在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的繪畫作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
小的時候，我特別喜歡在紙上亂塗亂畫。我一邊畫，一邊想：這個男的是巫師，那隻恐龍是他的坐騎……
後來，我上了美術興趣小組。第一節素描課，老師教我們畫平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎麼也不畫好――不是把圓柱體畫成正方體，就是把正方體畫成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地教着我：“先在中間輕輕地畫一條虛線……最後再把邊上的角畫圓……就這樣，一個圓就畫好了。”最後，我在老師給我講解了N遍之後，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄髒的手、經歷了N次的失敗之後，成功地畫出了一輛漂亮的三輪自行車。
接下來是國畫課。“畫國畫，就要有豐富的想象力。這節課，我們畫竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的宣紙上就盛開了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同學的這幅畫來説吧，”老師一邊拿起我無心的“傑作”一邊説道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個樹樁、一片落葉……”“咦，我怎麼沒想到呢？”我調着紅墨水，心裏卻暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面。“對呀，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣幹。”我立刻動起筆來。不一會兒，兩隻頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了。“現在，應怎樣畫竹子呢？”我用求助的眼光看着老師。“畫竹子嘛……”老師又詳細地給我講解了一番。最後，我這幅《無題》得到了好評並被拿去裝裱。取回裝裱後的畫，“呀！這是我畫的畫嗎？”我興奮極了，同時也暗暗下定決心，一定要把繪畫的更好。從此，我更加喜歡繪畫了，畫技也隨之不斷地提高。
現在，我又喜歡上了電腦作畫，我用它畫出了許多美麗的圖案。我還學會了利用我畫的圖案做動畫，做出來的動畫有趣極了。
我更喜歡繪畫了。
我在二三歲時就特別喜歡繪畫，哪怕畫得醜陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的塗鴉，這就是我繪畫之路的起點。
到了四歲的時候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時，老師簡單説了一下繪畫主題和要領，就任憑我們自由發揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最後用藍蠟筆在紙的上方猛塗幾下，天空就畫好了。我常常這樣塗鴉，樂此不疲。
進入國小，我又報了一個繪畫班，這裏的老師對畫畫質量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀於一旦。
記得有一次是肖像繪畫，對象是一個二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬鬆尖立的頭髮和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來，不一會兒，我已經畫好了，驕傲地欣賞着自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個瓜子大小的眼睛，一個鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個蘋果大的嘴巴里長着兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭髮把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，説我不但不聽老師的指導，還沒體現出這個人物的性格特點，把一個公子哥變成了一個醜八怪。這讓我在今後的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹慎，時刻注意觀察人物的特點、細節。
暑去寒來，在這五年內，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術説不上出神入化，但基本功還是很紮實的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的牆上。
不久，我就體驗到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最後結尾時，大家都拿着水粉筆蘸着粉紅色的顏料往紙上點，為了突出花的美麗，我想為什麼非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的'顏色嗎？經過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫技巧。
隨着一天天的積累，我的繪畫水平也在一點一點的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項特長，它也給我了我許多啟發，做什麼事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導。
我有一個避風港，它總能在我傷心的時候，讓我感到快樂，能讓我把一些不開心的事情拋到九霄雲外。
記得有一次，我因考試不好而被母親批評。我強忍着不讓淚水落下，可無數滴眼淚像斷了線的珍珠從我眼角悄然落下……委屈與痛苦像炮火攻打着我內心最深處的防線……
烈日炎炎的太陽散發出的陽光透過窗户照在我的臉上，刺眼的陽光使我無法睜開眼睛；樹葉也不再像以前那樣在風中搖曳，而是一動不動地站在那兒；小草也不再像以前那樣精神，而是無精打采地彎下腰，任憑刺眼的陽光烤着。
