【熱門】繪畫作文彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的繪畫作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

繪畫作文 篇1

我會的東西很多，琴棋書畫略通一二，每天的生活如同剪影一般回放着。琴聲如同婉轉的鈴聲，但無法讓我感受到豐富的樂趣；蒼勁，雋永內斂的書法，雖好看，但色彩單調，枯燥乏味，提不起興致，下棋亦是如此，單一無色。

令我最喜歡的，還是繪畫，不管從色彩方面，還是畫面感，都引起了我的興趣。我感覺，繪畫已不再是之前比賽交個任務，而是一種享受。

週末，一有閒心思，我的手就癢癢了，總想做番大事情。説幹就幹，剛買的彩鉛終於要派上用場，捧着自己的繪畫工具，畫紙，來到書桌前，挑一個最舒適，光線適宜的位置坐下，打開電腦，攤開畫紙，準備好鉛筆和一塊橡皮，開始查起資料。經過一番搜索找到一些素材，加以構思，搭配，結合，在紙上用鉛筆勾勒，備註。畫出大概輪廓，加上優美的線條，一張畫的草稿就基本完成了。

過一會兒，又查資料，又畫草稿，一個多小時就過去了，真不説時間過得還挺快的。現在才完成一幅畫中的基礎部分。此時，温暖的斜陽透過玻璃，悄悄地落在我的畫紙上，暖烘烘，金燦燦的，未完成的畫彷彿被蒙上了金面紗，熠熠發光。

接下來，更加複雜的要來了，拿出一批我引以為傲的“將軍”，打開，有的直立着，有的攤在桌面，有的擺在一邊，這些彩鉛、馬克筆，水粉顏料，蠟筆等，都是我最忠誠的將軍，他們並肩作戰，幫助我打下一座座壯麗的江山。

勾線筆勾出線條，記號筆加粗有必要的曲線，橡皮擦去鉛筆印。我畫得是多麼的認真，多麼的起勁，以至於忘記了時間的流逝。經過我豐富的色彩搭配，濃淡結合，高光陰影的點綴，我的畫變得更加完美。

一幅畫足足用了我三個多小時，而我並不覺得累，反倒很開心，並且有很大的成就感，因為我好喜歡畫畫，彷彿畫畫能消除一切煩惱，讓我無比享受這段時光。

繪畫作文 篇2

一個普通的、飄着毛毛細雨的正午，我像往常般吃着飯。美術老師——蔡老師特地來餐廳找到我，對我説：“王淑珍啊，我打算為你辦一個個人畫展，把你畫的中國畫全都展出去。” 我聽完後，雖然難以置信，但還 是抑制不住地激動，不由得想起我學國畫的漫漫路程。

三年級時，學校要開展綜藝社團，那就是我第一次聽説國畫了。因為我從小受姐姐愛畫畫的影響，所以自己也喜歡畫。那次我一聽説有國畫社團，便立刻報了名。但是同樣我們班也有和我一樣喜歡畫畫的人，也和我一樣報了國畫社。蔡老師卻説在我們班只能選一人，我是落選的那個人。我特別失落，彷彿掉入了一個伸手不見五指的深淵。到了第一次參加社團的時候，天爺爺又眷顧我了，就像跟我開了個大玩笑。因為那位同學的父母不支持，所以我的機會又來了，經過一番激烈的名額爭奪戰，我成功入圍了國畫社。

前幾節課，老師先教了關於國畫的一些事。終於迎來了我真正畫國畫的第一節課——畫鰱魚。我現在還 清楚地記着，那時我畫的鰱魚還 被老師表揚了，也正是因為畫鰱魚才讓我對國畫的興趣盎然。

許多人都缺過課，甚至想盡辦法逃課，只有我參加三年，不管什麼情況我次次都到，到的最積極。雖然這樣，但我的水平還 是比不上我們國畫社團的的鎮社之寶——方瑩。她的畫畫技術真是讓我心服口服，特別是那栩栩如生的葡萄更是讓我佩服得五體投地。她的葡萄有着國畫的重點——色彩，它的色彩使得出神入化，有着晶瑩剔透感，讓人看了就有想吃的慾望。

現在好了，一位位高手都告別了國小階段，除了幾個學了一年的老生和新來的新生就是已經學國畫三年的我了。我的國畫資料就是他們的兩倍，買的毛筆更是比他們多許多，而且每次放暑假或寒假我都會向老師提出帶回家畫畫的請求。每次拿回家畫，一畫就是二十多張。我擅長畫蔬果，每次要作展畫，便都是蔬果，今年我卻想多方面發展，所以暑假裏畫的基本都是花，還 用兩天時間畫了一棵迎客鬆。學的久了，畫畫技術有很大提高，但署名卻還 在原地踏步，我怕署名影響我畫畫，暑假又是買了水寫的毛筆字貼，跟姐姐一起練字，這才把署名又提高了些。

