在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書法作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我是通渭娃，因為家鄉有着“中國書畫藝術之鄉”的美譽，所以我從國小一年級開始就學習書法。
書法有篆書、楷書、隸書、行書、草書五種字體，篆書是大篆和小篆的統稱，我先從小篆開始學習，每天按照老師的要求“摹摹臨”一張小篆。雖然練習了半年多，但進步不大，就連老師講的理論我覺得高深莫測，一頭霧水。所以那時侯，我非常苦惱，怎麼才能寫好字呢？
老師發現了我的疑惑，告訴我學習書法要“悟”，怎樣去悟呢？我還是很納悶，每天中午都會仔細的觀察字帖上的字有什麼特點，希望從中明白點什麼。終於有一天，我正在擦拭桌子，無意中把水濺到了牆上，那小水珠像蝸牛一樣慢慢地從牆上爬下來，“寫”出了“一豎”。因為這“一豎“與字帖上的“一豎”非常相像，所以我立刻將它與小篆聯繫起來。這靈光一現的感覺，讓我突然明白了小篆的奧祕！我馬上鋪開紙，拿起筆，模仿剛才那水珠的走向，寫下了一個字。我發現這個字比以前精妙了許多，原來書法不光要多練，還要“悟”。
後來我轉戰楷書，遇到了和剛剛開始學習篆書一樣的問題。但有了之前的經驗，我就開始重複之前摸索的過程：觀察字帖，觀察生活，認真聽講，深入思考。我逐漸發現了楷書的筆法的輕重、快慢、偏正、曲直等，還明白了方筆用鋪，圓筆用裹，轉便圓，側成方。雖然沒有那種靈光一現的感覺，但楷書學習卻非常順利。
其實楷書的魅力不止於此，它的.點畫有着豐富的藴含。比如楷書中的豎，有懸針豎和垂露豎。懸針豎，露鋒芒。人生有時候也需要這樣，有時候也需要勇敢的去展示自己。而垂露豎，則內斂、圓滑。在做人上，我們要謙虛謹慎、戒驕戒躁。而捺，通常作為一個字的主筆，都是承上一筆畫之勢才寫出來的，就像告訴我們只有準備充足才能做好一件事的道理。
書法真的是太奇妙了，我一定要將它發揚光大！
“馬安琪，快去練字！”唉，媽媽又開始嘮叨了。不過，我現在的水平還是不錯的。但是，為了達到這種水平，我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面，就由我給大家一一道來。
酸
我九歲時，便開始學書法。當時，班裏的同學非常多，四大排桌子已經坐滿了。在我收拾東西時，一個小女孩向我“求救”。原來，她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。於是，我便幫她拔起蓋來。哈，開了。正當我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時，她突然不正常地笑起來，邊笑邊説：“你的臉！”我的臉怎麼了？我照了照鏡子，天哪！這麼多墨汁點，都快成花貓了。
甜
經過一個學期的學習，我報名參加了考級，竟然考上了5級。當天，我特別高興，差點就設宴慶祝了。
苦
自從考上5級以後，媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個字改成了48個字，週末就更慘了，由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難，半個多小時就能完成。至於週末的.100個字，可就有點難度了。一個星期六，我費了九牛二虎之力寫完了70個字，但是，還剩30個字呢。最後，我拼了命才把剩餘30個字解決了。
辣
後來，我又報了個書法高級班。
我去了一看，咦，這不是初級班嗎？算了，先看看吧，於是，我走進了教室。上課了，老師提出了許多問題。因為我有一個學期的基礎，所以這些問題我都答對了。不久，我就成了班裏的“能手”。我求媽媽再學一個學期，可媽媽卻一意孤行，又領我到另一所學校報名了。別了，我的“能手”稱號啊！
唉，學書法太難了！
週末，我很快地完成了作業。因為我得到了一個好消息，我們要回老家轉一圈，這可把我高興壞了！
早聽爺爺説起過，鄉鎮上要求辦一個業餘的書法院。一直沒有合適的地方，爺爺知道了以後，就把老家院子的使用權給了鄉鎮。所以我老家就成了一個小型的書法院啦！一些書法愛好者有時間了都可以免費來練習。我一直都想去看看，今天可算是如願以償。
我邀請了表哥和我一起去，坐上車，經過15公里的路程，終於到了。我和表哥下了車，飛奔到院子裏，滿院飄着一陣陣墨香，院子非常乾淨，幾乎一塵不染，和以前沒有人出入時大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進門，一位中年的業餘書法老師熱情的迎接了我們。他的個子中等，皮膚黑黑的'，滿臉笑容，看上去給人的感覺很和藹。進屋以後我更是驚訝！滿屋子掛滿了毛筆字和水墨畫，紙上的字入木三分，畫卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫裏，旁人在討論什麼我幾乎一點都沒聽到。看完以後，我們也寫了幾幅，這時，老師走了過來，俯下身子湊近我的臉，教我如何正確握筆，如何下筆，他一邊講一邊寫，每一筆寫的都很有勁。他的語氣不輕不重但認真嚴肅，每一步都講的非常詳細，我聽的也很仔細。和他交談了幾句，從他那得知，因為家裏條件不好，沒上過幾年學，更別説什麼專業培訓了，全靠自己的愛好與摸索有了現在的成就，我聽了很是佩服。幾張寫完下來，老師稱讚連連，我和表哥樂得合不攏嘴。
天色漸漸暗了，寫完沒多久，我們便要離開了。無奈之下，我們依依不捨的向老師和那些書法愛好者揮手告別。
這次回老家我收穫滿滿。一位沒有經過任何培訓，自學成才的書法老師，竟然能寫出一手好字，還幫助了一些書法愛好者，教我們如何握筆，如何書寫，他黑黑的皮膚和説話的語氣一直到現在我都歷歷在目
週末我和媽媽去公園。“咦，那些人在幹什麼？”我問媽媽。走近一看。是一羣小朋友在地上寫字。學得十分漂亮。媽媽問帶隊老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進了毛筆 班。可我不喜歡寫毛筆。
