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關於四年級書法作文集合七篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:2.95W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的四年級書法作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於四年級書法作文集合七篇

四年級書法作文 篇1

今天,我在朱老師家與胡正揚、孫寧一起玩耍。我們玩的是“寫毛筆字”。

起初,大家用自己的方式寫毛筆字,我選擇了木棒。我提來一桶水,把木棒的一頭往水裏一浸,有了水,我就可以寫了,我寫了我最熟悉的“葉”字,因為“葉”字方方正正,有好寫。“吱吱吱”幾聲過去後,我寫好了。該到孫寧了,只見她拿着一枝毛筆,蘸了蘸水,又在桶邊“舔了舔”,便開始了,她不愧是學過書法的',一筆一劃都有筆鋒。該到胡正揚了,他寫的“胡”字,它是用最最最老土的方法,甚至沒有比這個方法更老土的了,那就是——手。他用手蘸上水在地上寫,不一會三個人都寫完了,朱老師看了看,説:“孫寧寫得最好,葉禕凡也不錯,胡正揚的‘月’字太粗了,都成‘月胖子’了。”我聽了捧腹大笑。

接着朱老師變了方法,但“紙”與“墨水”不變,而那又細又輕的筆,變成了又粗又重的“拖把”。朱老師説:“現在我們用拖把來寫,把字擴大,看誰寫得好。”

我自告奮勇地第一個寫。朱老師先把拖把浸濕,我拿着拖把讓拖把上的水不滴下來。我帶着拖把找了個地方寫出一個方方正正的“口”字,又寫了一橫,最後寫了一個長長的豎,這一豎啊,不得了,讓我退了好幾步呢!輪到胡正揚了,只見他一手拿着拖把,一手在找地方。他找了個合適的地方開始寫,半個“胡”字寫得很好,朱老師連連稱讚。要寫“月”字了,胡正揚不管三七二十一,快速地寫,結果不出我所料,“月”字太扁了,引起我和孫寧的笑聲。孫寧也不甘示弱,拿起拖把就往水裏浸,又提起來。她看可以了,便拿起來在一個寬敞的地方寫了一個“孫”字,這字我看了後,目瞪口呆,孫寧用拖把竟寫出如此好的字,我打心底佩服她。最後朱老師也來試了試,不過朱老師説來説去還是老師,字寫不好才怪,它不僅比孫寧寫得好,而且這麼一個“朱”字足足佔了四平方米呢!

最後朱老師發現:胡正揚身材胖,字也寫得胖;而孫寧瘦小,寫得也小;我比較高,而又瘦,寫得也很大,而且方方正正。大家聽了,都露出了快樂的微笑。

這真是“字像其人”啊!如果來一次吉尼斯大字比賽,比得是字的大小,那我寫得能進入世界紀錄排行榜嗎?

四年級書法作文 篇2

“練習書法能使人和心平靜下來,久而久之,修養也會提高。”這是我學習書法一年多來最深的體會。

記得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老師經常向我的爸爸媽媽投訴。有一次,爸爸在網上看到“練習書法能改變孩子暴躁的性格。”於是,爸爸對我説:“俊佳,不如去學書法吧!説不定真的能改正你的缺點。”當時,我不敢拒絕,便硬着頭皮去上書法班。

去到書法班,聞到書法室裏處處飄着一絲絲墨香,看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,我便被書法這門獨特的藝術吸引住了。

但只學了一個多月,我便產生了厭倦之情,因為一個多月老師都叫我練習基本功。於是,我向爸爸提出放棄,爸爸先是沉思,然後語重心長的對我説:“俊佳,知道老師為什麼要你練基本功嗎?因為他想先讓你靜下心來,只有靜下心來學,才會有進步。而且,老師也想讓你打好基本功再學,就像建房子要打地基一樣。學習書法是沒有任何捷徑的。要培養自己的耐心和恆心,這便是我當初讓你學書法的目的,好好學吧!”我明白了許多,便堅持學下去。

學有所成,這不,我的'字越來越好看,性格也改變了,老師還誇獎我呢!我的作品也曾經在現場書法比賽中的了一等獎。這都要歸功於當初開導我的爸爸和教我的老師。

總有一天,我會把書法練得爐火純青。

四年級書法作文 篇3

暑假的時候,爸爸給我報了一個書法培訓班,讓我把字寫好看一點。

第一天老師説:“首先要把新筆泡在涼水或温水中,等到筆完全浸泡開來後再把筆毛上的膠質洗乾淨,接着用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛着或平放在桌面上,不能直接插到筆筒裏,因為濕的時候插入筆筒裏水分長時間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個道理。”看來要想學習寫字,看來準備工作還真是不少。

總算可以正式開始寫毛筆字了。老師讓我先鋪開一張元書紙,對我説“咱們從篆書入手,先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師説:“不行,不行,不能讓幹毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分,再捋幹,才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的.要求去做。

老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了範例。我試着寫了一筆橫,老師説我寫錯了,就把着我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學寫豎了,沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好,時而寫得不好。看來學任何東西都是要下功夫練的呀。

我要好好學習書法,然後寫出像老師一樣漂亮的字。

四年級書法作文 篇4

我國的傳統文化豐富多彩,例如:武術、茶道、剪紙、京劇、書法……其中,我最喜歡的就是書法了,因為從小就經常看見爸爸在家激情洋溢,揮毫潑墨,如行雲流水,羨慕之情油然而生。

