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精選練書法作文7篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:5.15K

無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的練書法作文7篇,歡迎大家分享。

精選練書法作文7篇

練書法作文 篇1

今天媽媽帶着我去練書法。

到那兒後,我先把毛筆、紙、墨和字帖拿出來,然後拿起毛筆,沾一沾墨汁。上課後,老師告訴我們:“上課前5分鐘是讓練拿筆,然後在練字。”一開始,老師先讓我們練短橫、長橫、垂露豎、懸 針豎······我們練了一星期後,我們就開始練字了。老師先讓我們練簡單的字,比如:“中、空、字、心······”我想:“如果我練字,一定要好好練字,爭取練的非常非常的好。”

練書法作文 篇2

十八般武藝,樣樣是好戲;三百六十行,行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲,各有所長,各有所短,我的拿手好戲是——書法。

要想學好書法,準備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前,我細心地將它們一一準備好。

“滴——”我將毛筆放入硯台,沾墨,把握好每一滴墨水,墨水要是沒沾好,多則會化水,少則會邊角毛糙。開始寫了,我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕,把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆,我再輕輕一頓,隨之轉動手腕,在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫。回好鋒,我再一筆在空中連帶,落到紙上後,重筆一頓,隨即往下一滑,一邊抬筆,這樣既可以讓豎由粗變細,也可以顯得十分自然,不突兀。我繼續大筆一揮,在豎旁邊輕頓,再用手腕帶動筆尖輕轉,緊接一提,在空中一繞,在豎的另一邊繼續頓筆,輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨,再輕筆一撇,在空中連筆一捺,那這個捺到於撇平行處再重筆用力一頓,提一提筆接着輕輕一小撇,這樣的捺既有氣勢也很光滑……

漸漸地,一筆一畫,接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然,老師不禁嘖嘖讚歎:“這字真好看,肯定能得一等獎!”聽了這話,我心裏樂開了花。

書法,是我的拿手好戲。俗話説:“台上三分鐘,台下十年功。”只有平時的刻苦練習,虛心請教,才能有今天這傲人的成績,豐收的`碩果。

練書法作文 篇3

其實,書法就像一碗湯,時而苦,時而甜,變化無常。

説起來,我也已經學了四年半的書法啦!這四年半里,我一直在品嚐着書法帶給我的苦與甜。

俗話説得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了,沒有去上課,我便問同學今天的書法作業是什麼,她不告訴我,讓我好好養病,可我一再堅持,她只好和我説。我努力地拿着毛筆在寫,一邊咳嗽,一邊發抖,頭上還頂着退燒貼。媽媽心疼地説:“算了吧,不要勉強了。”我説:“沒事,沒事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅持的。”所以,我每天認真地練習,練習,練習……

終於苦盡甘來,因為我四年的堅持不懈地練習,毛筆字終於有了大大地長進。眼看着書法作業上的紅圈圈慢慢地多了起來,老師的鼓勵與表揚也隨之而來。我還參加了許多比賽,當我拿到一張張獎狀時,心裏的快樂都要溢出來了。每年學校組織的送春聯進社區活動中也總有我的身影,當老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯時,我的心裏比蜜還甜。

書法,是我成長中不可或缺的一碗“湯”,讓我嚐到了苦與甜,也讓我懂得了一個道理:做什麼事都要勇於嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

練書法作文 篇4

書法室裏,墨香縈繞,輕輕細嗅,我陶醉其中,一個個,一列列,一張張,一筆一劃地練就了我的拿手好戲——書法。

我從七歲開始學書法,從一開始的拙字劣筆到如今的龍飛鳳舞、揮灑自如。同學老師的一句一句由衷的讚歎、一張張榮譽證書,都是我汗水和心血換來的,當然更是老師耐心指導的結晶。家裏無數枝寫禿了的毛筆、成沓成沓的毛邊紙、宣紙就是最好的證明。

一次,我去參加市裏的現場書法比賽。比賽即將開始,一拿到比賽內容,我便迅速在腦中搜索清代尹秉綬隸書字帖中的範字,好在這些字我都長期練習過。我不斷平復內心蹦跳而出的緊張與歡喜,緊緊握着筆桿,等老師一聲令下,我立馬飽蘸了墨汁,睜大眼睛,屏氣凝神,調整字間距,提筆寫字,周圍的一切彷彿都靜止了一般。我揮灑筆墨,沉着痛快,如行雲流水般。我儘量“力透紙背”,一橫一豎都“入木三分”,手腕轉折自如,筆下如有龍蛇遊動,墨筆粗獷豪放,一筆一畫構成一字,一字一詞一句,一氣呵成。剛題完名字,耳畔傳來一陣老師的誇讚:“好啊,這位同學小小年紀就能學寫尹秉綬隸書,而且寫得敦厚渾圓,大氣磅礴,一股浩然之氣撲面而來。”“是啊,這位同學的隸書橫平豎直,方正寬博,雄偉莊嚴,頗具廟堂之氣,又不失靈巧。”……周圍的同學們也都紛紛投來讚許的目光,受寵若驚的我心裏像吃了蜜糖一樣甜。最後功夫不負有心人,我毫無懸念地贏得了比賽。

這次比賽,我的書法技藝終於得以展現,我更加堅定了學習書法之路。成功源於付出!書法對我而言,就像一股快樂的湧泉,在我生命中流淌,我將努力付出,讓這一拿手好戲在陽光下綻放出更絢麗的色彩!