第二天，我睡得正香噴噴時。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了。”我無精打采地醒來了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見了，震耳欲聾地叫：“快點！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家裏。我剛進門，老奶奶熱情地歡迎，親切地對我説：“你是新來的吧，走到這兒坐，我教你。”我望了望身邊同學，他們都不慌不忙，鴉雀無聲認真地寫，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風舞，寫得一番美麗。！老奶奶開始教我，她先寫一個點，再寫一個橫。SORRY ，我早飯沒吃飽，結果我把點寫成一個大肉包，橫寫成一根大油條，寫得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵，不斷地教我，我竟然神奇般地寫好了，媽媽和老奶奶見了，都喜笑顏開。我開始有點喜歡上寫毛筆了！因為寫好字，會使大家開心。
慢慢的，我自覺的上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起牀，媽媽驚訝地説：“咦？以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ，這怎麼變得這麼自覺呢？”我得意洋洋地説：“哪裏，哪裏，小意思 。”
暑假我們全家去西安旅遊。媽媽説：“走我帶你去看看碑林。”我高興地一蹦三尺，因為那裏是書法聖地。走進碑林，這裏有許多書法名碑。我們一進展室，看到四面八方都是的刻碑，我找到柳公權、 歐陽詢、懷素等書法大師的傑作的石碑。平時練習的，終於見到了，這些書法筆劃這麼漂亮，優美的橫、神氣十足的`垂露豎、多姿多彩的字讓中外遊客如痴如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以後 好好練習寫毛筆，努力練！
從此，我喜歡上書法了。寫得時候總是默默無聲，字慚慚地寫得優美自然。老奶奶告訴我入門，我雀躍歡呼！
我愛書法，書法變成我學習生活的一部分。
上國小一年級時，我就開始學習寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我説：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。於是，爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最後我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時爺爺嚴肅地説：＂無論學什麼東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！＂。聽了爺爺的話，我硬着頭皮，咬咬牙堅持下來了！堅持了兩年多，我的書法已有長進，今年春節，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此後，爺爺就親自輔導我繼續練習書法。
現在，我對學書法有一定的`體會：寫作要做到＂三心＂。
第一，要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細也不一樣．因此，寫字時要集中精力，細緻地區分。
第二，要耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應先寫楷書，然後學行楷、行書，基礎打好了，最後才能學草書。
第三，要有恆心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的，因此，學書法要經常練習，持之以恆，不能三天打魚，兩天曬網，更不能半途而廢。
書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的＂書法家＂。作文
曉港公園一天遊 烈日炎炎，姐姐約我出去曉港公園玩耍。 來到曉港公園門前，我忽然被一陣花香吸引住了。心想：一定是花兒都來迎接我們啦!然後我們一直沿着小路走到公園遠處。一路上我發現了許多機動遊戲。於是我開始哀求媽媽給我去玩一會兒。可媽媽卻：“一個人玩那些東西很危險的，我們來到公園當然要到處走走，逛逛欣賞一下優美的風景才是的嘛。”一句話打發了我。聽完，心情一下子全沒了。
無法説服媽媽，我只好和姐姐找一個沒有那麼陽光燦爛的地方來打羽毛球。也許因為不高興的緣故吧，我竟然一球都沒有打中，次次都成了大輸家。 媽媽見況，也耐心的'講解，叫我這樣打，那樣打才好。可是我根本一句話也沒有聽進去。後來媽媽説：“不如我們一起沿着小溪慢慢散散步，走走吧!好嗎?”可是我們都拒絕了媽媽的好意。趁在這時，我乘機跟媽媽説：“媽媽現在好熱啊，我也不想走啦。
不如現在去玩一下機動遊戲吧，哥哥也很想玩啊。好嗎?”媽媽終於被我糾纏得沒有辦法了，無奈之下就唯有答應我的苦苦哀求。我高興極了，立刻跑去售票處買遊戲票還找到一個叫“手搖船”的小遊戲。它是在水裏的小遊戲，我還小心翼翼地踩在船上，彷彿一動一靜都隨時將我拋進水中一樣。過了一會兒，看見自己左右的小夥伴們都使勁用手搖着船。我就一邊看，一邊學着他們。慢慢的開起船來。剛開始左一搖，右一搖，興奮極了。喜悦的心情一時半刻説不出話來。 原來“快樂不知時日過”是個真理。在船上搖着搖着就快到午飯時間啦，媽媽見我玩得開心，她也笑得暢懷。還在一邊錄影着我的驚，我的喜。最後也不忘提醒該回家吃飯啦。 因此，曉港公園一天遊，圓滿結束!