有時,爸爸會帶我去看書法展:有方方正正的楷書、有一波三折的隸書、還有龍飛鳳舞的草書,一筆一劃,都有着不同的魅力。當你進入這扇浸染着墨色芬芳的大門時,就會發現,那一撇一捺多麼值得我們敬仰。書法,不是詩而有詩的韻味,不是畫而有畫的靈動,不是舞而有舞的火熱,不是歌而有歌的`悠揚!書法是圖解的詩,抽象的畫,紙上的舞,眼中的歌。

為練就一手好字,我努力練習書法。剛開始時,我的字歪歪扭扭、軟綿綿的,手中的毛筆彷彿是一個不聽話的搗蛋鬼,既要控制好力度又要掌握好握筆的姿勢,才能寫出一幅完美的作品。我有點猶豫,想打退堂鼓。我知道自己對書法的喜歡只能算是一種“葉公好龍”式的喜歡,口裏唸叨,但真正拿起筆,紮實地去練,卻沒有那份恆心和毅力。爸爸發現後,不僅語重心長地告訴我書法能修身養性,還給我找來許多書法家勤學苦練的故事。我最終選擇了學下去。

我為中國有這麼悠久的傳統文化感到驕傲和自豪。我要學好書法,為弘揚和傳承中國傳統文化貢獻一份力量!

四年級書法作文 篇5

她那長長的頭髮,烏黑髮亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是會説話似的,高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎?他就使我們班的小書法家----謝成鳳!

謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因為她寫字很好,是年級第一。但是,這些成就也不是天生就有的,而是她天天練字得來的成果。有些時候,她練字還練入了迷呢!這不,有一次,我去她家玩,敲了半天門也沒人開門,這時,謝成鳳的奶奶買菜回來了,我疑惑地問:奶奶,謝成鳳在家嗎?在啊!她一直在家,你是她同學吧?快請進!她的奶奶邊開門邊跟我説。好的`,謝謝!我進了屋,可你們知道我一進屋看到了什麼嗎?是謝成鳳在專心致志地在練字!她絲毫都沒發現我來到了她的背後,我生氣的敲了敲她的寫字桌,她才如夢初醒。真是對不起,我剛剛在練字,沒聽到。她連忙跟我道歉。不過,他的書法又大大向前提高了許多,每次書法大賽都少不了她,而且還常常得第一名,為我們班爭了不少的光呢!現在,謝成鳳的書寫算是非常好了,但她還是堅持練字。

這就是我們班的小書法家,偷偷告訴你們哦,謝成鳳還是我們班班長呢!看,看!她又在練字了。

四年級書法作文 篇6

我從一年級開始學書法。那段經歷,既困難又難忘。

剛開始,老師讓我先學硬筆。他找來一本空白的米子帖,在每行的開頭寫幾個容易的筆畫,讓我照他的樣子寫下去。我認認真真、仔仔細細地寫好每一個筆畫,再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去,不但不高興,反而皺起眉頭。評到:“這個豎的筆畫要寫得較長,你看你寫得這麼短,是不是不好看?”我立馬點頭。“然後,你寫這個折的筆畫時要頓一下,再豎下來,你自己看看頓與不頓的區別。”“還有你寫卧鈎時要寫得寬些,不然寫出來的字就會歪歪扭扭,要好好下功夫練基本功!”我聽了老師的建議,馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個字寫了一遍,但我還是寫得歪歪斜斜,左右不平均,他便耐心地手把手教我,還告訴我要注意一些細節。漸漸地,我便熟悉了這些筆畫,也寫得越來越好了。

數月過去了,老師開始教我寫毛筆字了。因為宣紙上沒有米子格,字的'大小、間隔要自己控制,並且中途還要蘸墨、舔墨,這使剛學的我十分困難,但我心裏同時也反覆出現一個念頭,我要超越那些比我厲害的人。就是這個信念,讓我一直堅持練下去。

這段經歷,讓我懂得了只有不斷挑戰困難,才會爬上書法藝術的高峯。

四年級書法作文 篇7

書法,是中國五千年文化的根源,它凝聚着世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術。

在這五千年燦漫的書法文化中,有着多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學書,最後將池水染成黑色,稱為“墨池”,這是何等的堅毅,被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。

我深深愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間,但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。在我的生活中,練書法已是每天必不可少的一件事,學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力,因為我被它深深吸引着,難以自拔。

每當攤開一張宣紙在書桌上,鎮紙壓住案頭,我就開始了練習,有時不知不覺就到了深夜,竟然一點沒感覺到累;在比賽中獲獎時,帶來的更是無盡的快樂。這讓我興趣更濃了,信心更足了,心裏覺得總是有一股力量在向上推着我,可能那是源於我對書法深深的愛吧?

月初,老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽到這個振奮人心的事,我欣喜若狂。“哈哈,這次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爸爸,爸爸也替我高興。我握着筆小心翼翼的在隸書薄上寫着,可怎麼也寫不好。爸爸見了,就幫我分析每一個字。有時碰上攔路虎得練好長時間,練得我手都酸了,可我沒有泄氣,還堅持着,直至練得差不多了,才停下來休息一會兒,然後繼續練。功夫不負有心人,經過一段時間的'刻苦訓練,我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時,我迅速的寫完了,過了兩個月,我終於拿到了夢寐以求的考級證書!我和爸爸笑得合不攏嘴!

俗話説“一分耕耘,一分收穫;只要付出了,總會有回報的!”在成功背後,總是令人難以忘懷的種種經歷。啊!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。