書法演講稿精品(2篇)

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書法演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書法演講稿1

各位領導、家長、老師、同學們：

上午好！

今天，我們相集於此，主要交流關於中國小生如何學好書法這樣一個課題。本人書法水平很低，資歷尚淺，肯定有許多不足之處，請各位領導、家長、老師多多批評指正。同學們跟我學習書法，並不是學習我的，主要通過我這個橋樑來學習書法家們的。學好中國文，是每一箇中國人的義務。學習書法，不僅提高觀察能力和審美能力，還能夠讓我們靜下心來，感受心平氣和的無上樂趣。對中國小生來説，還有助於提高其他課程的成績。書法成績好的同學其他課程成績一般都比較優異。今天，我要跟大家交流的有這麼幾個問題：

一、握筆

關於握筆，有人這樣提出：只要寫的好，筆怎麼握都可以。我個人並不贊成這個觀點。我認為固然要寫好，握筆的姿勢也要美觀，正確的握筆姿勢講究四個：“指實掌虛”。如下圖：

二、坐姿

古話説：“坐要有坐相，站要有站相。”坐姿能夠反映出一個人的態度和精神面貌。在寫的時候尤其重要。小朋友們必須從小養成良好的習慣。正確的坐姿有利於的身心發展。如下圖：

1、腳一定要平放在地面上，分開,與肩同寬，大腿與小腿垂直。因此隨着小朋友身高的變化就需要不斷調整板凳的高度。腳不能在下面歪着、懸空、晃動等，我在教學就碰到有的學生從小沒有養成好的習慣，甚至還碰到把腳放到課桌上面來的，這樣很不雅觀。

2、眼睛與桌面的距離是一個手臂的距離。這個就需要調整桌子的距離，當我們坐在板凳上的時候，桌子的高度與我們的肚臍的位置基本齊平

3、雙手放在桌子上。

4、頭正，不能歪，更不能放在桌子上。

5、背不能靠在椅子上。坐在什麼位置，三分之一的位置，這個在禮儀中叫淺坐，淺坐注意力集中、嚴肅。全部把椅子坐滿，這叫深坐，深坐顯得比較放鬆。

6、身體腹部不能靠到桌子上，保持一個拳頭以上的距離。

7、桌面上不要放一些與寫無關的東西。零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等，分散了孩子的注意力。注意力集中不起來，上課的時候容易走神，會大大的影響課程的成績。

二、如何學書法

1、 為什麼要學習楷書

“形體方正，筆畫平直”謂之楷書.寫楷書的最大難點有兩個:一是速度慢,不符合我們平時的生活節奏和學習生活.所以有家長就擔心，小孩子寫速度慢,到了考試的時候題目做不完。這個問題大可放心,小孩子寫慢,説明他認真,畢竟年紀小,寫的少,寫多了,熟練了,加上一些快寫練習,速度自然就跟上來。練習楷書的第二難點就是寫得又美觀，又迅速，起碼得幾十年的苦練才行，許多書法家也不敢寫楷書。小朋友學習負擔重，沒有這麼時間練。所以只要求寫的大致不錯就行了。但是這不代表我們對小孩子寫的要求不嚴格，同學們也必須認真。

那麼學習楷書如此不實用，那為什麼還要去學？學習楷書有一個巨大的優勢：它是我們把寫美觀的捷徑。寫的好不好要取決於筆畫和結構。學習楷書，對於小朋友可以增加對漢的筆畫理解，把握漢的結構。楷書有了基礎，加上行書的快寫練習，就又美觀又快捷。

2、 如何利用帖

一本帖可以用多久？只要我們的沒有帖上面的好，帖就有用。古代書法家一輩子研究幾行，就舉世聞名。我們選好一本帖，不要隨意更換，每天寫個10分鐘，有時間更長一點，假以時日，就會有提高。還要提醒一下大家，現在市面的鋼筆帖裏面附帶的練習紙只有兩頁，是不是這些練習紙寫完之後我們的就寫好了，肯定不可能。我們還需要準備一些練習紙進行練習。出版社只給兩頁紙是有商業目的的。