今年開學我犯了一個愚蠢的錯誤，我竟然擔心繼續參加社團會影響我的學習，所以沒有去報名。後來蔡老師找了我談話，才一語驚醒夢中人，重新報了名。

一節美術課蔡老師讓我去階梯教室一起幫忙辦我的畫展。我表面平靜，但內心卻像大海般奔騰不息，又像獅子般激動地咆哮着。來到階梯教室，看到桌子上放着我整整四大疊畫，教室裏的同學唧唧喳喳地議論着我。蔡老師立刻向他們介紹我，聽着他們不斷的讚賞，我不禁害羞起來。

繪畫個人展，絢爛了我的童年，也點燃了我童年的夢想，它會引着我走向美好的未來。

繪畫作文 篇3

我在二三歲時就特別喜歡繪畫，哪怕畫得醜陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的塗鴉，這就是我繪畫之路的起點。

到了四歲的時候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時，老師簡單説了一下繪畫主題和要領，就任憑我們自由發揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最後用藍蠟筆在紙的上方猛塗幾下，天空就畫好了。我常常這樣塗鴉，樂此不疲。

進入國小，我又報了一個繪畫班，這裏的老師對畫畫質量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀於一旦。

記得有一次是肖像繪畫，對象是一個二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的.眉毛，給人以無限的喜感，而蓬鬆尖立的頭髮和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來，不一會兒，我已經畫好了，驕傲地欣賞着自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個瓜子大小的眼睛，一個鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個蘋果大的嘴巴里長着兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭髮把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，説我不但不聽老師的指導，還沒體現出這個人物的性格特點，把一個公子哥變成了一個醜八怪。這讓我在今後的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹慎，時刻注意觀察人物的特點、細節。

暑去寒來，在這五年內，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術説不上出神入化，但基本功還是很紮實的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的牆上。

不久，我就體驗到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最後結尾時，大家都拿着水粉筆蘸着粉紅色的顏料往紙上點，為了突出花的美麗，我想為什麼非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫技巧。

隨着一天天的積累，我的繪畫水平也在一點一點的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項特長，它也給我了我許多啟發，做什麼事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導。

繪畫作文 篇4

我最喜歡的一項特長是繪畫。在原來，我並不是這麼認為，我覺得任何一項特長班對我來説都沒有興趣。

起初，在繪畫班上，剛學的幾節課都是畫橫線、豎線、排調子，自以為是的我覺得這些內容太簡單了，壯着膽子，鼓着勇氣跟老師神氣地説：“這些內容太簡單了”！老師只是微微地一笑，説：“那你能保證把每條線都畫到最好嗎”？老師的一句話使我愣住了，只好繼續畫下去。後來，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫線的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。

開始畫一些簡單的幾何形體時，真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線條組成，如果線條畫不好，豈不是給以後繪畫中帶來不便。剛開始畫時，畫得是一個獨立的正方體。起初倒覺得挺簡單的，但是隨着難度的加大，總覺得自己畫得力不從心，心裏開始有些懊惱。畫了一遍又一遍，感覺離老師的要求還是相差很多。“難道一個正方體就能難倒我嗎”？我開始認真反思自己，決定重新起畫稿。在繪畫的過程中，我按照老師的指點認真畫好每一筆。大約用了兩節課的時間，經過不斷的修改，不斷的塗描，可以説是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。

在以後的繪畫中，困難接二連三地向我挑戰，我憑着自己的堅強和經驗，一次次地克服和戰勝了困難。

現在，我的繪畫雖然得到了老師的認可，但我沒有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等着我去挑戰。我深深地明白了一個道理：學本領如果膽小，不持之以恆，堅持不懈，沒有信心，怕苦怕累，那就永遠也學不到真本領。

繪畫作文 篇5

從小，我就喜歡畫畫。我還有許多愛好，如：跳舞、唱歌、寫、讀小説，讓我最鍾愛的還是畫畫。

小時候，我看圖畫書，一本接着一本的看。但最吸引我的不是書中奇幻迷離的故事，而是那一幅幅五彩斑斕的圖畫，那些毫無規律的色彩在我眼中是那樣的美麗！我每週都纏着媽媽，讓她帶我去批發市場買顏料，什麼牌子都有，就連抹顏料的畫筆也是我們精挑細選出來的。一回到家，我就迫不及待地拆開包裝，拿起畫筆，這裏點一點，那裏畫一畫，房間裏這些凌亂而又五彩繽紛的點線面，在旁人看來，只是一堆小孩的亂塗亂畫罷了，可在家人眼中，這是一塊藝術的結晶。

上了國小，媽媽又讓我在一位美術老師家裏學畫畫，那時我學的是兒童畫，是直接用勾線筆畫的，我總向老師抱怨自己畫不好，又畫錯，那老師和藹可親，總是一邊心平氣和的告訴我：“繪畫，是沒有對錯之分的，只要是畫，它都能改。”一邊用那暖暖的手，輕輕地握着我的小手，一筆一畫的在我的畫上修改。