我再也忍不住了，一怒之下跑到我的房間，趴在我的書桌上。我的目光留了在牆角的書櫃上——放在書櫃最頂端的畫紙與畫筆。“對呀！”我一拍手，“為什麼我不選擇繪畫來疏散自己的情緒呢？”
我跑過去，拿起筆與紙，放在書桌上。起初，我打了一遍線稿，這時，陽光透過窗户，照在我剛畫的畫上，我注意到了，陽光也不再像剛才那樣刺眼；樹葉也不再像剛才那樣一動不動；小草也不再像剛才那樣無精打采的彎着腰。一切都變回了起初的樣子。
我又拿起了我的畫筆，描着我剛才打的線稿的結構。舒暢的線條在我眼前飄蕩。這每一筆每一畫的線條，都藴含着我不同的心情，你瞧：起初，我的線條一點也不舒暢，有時能一筆畫成的，我非要畫好幾筆；後來，我的心情好了許多，這線條彷彿懂我的心情，變得舒暢了。
開始上色了。我拿起水粉，拿起水粉筆。首先，我沾了一點水，在我要塗色的地方抹上水；隨後我又沾了一點藍色顏料，小心翼翼到地抹到我剛才塗過水的平面，顏料很快和水融合到一塊兒；這時我又涮了涮筆，又沾了一點淺藍色的顏料塗了上去……
底部的背景我已經畫好了，接下來該換的就是星星點點。畫星星點點的時候，我採用的是噴灑法：我拿起兩支畫筆，沾了沾白色的顏料，有將畫筆左手橫着拿，右手豎着拿，拿的同時，並用右手的那支畫筆敲打着左手的那支畫筆這樣能起到有大有小的點，而且比用筆點出來的效果好多了。
經過30多分鐘的“鬥爭”，一幅美麗的星空終於畫好了。看着這幅我的作品，心情又好了許多……
謝謝你，我的“祕密花園”——繪畫。
謝謝你，讓我感到了快樂。
我為什麼對你如此痴迷，只因我對你愛得熾烈。繪畫呦，我喜歡陶醉在你的懷抱中。
——題記
幼兒園時，懵懂的我無意闖入了這神祕的世界，明亮的色彩，流暢的線條，豐富的內涵瞬間吸引了我。還記得我的第一幅“塗鴉”作品——《小兔子與胡蘿蔔》，紙上的兔子非兔子，紅蘿蔔長滿了“刺”兒，“孩子，你畫得可真棒！”老師一句激勵的話語，從此開啟了我的“藝術之路”。
國小時，我逐漸接觸了動漫遊戲，那華美的衣裙，炫彩的光效，美麗的人設使我目不暇接。慢慢地，我開始執起畫筆，琢磨效果，極盡想像，描繪那屬於我的世界，抒寫我獨有的情愫。還記得我將首幅“創新”畫作帶進學校，“甘甘，你畫得可真美啊！”朋友們的讚美之詞，在我小小的心中掀起大大的波瀾，一次次揣摩人物的形象與感受，一天天完善自己的不足。
七年級時，國中部一樓大廳牆上的展台上，展滿學長們的作品，那些作品，件件傳神，幅幅脱俗，精彩紛呈，各具特色。我有空便飛奔到大廳，悉心觀察，用心臨摹，只希望我的繪畫水平更上層樓。還記得那時朋友們跟我説過的玩笑話：“你呀，一天能上八節美術課！”我聽後也不惱，反而理直氣壯地對他們説：“我就是喜歡美術！就是喜歡！”然後抱起本，又繼續飛奔去大廳，接着臨摹。
轉眼到了八年級，當我還沒日沒夜沉溺於繪畫時，我的學習亮起了“紅燈”，老師、爸爸媽媽苦口婆心地與我交談，都希望我能合理分配時間，保證學習效率的同時堅持自己的興趣愛好。至今記憶猶新的是媽媽在微信中寫給我的一封長信，言辭之懇切，用心之良苦，令我感動之餘亦懂得了如何去做。
如今，我成立了學校的美術社團，和志趣相投的同學們建立了屬於我們自己的團隊，爸爸協助我策劃社團事宜，媽媽竟然親自給她的學生——我校榮譽畢業生、首個考入清華大學美術系的苗濃姐姐打電話，邀請她來為我們傳授經驗，現身説法。激動的同時我特別感謝學校為我們搭建的平台，感謝老師為我們的傾心付出，感謝你們為我們發展興趣助力，為我們展示才華護航！
裴多菲曾説：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”媽媽經常鼓勵我用自己所長為班級多做事，我也覺得，個人的興趣愛好如果能與為集體奉獻結合在一起，那將是對青春最完美的註解。我愛繪畫，我更心甘情願為集體貢獻我的全部力量，我精心設計每一期板報，為學校年級繪製精緻的海報，積極參加區校美術、科技畫比賽，獲得了不少榮譽。但我看重的不是那些證書與獎品，我倍加珍惜的是那些為集體貢獻智慧的機會。
我自信，因為我在筆端看到希望，收穫快樂！我驕傲，因為我在北實的沃土中成長，我的青春之花定會燦爛綻放！
每個人一生中都有一門自己的興趣愛好。可能是閲讀，可能是舞蹈，可能是遊戲，而我的興趣愛好是繪畫。
繪畫是一門藝術，一門精美、無可挑剔的藝術。它能給我帶來無窮的快樂。動物、人物、山河、建築、動漫……只要你有那個能力，你就能將你看到的、想到的全部繪在圖紙上！它能給人們帶來視覺上的享受，能給創作者帶來心靈上的陪伴，它像一個無形的朋友陪伴在我們身邊，無處不在。
為什麼喜歡繪畫呢？我的朋友、親戚和父母差不多都問過我這個問題。許多時候我都不會回答他們，因為我不知道怎麼回答，也不想回答，因為那個時候，這個問題在我眼裏，實在是太蠢了。但當我靜下心來思考時，這個問題又會浮現在我腦海裏，我會自己回答自己——因為喜歡唄。當我想起那時不肯回答的自己，心裏就感到困惑和鄙夷——為什麼要逃避啊？可是當我再一次面對這個問題時，卻什麼話都説不出來。
喜歡藝術的女孩可能或多或少都有點“神經質”，比如對某種東西特別偏執啦，抑或是莫名其妙地有些小情緒之類的，像我這個人，只要買到一支寫起來特別流暢的筆，哪怕是一個月買一支也要把那支筆的全套系列買到手。某種意義上來講我也算有點輕微的偏執症吧？
我有時候也會莫名其妙地發些脾氣，但不會朝自己的好朋友發泄，而是拿起畫筆在圖紙上亂塗亂抹，有時候會畫着畫着心情就變得興奮起來，不得不説，我這個人確實還挺怪的，哈哈哈哈……
有時候啊，我會想，為什麼會走上繪畫這條路呢？大概是因為年幼時喜歡那些動漫人物時開始的吧。還記得小時候看電視時眼睛雖然瞄着電視機，但手上卻在圖畫本上努力的勾勒出自己想象中的畫面。現在看看以前的圖畫，腦海裏那些被雪埋的記憶又一點一點地被挖掘出來，稚嫩的畫風中洋溢着小孩子的幻想。
我沒怎麼學過畫畫，但畫技卻比班上幾個學過畫畫的同學要好幾倍，這不是什麼與生俱來的天賦，而是一個孩子的恆心。我曾經在覺得畫畫難畫畫累時也有過放棄的念頭，但身邊的朋友們一直在鼓勵我前行。
我們不是常説“藝術來源於生活又高於生活”嗎？我會沿着繪畫這條道路一直走下去，直到走到人生的盡頭，我想用我的畫筆描繪出人間的真、善、美，描繪我們的幸福的生活。
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