我曾經看到電視上一個節目，是介紹書法的一系列作品。柳公權的楷書，工整、大氣的寫作風格，久久的在我腦中迴盪，於是我主動向媽媽請求去學書法。
機會終於來了，媽媽決定把我送到書法中心去學習。我既緊張又激動，走進大門口，我握着大大的口袋進了教室。這裏人可真多，我害怕的坐在了最後一排，小心翼翼地把東西拿出來。老師先教我們動作，又教我們怎麼握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動的盯着黑板上老師的一舉一動，我聽的.非常認真仔細。終於是我們自己寫了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細一看，一橫寫的彎彎曲曲的，有點像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文。看着我寫的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光的了，以後還有臉面見人嗎？於是我對自己説：“不要慌，鎮靜！”我一定不能就此罷休！於是我在一次的鼓足勇氣，先鎮定住自己，深吸了而已口氣。腦袋裏再回憶老師剛才的手法和語重心長的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進步，樣子也要好看的多。於是我明白了：學書法要有毅力，不能急於求成。於是我牢牢的記住了這句話，接下來都學得非常的順利，一節課下來，老師感到很驚訝：“寫的不錯，領悟了要領！”聽了老師鼓勵的話語，我心裏比吃了蜜還甜，決定要好好練習，我每天一回到家，就靜下心來練書法。我漸漸的愛上了書法，越寫越想寫，就好像吸毒的人對毒品離不了一樣。現在偷偷地告訴你，我已經考過書法十級了。
每一個人都會有第一次，每個人都會有第一次的膽怯，但只要你學會嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學書法可真不容易！既要會寫，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠大，特別是心思要細膩。只有這樣，才能成為像柳公權、顏真卿這樣志向遠大，胸懷大志的偉大書法家。從書法學習中不僅是學寫字，更學會做人———堂堂正正的中國人！
河蚌只有無悔的承受沙粒的刺激，經受那又痛又癢的磨練，才能孕育出璀璨的珍珠，贏得晶瑩剔透的光華。 --前言
我第一次接觸書法是姑姑帶我去西湖公園的博物館，剛邁進了大門，許多書法作品映入我的眼簾：有自由奔放的草書，大方得體的楷書，行雲流水的行書，古色古香的隸書……每種字體都使我們耳目一新，我沉迷了。彷彿徜徉於青山綠水之間，每一副書法都令我由衷讚歎。我多麼想嘗試一下書法，姑姑似乎看出了我的小小心思，毫不猶豫地給我報了書法班。就這樣我踏上了讓我心馳神往的書法之路……
在一個風和日麗的.早上，我來到了首山路，老師的家中，有許多與我同齡的人都在此學習。現在開始上課了，只見陳老師在黑板上寫了一橫，起筆，收筆。()哇！剛勁有力的橫猶如刻畫出來的一般。開始輪到我們寫了，剛起筆，那筆如頑皮的小孩，不聽我的使喚。總不能像我所想的完美，寫出來的橫扭扭彎彎的。看！字在嘲笑着我，我如泄了氣得皮球一般，唉！為什麼寫不好呢？我的自信心一下子被擊敗了。
“昨天還不是很神氣得説我一定能寫好的嗎？怎麼想做一個縮頭烏龜嗎？”姑姑的嘲笑激起了我的鬥志，我的自信心又歸來了。我不斷地努力練習着，功夫不負有心人，筆終於肯聽我的話了，字不再是扭扭彎彎的了，有一點點小模樣了，不過離老師的字還差的遠呢。“寫的很不錯，很有進步，繼續努力。”我的努力換來老師的鼓勵，同學們的讚許。我不禁暗暗自喜，我一定要練好書法。
從那以後，我每週末都去參加補習班，每天至少要練三頁的字，就算週末作業很多也會擠出一點時間來寫字，有時窗外傳來了同齡孩子的歡笑聲，我也多麼渴望，想他們一樣可以出去玩，不過為了練習好字我忍住了。經過了一年半的努力，我終於小有成就獲得了獎項，在報紙上刊登了我的書法作品。