高年級後我不再畫兒童畫了，我開始學素描和動漫，有時候老師為了讓我們放鬆，也會給我們畫畫水粉，素描我學的得心應手，立體圖形什麼的對我來説，根本不在話下！可是動漫就沒有那麼容易了，定位、動態線、眼睛，衣着服裝，我總是畫不好，特別是頭髮的高光，我畫的就好像塗着塗着，忽然被什麼東西擋住了一截似的。經過一段時間不懈的努力，我終於畫得像樣點了，不但如此，我還練就了老師的“神功”——圓規手，輕輕一圈就能畫出一個端端正正的圓形。

可是後來我去考級，粗心大意的我竟忘了帶准考證，本來悠閒的走過去，都到了考級的地方，又急急忙忙地打的士回家取，媽媽認為我沒有把美術放在心上，便不讓我繼續學了。

雖然沒有堅持學完美術，但我還是很熱愛美術，我總喜歡在寫作業的時候偷偷懶，在廢紙上畫上幾筆，但願畫畫能夠伴我一生。

繪畫作文 篇6

每個人都有自己的業餘愛好。在藝術生活的道路上必經酸甜苦辣鹹。人的一生都不可能一帆風順，總會經歷起風吹打雨。但在繪畫的道路上，我品味到了繪畫的——甜。

以前，我在讀幼兒園的時候，常常看見比我大的哥哥姐姐們在畫畫。於是我就跟着跑過去問“你們都在幹什麼呢？”

“我們在畫畫呀!”那些哥哥姐姐們一個個撫摸着我的腦袋，温柔的對我説。

我當時連會話都不知道是什麼，只是覺得好奇。只是覺得他們話都很好看。於是我一晚上想了三的懇求媽媽讓我去畫畫。那時的媽媽常常對我説：“等你上了一年級我就答應讓你去。”因為這件事，我盼星星盼月亮，終於盼到我上一年級了。

媽媽將我送到畫畫的地方去的時候對我説：“一定要認真的學習”。

“嗯!”我對媽媽説。

從此，我便踏上了繪畫之路。體驗和品味繪畫給我帶來的酸甜苦辣鹹。

每當我只要想放棄時，便會想起當初媽媽對我説過的話。這些話我一直都銘記在心。

從這件事我明白了一個道理：“不經歷風雨，怎能見的彩虹呢?”也希望在今後的道路上能取得更加的成績。

繪畫作文 篇7

我，一位一開始有點不瞭解自己特長的女孩，直到有一天我才發現，我適合畫畫。

那天我請ZRT到我家玩，可等到了晌午她也沒來，我有點着急，於是我一邊畫畫一邊等。一會兒她來了，可我還在畫，呵！這回輪到她等我了，她都快等睡着了，我還是畫個沒完，最後是媽媽叫我和她玩兒的。

我對畫畫固然有熱情，但是我也有一個缺點，那就是做事粗心馬虎。記得有一次我們做一張簡單英語卷，我很快就做完了，我滿以為可以得一百分，可卷子發下來時，我的得意勁兒便跑到爪哇國了，哎呀！原來我在句子上錯了一道題，得了九十九分，大家可不要學我的粗心大意！

不過，我也有優點，如，我很寬容別人，有一次，我的同學踩了我一腳，連聲“對不起”也不説就走了，我在心裏笑了笑，原諒了他。

這就是喜歡畫畫，有優點也有缺點的我，我會向畫畫方面發展，保持我的優點，努力改掉缺點。

繪畫作文 篇8

繪畫是一種陶冶情操的藝術，我就是身臨其境在裏面。

一開始，我還不高興學。後來偶然間看到一位小姐姐在河邊畫畫，差不多一個小時的功夫，在我這個門外漢看來，已經是栩栩如生的風景寫生了，讓我心生羨慕。於是我鉚足了勁求得父母讓我去學繪畫。

第一堂課，開始了。老師走了進來：“我是你們的繪畫老師，今天我們先來了解一下繪畫。”……第一堂課，我興致勃勃，一直堅持到了最後一分鐘。

第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍的大海和幾隻可愛的小魚的畫臨摹下來。我一開始覺得很簡單，擼起了袖子，提起筆就開始畫起來。但是我越畫到後面就越難了，怎麼都畫不出小魚的生動可愛的神韻。我開始莫名的煩躁起來。就在我快打算放棄的時候，老師悄悄地走到我後面，見我情緒不佳，就手把手指導我：“這裏不能這樣畫，筆給我，你仔細看。”老師拿着筆有時工筆細描，有時快速勾勒，一會功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導下，我找回了自信，把這幅畫塗上了顏色。終於完工了，我拿起畫來左看看，右看看，我感覺面前就是一片蔚藍的大海，時不時會有小魚探出腦袋來，海風拂過我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的鹹味。那被月亮照着的海面上一閃一閃的，既不是驚濤駭浪，也不是洶湧澎湃的，而是微波粼粼的，那麼幽靜……回味第二堂課，我體會到了過程的艱辛和成功的喜悦。

從一開始的喜歡繪畫到身臨其境，從快要放棄畫筆到找回自信，這一系列的變化使我對繪畫的喜愛更深了一層，繪畫的歷程會有困難，會有失敗，但是隻要相信自己會成功，那就讓暴風雨來的更猛烈些吧，因為風雨過後的彩虹會更耀眼。