小朋友在練習鋼筆的時候，帖上的太小，很難認識和理解筆畫的特點。許多小朋友撇和捺寫不好，寫成兩個斜槓槓，就是因為對撇和捺的認識跟不上來。那怎麼辦？這就需要我們從中選幾個有代表性的放大，幫助小朋友們進行觀察，幫助他們認識和理解漢的筆法和的結構。

3、 永八法

漢有2萬多個，每天練一個也得50多年，還不一定練的好。有些我們一輩子都用不上，所有沒必要都練。練要練常用。常用也有兩千多個，也沒必要一個個的練。所有漢是有點畫組成的。然後根據一定的法則在進行組合。就象我們的自行車是由零件組成的。這些零件根據一定的原理把組合起來，就成了自行車。我們如果練好了點畫，掌握漢組合的'法則，我們的寫問題就解決了。

如何練點畫？

多練一個： “永”。永筆畫少，但是筆法多，學得“永”可以掌握很多筆法，即：點、橫、豎、鈎、挑、長撇、短撇和捺。這八法概括了我們書法中的大部分筆法，寫好“永”是解決點畫的關鍵。所以小朋友學習書法的時候平時多寫寫“永”。關於“永“的筆法在後續我還要進行解釋。把“永”放大，貼在牆上，多看看，多寫一寫。

練好“永”很重要。還有三個也很重要，因為有些筆法“永”裏面沒有，像“心”下面這一筆“永”裏面就沒有這個筆法。還有“家”、“代”。

“永” “代” “家” 寫好了 我們的筆畫就解決了。

筆畫解決了，我們的還不能好，還有結構的問題，也就是筆畫應該如何組合的問題。

所以我們還要加強對其他的練習。練多少個，100個常用足已。

在練的的時候我們還要能夠舉一反三：比如“太”。“太”寫好了，我們就寫了很多個，“一”、“二”、“三”、“大”、“犬”“人”“從”、“眾”、“叢”、“入”

所以一邊寫要一邊思考。

4、 如何利用練習紙

我們常的練習書法的紙是米格，為什麼寫要用米格，米格有什麼用？很多人在學習書法的時候不善於利用它。它有這麼些用途。“三個有利於”

有利於我們寫好橫和豎，豎畫與米格的豎線平行，橫畫與米格的橫線基本平行，注意一下，是基本平行。

有利於我們寫好撇和捺，的撇筆和捺筆大部分的時候要麼與米格的斜線平行，要麼就寫在斜線上。

有利於我們把寫在格子的中間，我們的漢都是方塊，是方塊就有中心點，我們把的中心點與米格的中心點重合，這個不就寫在格子的中間了嗎？

還有個問題，寫在格子裏面不能寫的太大，或者太小，太小空蕩蕩的，太大很擁擠，都不美，就好比我們穿衣服，衣服太大，不舒服，衣服太小也不舒服，格子就是漢的衣服。

寫的時間長了、熟練了，我們就不需要米格，再熟練一點格子也不需要了。

5、 選擇什麼樣的筆

硬筆主要有三種，鉛筆、中芯筆和鋼筆。鉛筆只是過渡，我們最後還是拋棄的，所以我們沒必要繞個那麼大個彎子把鉛筆寫好了以後再來練鋼筆或者中芯筆。鋼筆基本上也沒有人用了，如果不是專業書法，直接用中芯筆就可以了。用中芯筆環保，方便。

6、 學書法的方法

學習書法的方法主要有三種：

看貼：平時閒暇的時間把帖拿出來看一看，看看的用筆，分析的結構，象我家裏面，沙發上、牀頭邊、廁所裏都放有帖。看書也是在練，我們的課本，習題冊上面都有文，這些文雖然是電腦打印出來的，也很美觀實用。看書的時候想一想的寫法和結構，對提高我們的書寫水平也很有幫助。關鍵是用心還是不用心的問題。

