在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的繪畫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫作文 篇1
生活中有許多平淡無奇的小事，它們也許是多麼渺小，但只要你細心觀察思考，就也許能發現其中的一些奧妙，並且與我們的生活息息相關。
就拿畫畫來説吧。有些人認為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學習這個基本功比真正學畫畫還難。因為每一幅美麗的圖畫都是由一點線面構成的。自然，在學校裏，老師教給我們的繪畫知識是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。
在上第一節美術課的時候，老師開始給我們展現了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完後，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然後叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完後都很高興，不就是畫一個葉子的外形嗎？有什麼難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來總有點不對勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了。可是又因為我畫的時候力用大了，擦掉時還留下了痕跡，有點深。我又接着嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反覆覆過了多次，我終於畫出了一個讓我滿意的葉子輪廓，我感到無比的滿足，心裏有説不出的快樂，真是功夫不負有心人啊。
經過了這件事後，我領悟到：只要對一件事堅持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會取得成功。比如有一次在做一道數學題時，我花費了不少時間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過程——它需要耐心和堅持不懈。我於是又重新拿起筆演算起來，最後居然做出來了。就是我從一件極其微不足道的小事中領悟到的。可想而知，若我們用心觀察，發現身邊的一些小事。那麼，我們就會明白許多道理。
這些道理，用於生活會使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因為缺少堅持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學習中缺少對自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因為自己的學習成績不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發展。若我們擁有了堅持不懈的精神，那不僅會對我們生活有利，還對我們的學習中有着巨大的幫助。
這就是繪畫對我的啟發。
繪畫作文 篇2
小時候，我十分喜歡畫畫，隨便塗塗畫畫就能畫出一幢美麗的房子，媽媽認為我在美術上會有前途，所以幫我報了美術班。
記得剛報美術班的時候，美術老師高老師給了我一張有兩個卡通人物的畫讓我臨摹。由於剛學，我畫得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫成了方的，小小的手被我畫成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫着。坐在旁邊的男生看見我的畫，諷刺地説：“你畫得太‘好看’了，我都被你驚住了。”聽了這話，我十分傷心，表面上不動聲色沒理他，心裏卻暗自想：“總有一天我會超越你的，我要讓你因小看我而後悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”
從那以後，我上課注意力十分專注。功夫不負有心人，在第二學期的時候，我的美術卡通畫等級已超越了他，在卡通畫九級過關證書發到我手中後，我驕傲無比，我想把他遠遠地甩到我後面的願望終於實現了！
現在的我已經是素描七級了，但我仍怕被那個男孩追上我的步伐，所以我不能鬆懈。現在我超過他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學。美術課上，我認真地勾形，可是怎麼勾怎麼不像原物，我心裏十分煩躁，像是陷入了一個永遠走不出去的迷宮。這時，老師過來了，他説：“用鼻子的長度量這個人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位。”聽了老師的指導，我恍然大悟，原來是這樣啊！
美術老師的教導讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學習，定下目標，超越它，才有可能獲得更大的成功。
繪畫作文 篇3
