴傑是個畫畫高手，所以他走上台時大搖大擺的，可老師拿了一條藍布，放在膝蓋上折了折，這個動作讓我們覺得奇怪。後來，老師用藍布由呂鳴傑的雙眼蒙了起來。然後向我們解釋：“今天，我們來閉着眼睛畫畫。”她讓呂鳴傑拿一支粉筆。然後再在黑板上畫出一隻熊貓。可它太像米老鼠了，因為它的耳朵應該小，卻畫得很大。後來，他又給熊貓送了一根竹子，但畫得季熊貓太遠了，好像讓它自己去拔似的。這時，顧王凱自告奮勇，給熊貓送竹子，可它卻把竹子畫進了熊貓的肚子裏。最好玩的，要數魯梓浩，只見他一會兒摸到老師的包上，一會兒又摸到袁雨晴的身上，好不容易撞到了一個硬東西，他便畫了起來，全班大笑，魯梓浩畫到了門上，真是太好玩了。
我想：看來，沒了眼睛還真不方便啊!
我喜歡繪畫。繪畫是我學習、生活中不可缺少的一部分。它不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，我會畫下自己的喜悦；在我不開心的時候，我會畫下自己的煩惱。我覺得，繪畫是一種很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。在學習繪畫的過程中，不僅豐富了我的想象力，讓我更靜心、更細心了，也提高了我的審美能力和色彩感覺，讓我更用心地去感受生活。
幼兒園時我就開始在杭州市青少年宮學習兒童美術。在少年宮學習的日子，不管颳風還是下雨，不管烈日還是寒冬，我從未缺過一次課。20xx年7月，我開始學習少兒速寫。從最初的人物頭像速寫，到半生像、全生像的速寫，之後是風景速寫。我很喜歡速寫這種藝術形式，它不僅能培養我的觀察能力，也使我更善於捕捉生活中美好的瞬間。我的速寫作品還參加了學校的書畫愛心義賣。今年寒假，我參加了中國美院速寫等級考試。為了有一個更好的學習繪畫的環境，現在我在專業畫室裏學習繪畫了，接下去要開始學習素描。媽媽説，素描會很枯燥，但我有信心。
我熱愛繪畫，我會一直堅持在繪畫的道路上，在繪畫的天地裏擁有快樂的時光！
我有一樣“寶貝”，它和我是最要好的“朋友”，也是我最喜歡的東西，有了它，我的畫紙上就會出現多彩的線條，美麗的圖案，你猜猜它是什麼？嘻嘻，不高告訴你，先賣個關子，你往下看吧。
這個東西是一個長方體，有蓋，分兩層，第一層有4格，前兩格放着我的蠟筆，第三格里住着水彩筆。第4格嘛，就躺着一大堆毛筆和水粉畫筆。這都是第一層，第二層有一些顏料和一個調色盤。你猜出它是什嗎？還猜不出呀，讓我告訴你吧！它就是我的寶貝——繪畫工具箱。
它不僅給我帶來樂趣，我還和它交上了朋友呢！
每個週末，我寫完作業，當無聊時我就找出我的“寶貝”，讓它和我玩。我拿出紙，打開它，裏面的畫筆和顏料……全都蹦蹦跳跳地跑向我了。我就和它一起 做遊戲-------在紙上話畫畫。它讓我度過了歡樂的時光。當我和它分別是，我總是戀戀不捨，而“寶貝”卻一點也不在乎。它好像在安慰我説：“沒關係， 小主人，下次還有機會見呦！”
這就是我的“寶貝”，它很普通，也許大家也擁有，但是，它和我的情感是什麼也比不了。
啊！獎品居然是ipad2！我既興奮又意外，做夢都沒想到我能在這次全國繪畫大賽中取得了亞軍的好成績，還拿到了這麼好的獎品。
還記得那天，我通過初賽的重重選拔，過五關斬六將，順利進入到了總決賽。在一間封閉的教室裏，主考官當場命題讓我們現場作畫。繪畫的主題是：我最喜歡的……。這可難倒不少人，教室裏一片安靜，大家都開始思考了起來。過了一會兒，陸續有人動筆畫畫了，我也構思好了畫面，開始畫畫。我用的是線描畫和刮蠟畫相結合的形式來表達我對運動的熱愛。畫面上是四個穿着滑輪鞋的小朋友在花園裏開心地做運動。我剛畫到一半的時候，已經有小朋友陸陸續續畫完交卷了，我有些着急了，但是我知道，光求快是沒用的，只有認認真真地完成自己的作品，才能有希望取得好成績。於是，我繼續動筆畫了起來，並在規定時間內完成了我的作品。
功夫不負有心人，我的作品獲獎了，受到了評委老師一致好評。我拿着獎品，心裏美滋滋的!
怎麼這麼吵呢?讓我來帶你們去現場看看吧!
聽老師説今天要帶我們玩一個“閉眼睛畫畫”的遊戲。聽了老師話的，我想：怎麼可能，閉着眼睛也能畫畫?等着看好戲吧!
盧韻涵真是一個幸運兒，被老師叫到了。她走上講台，介紹自己想畫的作品：太陽、小草、花朵和幾個小朋友。老師用一條紅領巾來矇住她的眼睛。隨後，老師遞給她一支粉筆，誰知她抓了一個空手。粉筆掉到了地上分成兩半。盧韻涵蹲下來摸索着，終於摸到了。她一步一步地走向黑板，拍了拍黑板，好像在找中心點。她開始畫了，一邊畫還一邊説：“這是太陽、小草、花朵和小朋友。”畫好後她轉過身來。我的左鄰右舍和她的同學們都像喝了興奮一樣一直笑個不停!原來，她畫的火紅的太陽的光芒好像被人剃掉了一樣，小草畫得還好，但是兩朵小花真奇怪，一個飛到了天上，一個插到了土裏。讓我快笑掉大牙了!我自己也閉上眼睛畫了畫，費了好大勁，也沒能夠畫好。
通過這次遊戲，我明白了眼睛的重要性，我們要保護好自己的眼睛。
今天怎麼這麼多愛畫畫的同學和美術老師——良老師站在我們二六班門口呀？我們去看看吧。
原來，馬上就是六一兒童節，良老師準備辦一個繪畫比賽，有的同學被選到市裏去比賽，有的同學被選到省裏去比賽，有的同學還被選到全國去比賽呢!等大家到齊了，良老師給我們安排好位置，給我們一人發一張圖片，叫我們照着圖片畫。我畫圖的內容是<修車>。我呀先把車畫起來，畫車是一件容易的事，但是，接下來，就是畫修車的小朋友了，畫小朋友可不是件容易的事，有的小朋友在修車子，有的小朋友在抹窗子，有的小朋友在洗車子，但要突出修車的小朋友，小朋友的樣子真是各式各樣呀！比賽結束了，我的心特別緊張，盼望比賽結果早點出來。
都快過了一個學期，有天良老師走進教室，宣佈了比賽結果。我的畫＜修車＞竟然獲得了全國一等獎！我手捧着一等獎的證書，心裏高興極了。
這次生動的繪畫比賽給我留下了深刻印象。
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