摹貼：拿透明的紙蒙在貼上面寫，這樣有助於把握的結構。

臨貼：對着帖寫，一邊看一邊寫。一邊寫一邊看，看一看，想一想，寫一寫。許多小朋友在練根本不看貼，按照以往的書寫習慣，從頭寫到尾，一下子就完成了，結果沒一個是對的。這樣寫的話，就是不段的重複錯誤，寫的越多，錯誤越大，以後想糾正過來就很難。

所以同學們在練的時候一定要多看看帖。

7、 如何分析的結構？

以“左” 為例。

三橫之間的距離相等。撇畫起筆的地方與最上面的橫化之間的距離同三橫之間的距離基本相等。

撇畫的收筆的位置與最下面一橫基本在同一水平線上。

還要注意一點：眼睛看到的東西不一定真實，比如“下”。豎好象比橫畫長，不一定。“長”好象看起來很長，其實是個方的。所以寫的時候我們最好身邊準備一把尺子，把量一量。

8、寫的量變和質量

把握以上的方法，假以時日，我們照着帖就能寫的很象，這説明我們眼睛的觀察能力和手的表達能力已經到了一定的水平。這還只是學習書法萬里長征的第一步。我們放開帖，還是寫不好。這説明我們還是不能把學到的東西應用起來，畢竟學會是一回事，運用又是一回事。如何把學到的書法運用起來變成我們自己的書法，這個問題有點深，以後再進行交流，同學們照着帖寫好就行。

書法演講稿2

尊敬的各位領導，來賓，朋友們：

大家下午好。

首先，我很榮幸站在這裏，參與競選，我競選的職位是書法協會會長。我想，在座的各位，和我來説，大部分都早已熟悉，因為時間好像非常的不盡人意，太快了，在交院，在書協已經將近一年了。但是，在這裏還是要做一個簡單的，我，劉濤，河北滄州人，造價5班。

再回到主題上來，今天競選畢竟就是競選，避免不了還要誇一誇自己，説一説自己的優勢。我，性格比較隨和，待人接物比較真誠，處理事情能夠按原則辦事。最重要的對書法比較熱愛，從八年級接觸書法以來，一直沒有間斷過練習。高中三年都擔任宣傳委員，到至今都從事文板報工作，對文情有獨鍾。到交院加入了書協以後，更是學到了很多，懂得了很多。

工作是一件很嚴肅的事情，所以，這裏我不想多談自己的能力，也不想多説過去一年自己有多麼的出色。只想靜下心來，和大家談一下未來的工作，讓大家看一看可行還是不可行，和大家分享一下我們未來的家。