練書法作文 篇5

我的姐姐非常喜歡練書法。

她每次練書法時,總是先把宣紙攤在桌子上,然後拿起毛筆,接着再蘸一點墨水,最後坐直身子,就開始臨摹起字帖來。

我見姐姐先練基本筆畫,輕輕地寫下“點”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細看看紙上的“點”,卻有些像絨線球;“橫”、“豎”像蠕動着的蚯蚓;“撇”、“捺”像遊動的蝌蚪。再看看姐姐寫的字,每一個都像喝醉酒的老漢,東倒西歪,難看極了!

最後,我想對姐姐説:“姐姐,一定要加油哦!”

練書法作文 篇6

“入木三分”這個成語,是説王羲之寫字的專心認真,爸爸曾對我説過,一個人要想把知識學好,必須先從寫字開始,因此,我下定決心練書法。

年級時,爸爸媽媽把我送到了建國書法班,讓我向苗老師學習練字方法。開始,老師讓我先從橫豎撇捺這些基本筆畫來練習,我總是沒有信心,練了一半就半途而廢了,苗老師和藹可親地説:“孩子,練書法必須要有耐心,一筆一劃地寫,熟能生巧,只要你練得多了,就覺得練字其實很容易,慢慢來,老師相信你一定能寫出一手巧奪天工的好字,加油!”聽了老師的一番教導後,我感到羞愧不已,便一絲不苟地練習起來。

“橫要先摁一下,寫下去時再稍微往上斜一些,然後輕輕地頓下來,產生一種奇妙的美感;豎分為兩種,一為懸針豎,寫時應有力,而後放鬆,二為垂露豎,在末尾應稍稍往上提,再頓下來;撇最後要把筆提起來一些,顯得很有底氣;捺是一波三折,步驟為平、下、平……”老師耐心地教導着我,我也把每一個筆畫都寫得端端正正。

在這將近三年的時間裏,無論颳風下雨,無論嚴寒酷暑,我都會按時練字。我每天都堅持不懈,漸漸地,掌握住了練書法的技巧,從簡單字到繁體字,我都先看好字帖上的每一筆,然後才有把握地下筆。練習本上,那麼多用紅色筆寫的字,這些都是老師的指正,本子上到處都是密密麻麻的鋼筆字和鏗鏘有力的紅色字。每次交上作業,老師總會表揚道:“你寫得越來越棒了,不僅端正,而且寫得規範漂亮!”聽後,我心裏美滋滋的,這都是我堅持不懈的後果。

現在,我又練習起了毛筆字。看着老師寫得端正大方的字體,我不僅產生了羨慕之心,模仿着老師寫的每一筆,可不知怎樣,老師寫出的字有粗有細,而我卻怎麼也寫不細,就像在紙上塗鴉一樣。我練了許多次,始終改不掉這個壞習慣,便十分氣餒,打算放棄練毛筆字,但腦子中又一次浮現出“持之以恆”四個字,就請教老師,老師耐心地講解道:“孩子,不要氣餒,貴在堅持,寫的時候要隨心所欲,憑着自己的感覺,利用毛筆的彈性大膽地去寫,而不要循規蹈矩,這樣你一定寫不好。想寫細,就把筆抬起來;想寫粗,就把筆摁下去。”

我又一次練習起來,在家裏,在學校……每當老師佈置了“練字與鞏固”作業,同學們都早早地寫完,無憂無慮地玩耍,而我卻專心致志地練習着,因為我知道,寫慢沒關係,寫字是求質量的,而不是求數量,更不是求速度。“功夫不負有心人”,雖然練書法的過程很艱辛,但我也嚐到了不少甜頭。在書法大賽中,我榮獲了一等獎,還被評為“小小書法家”等榮譽,在這些成功的背後,隱藏着多少艱辛,又隱藏着多少滴汗水,有誰會知道呢?

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我不但練了一手好字,還嚐到了練書法的苦與樂,更重要的是,我明白了,在練書法的道路上,只要堅持不懈,成功才會向你招手!

練書法作文 篇7

“邱甄晴,你快點,吃完飯去睡覺,不然下午沒精神上書法課。”媽媽那急切的聲音又鑽進我耳朵。每當這時我都會應付她一句,然後依舊做自己的事。

書法課去一位老師家裏上,他叫詹老師。

很快就到了毛筆考級,書法課變得重要起來。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,一路上都嘻嘻哈哈,一進家門,詹老師説:“你們太吵了,我兒子還在睡呢。”

這句話都快成他的習慣了,每次進來,他都這樣説。

“練毛筆那幾個,過來,我給你們佈置一下今天的任務。你寫首詩,你寫幅對聯。邱甄晴,你就寫一首《靜夜思》,加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,還有‘室雅何須大’那副對聯。所有人如果沒寫完,第二節課就不能參加大食會。”

這是什麼鬼,兩首詩加一幅對聯!對聯我已經寫了五次了。只有一個小時,怎麼寫得完這麼多?

外面的花草隨風舞動,而我的“死活”,卻要看詹老師的心情。

我寫《靜夜思》寫到一半,詹老師走過來“查崗”,指着我寫的“明”、“月”兩個字,頭頭是道地講起來:“一首詩裏出現了兩個‘明’、‘月’,你就要細心觀察,是撇長還是豎鈎長,筆畫要有變化,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎麼就覺得自己寫得倍兒棒呢?

我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時間已經不多,急死我了,還剩下對聯沒寫。這幅對聯是我的“死穴”,每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。

大食會快開始了,我剛好寫完。我把作品掛好,坐在位置上待命。詹老師突然指着我的作品,天哪,不會要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,我還是頭一回體驗呢。“邱甄晴同學要表揚,一節課完成了三幅作品,而且質量不錯。”呼,還算他有點良心。

回到家,媽媽走過來:“甄晴,快點去練一下你考級的古詩

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