我愛繪畫邳州市港上中心國小班42班 馮悦軒我從小就愛畫畫，小時候我畫的畫不好，畫的樹東倒西歪的，後來媽媽見我喜歡畫就送我進了畫畫班。有一天，我在媽媽的手機裏看到了我三歲時畫的畫，我拿起現在的畫和三歲時畫的畫一比，覺得以前畫的好難看，媽媽走過來對我説：“這畢竟是你三歲時畫的呀！”我一下子明白了人是不斷進步的。進畫畫班有兩年了，我的畫技有了很大的提高，我數了一下我的畫一共有一百四十多幅，有兒童畫、彩鉛、素描，畫的內容有蘋果、西瓜、白菜、土豆、蘑菇還有富維生素C的胡蘿蔔，企鵝、憨厚可掬的熊貓等等。媽媽説她要向我學畫，我聽了媽媽説的話心裏美滋滋的。但我告訴媽媽説：“這些畫的每一筆都是很難的，第一筆總是畫不好，有時候一幅大約要擦二十多次才能完成。”我記得有一回，學校舉行了繪畫活動，課題是為春之葉，我只拿了第二名，我才意識到我畫的並不好，畢竟人外有人天外有天，但我對畫畫有了更大的興趣。因此，我要努力學習爭取圓了我的畫家夢。
繪畫作文 篇4
我迷上了繪畫要説我喜歡繪畫呀！
我們全班都知道我是出了名的小畫家。我喜歡的不是素描，不是水粉、不是水彩、不是速寫，而是——卡通畫。
記得有一次，我在寫作業的'時候有道題不會，我左看右看，我上看下看，還是想不出。一會兒我用筆敲敲桌子；一會我又擺擺凳子。突然我一轉眼看到了潔白光滑的牆。心想：呵呵，這麼光滑潔白的牆壁讓我在上面打扮打扮吧！我想想畫什麼好呢？我的眼珠左轉轉右轉轉，畫什麼呢？畫……突然我腦子一轉哈哈畫卡通人吧。我説幹就幹，提起鋼筆剛要畫不行不行，用鋼筆畫的話擦不掉，用鉛筆畫吧。我提起筆在潔白的牆上揮灑着，我的鉛筆發出“沙沙沙”的響聲。
“在幹嗎呢？聲音那麼大？”“呵呵，寫作業，寫作業。”我心驚膽戰地回答道。後來媽媽沒問了。我呢？更加大膽的畫了許多的卡通人。我正畫的帶勁。“在幹嗎呢，聲音怎麼越來越大呀？”媽媽説道。“寫作業，越寫越帶勁。”我回答道。我説完又畫了起來，我一邊回答媽媽的話一邊畫，不對呀媽媽説話的聲音怎麼那麼近呀？我回過頭來一看，我的天呀！我老媽正在怒氣衝衝地看着我，完了完了又要挨一頓竹筍炒肉了。還有一次，下完課了，我閒着無聊，拿起一張白紙又津津有味的畫起，我畫一張，看一下，畫一張，看一下，畫不好就揉成一紙團往地上一扔。
“老師有人扔紙屑，而且上面還有卡通人呢！”“啊，是我的。”我大驚失色。
這就是我畫畫迷，你看我有多迷。
繪畫作文 篇5
從剛出生那時候，我便對畫畫很感興趣，是因為白紙之間盪漾着獨一無二的美圖，使我產生如此強烈的感覺。
從剛讀幼兒園的時候我已經愛上了繪畫。當時媽媽為了不讓我在牆上亂塗亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭着一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊着彩色筆，我可不是亂塗亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對着他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪着。“恩，不錯!”媽媽邊點頭邊對我説，我拿着我第一件作品給媽媽“鑑賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。
後來，我上幼兒園大班的時候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶着我給幼兒園的美術老師看，美術老師一見我的畫，就不停地讚揚，還對媽媽説這個小孩挺有天賦的，我心裏美滋滋的。
到了7歲時，父母為了培養我的繪畫興趣，給我報了一對一的繪畫班，當我第一次上課的時候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風景畫，我望了望窗外秋風掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然。”老師指給我看，我又重新畫。“這個秋風不夠好，太假!”我再重新畫。“這裏……”老師不停的説，直到下課，我還沒完成，老師將這個作業佈置成家庭作業。我在家裏畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭湧上了我的心，媽媽見我那麼煩躁，走過來問我：“學得怎樣?”“媽媽，我，我不想學了。”我難過的説。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這裏浪費時間，乾脆早點放棄吧!但媽媽卻説：“女兒，學藝術不是一朝一日的事，你要有毅力，堅持才能學好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我彷彿看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現出來，美不勝收的秋天美景，一隻栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動逼真的秋葉會動似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手裏，老師加以稱讚。我又回到甜蜜的世界裏。從此，我的繪畫水平一天比一天有進步!
只要有毅力，敢於克服困難，即使再大的困難也會迎刃而解，這就是我的學藝之路。
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