説起未來工作，我共談五個方面。第一，下一屆納新工作，我認為納新是在為書協補充新力量，這對未來書協工作至關重要。納新最主要的是提高會員質量，讓真正會寫，寫好的人進入協會，當然，這裏不代表不歡迎寫不好的同學。那麼問一下，為什麼要這樣那，因為書協不同於其他協會，是協會的門面，在培養新生力量上要做到能夠拿的出門，秀的出手，所以納新會員上，要偏向女生這一邊，以提高協會整體實力，為未來工作奠定基礎。第二，設施方面，針對協會基礎設施老化的問題，初步設想，準備讓每一個會員都有一個小毛氈，避免練之後擦桌子帶來的不便。在會費允許的情況下，也可以置辦一些毛筆，真正的讓會費落到實處，讓財務使會員受益。第三，平常的書法練習方面，改變以往的單一毛筆練習，增設硬筆書法練習，每週一節毛筆練習，一節硬筆練習。之所以這樣，是因為毛筆書法和硬筆書法是同源的，一個的筆畫長短和方正形都與硬筆書法有相當大的聯繫，然而硬筆書法又在現實生活中更適用,更好學，所以要增加硬筆練習教學是志在必得，但是這裏還是要遵循以毛筆練習和教學為主的原則。其次，在練習毛筆書法時，堅持前期的筆畫練習和後期單練習的相結合，讓會員不單單會寫筆畫，更要會寫這個，真正讓會員的書法能力得到提高。另外，練習毛筆的同時，多講解一些作品練習知識，例如三尺宣紙一般怎樣佈局，四尺宣紙怎樣落款比較合適，如何在商店挑選好的毛筆，什麼是扇面，哪種宣紙吸水性差，適合寫大，適合寫小等，其目的是為了讓會員改變光會寫，不會寫作品的弊病。讓會員徹徹底底的學到書法，真真切切的得到知識。總之，練是協會工作的重點，我們的宗旨就是為會員服務，真真正正，實實在在地讓每個人的水平都在提高，讓會員在參加這個協會和不參加這個協會以前的提高一大截。當然，這也需要我們自身能力的不斷提高，只有我們自己擁有以上所講的知識，才能分享給下一屆會員聽，這也需要我們新一屆領導班子多加學習書法相關知識，在網上，在圖書館多準備材料，多翻閲資料。真正做到硬筆書法和軟筆書法相結合，筆畫練習和單練習相結合，單練習和作品練習相結合的連環式教學。在練的問題上，我還有一個更大的設想：就是每週的練不單單是限於本協會會員，而面向大眾，面向全院學生。只要你愛好，你願意練就一手好，即使不是協會會員，也可以上書協來練習寫，協會為您提供毛筆和紙張，這樣會員練的時候也可以帶本班或宿舍的書法愛好者來練習寫。也就是説無論大一大二，無論會員非會員只要你愛好，你有時間，就可以來學習。這樣，不僅能提高書協的練出勤率，也從潛意識裏，讓更多的人瞭解了書協，知道了書協，愛上了書協，提高了書法協會的知名度。讓書法不再僅僅屬於書法家，讓書協不再是一句。第四，在活動上我初步設想在原來的書法知識講座和書畫大賽暨書畫聯展活動上增加兩項，調整一項，一是元旦接近時，組織一個書法協會免費送書法活動，在小廣場組織會員現場寫福，寫，讓一部分宿舍的門上，室內都張貼上書協為您提供的作品，這樣不僅鍛鍊了會員的現場書法能力，也提高了全院的宿舍文化，更大大提高了書協的聲譽和整體實力。二是在書畫聯展上增加一個開幕式，邀請全院各社團負責人，讓所有的社團看一看書協，熟悉熟悉書協，讓他們對書協的認識重新提升到一個新的高度。讓書畫聯展得到共享，讓活動不再單單屬於書協，而是屬於全院社團。這樣一來不僅增近了社團之間的友誼，而且促進了工作的交流。另外，在最近我們書協也要辦一些活動，初步計劃為一個筆會，當然，活動還需仰仗在座各位同仁的幫忙和支持，真正使活動搞得精彩。第五，協會內部建設方面，團結一切可以團結的力量，調動所有可以調動的.朋友，讓活動我們大家一起參加，讓困難我們一起克服，讓快樂我們一起分享。書協不是我的書協，書協也不是你的書協，書協屬於我們大家，屬於全院上下所以關心書協，呵護書協的朋友，屬於你，屬於他，屬於我們在座的各位。

説一千道一萬，我們的目標就是把書協做成更具特色，更具文化氣息的社團；做成更具魅力，更具讓他人信服的社團。我們不做多麼龐大的社團，只做精品社團；我們不做多麼強悍的協會，只做經典協會。然而，我們在未來的工作道路中也肯定充滿挑戰，佈滿泥濘，但是，我深深的相信，只要我們的心在一起，力在一起，肯定能做的更加出色，更加美麗。黨中央十八大以來，曾這樣説，空談誤國，實幹才能興邦。這句話放到我們協會裏照樣行得通，我們在這裏講的再好，不如貫徹到實處，落實到實處。服務於會員，讓每個會員受益；服務於大眾，提高書協知名度，努力開拓書協的新局面。

回首過去，我們一起走過，共同進步，問心無愧。展望未來，我們充滿信心，厲兵秣馬，寶劍出鞘，讓我們攜起手來共同努力，讓書協這塊寶地更加肥沃，讓書法這塊寶玉更加閃光。同學們，朋友們，我不但相信，而且更加堅信，書協的明天會有一個多麼美好的新篇章。來，我們一起出發 ! 迎着春光，一起出發！

我的演講到此結束，謝謝大家。