路漫漫其修遠，吾將上下而求索，我知道我的書法之路還很長，我願做那為孕育璀璨珍珠而承受沙粒折磨的河蚌。自信伴我成長作文夢想伴我成長作文好書伴我成長作文
十八般武藝，樣樣好戲，而我的拿手好戲則是第十九般“武藝”——書法
萌芽
我練成這般武藝，我還是付出了很多心血以及努力的，小的時候，我時常看見爺爺手拿毛筆，一下子連筆成篇，不一會兒一副《蘭亭序》就出現在我面前，我目不轉睛的看着，心裏想我也像我爺爺一樣寫出一手好字，該多神氣呀！6歲時，就要求媽媽送我去學習書法，之後我開始了漫長的書法之旅。遇到過很多困難和迷茫，也遇到很多的挑戰，我也想過放棄，可我還是堅持下來，最後，學會了隸書和楷書。
春天的綠芽是見證我努力的眼睛，夏天的陽光是我揮灑的汗水，秋天的落日陪伴着我，冬天的大雪記錄我的努力。
好戲上演
有一次，我來到書法班練習，當時我在練李白的《蜀道難》只見我毛筆沾上墨水，一個個墨珠像斷了線的珍珠進墨盤裏，我刮好筆便開始書寫，我下筆有力，字字在白色的宣紙上挺立的像個戰士剛強有力，把顏體的特點發揮淋漓盡致，我認為這是我寫得最好的`一副作品，同學見狀，都跑過來，圍着，把我的作品傳來傳去，有的人還説比範字還好。老師走過來，看了看説“寫得不錯，蓋上章子收起來，會是一副好作品”。我的心像灌了蜜一樣甜。
好戲連台
當然，更大的挑戰來了，書法專業考級大賽。剛開始聽到這個消息，很激動，隨之有一絲緊張。還是最終樹立信心，因為我知道這是我的拿手好戲！
考場上，有一絲緊張，突然，一陣春風帶着花香飄來，頓時，我神清氣爽，再看下題目是大聖人朱熹的《春日》我心裏一陣竊喜，在春風下寫這首再好不過了，於是我寫了起來。老師走過來看了看，微笑的點了點頭説“寫得不錯”離我近的同學瞟了一眼，不禁連連鼓掌，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲，雖有不足，但我會堅持下去，我相信，我一定會成功！
一天，我和媽媽一起去參觀書法展覽，一到書法展廳，看到書法家那龍飛鳳舞、時而剛勁、時而縹緲的書法作品時，我的內心受到了震撼。一個念頭萌生了。我堅定的對媽媽説：“媽媽，我也要成為這樣的書法家。”
媽媽把我的話放在了心上，第二天，我回到了家發現家裏多了一張藍色的桌子，桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯台。“這不是文房四寶嘛！這是誰送來的？”我心裏琢磨道。正在這是媽媽叫我到：“來看看，我為你的理想可是邁出了第一步了，接下來就要看你的了。”“這是你給我買的？”我興奮又高興的問道。接下來，媽媽坐在桌子旁邊，指導我應該怎麼寫。
“頭正、身直、肩平”媽媽説。“我知道了”我應道。“不對，這邊應該輕些，對！對那邊使點力……”正在媽媽滔滔不絕時，電話響了，媽媽馬上走過去接電話，我心裏想：這樣子練下去要練到什麼時候啊，説不定我又當書法家的天賦，我何不也龍飛鳳舞一番？我便站起來，拿起毛筆一頓亂畫，還時不時停下來欣賞一下我的“藝術作品”。我看着我的大作看得入迷，自我陶醉。
“你在幹什麼呀？”突然被媽媽嚴厲的質問聲給下了嚇了一跳。霎時，我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水。“我讓你在上面練字，誰讓你亂畫了？”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來，是苦的也是酸的。媽媽又説：“那看過的那書法家的`字，是一天練成的嗎？不是，是經過不懈努力，才成為書法家的，這世上從來沒有一勞永逸的事。”聽了媽媽的教誨，我深有體會，在以後的日子裏我要努力。
暑假時，天氣酷熱，汗流了一身，但我仍舊練習書法，就這樣，我練了一年，終於寫出了一手好字，在姥姥的八十大壽上，我寫了“壽比南山、福如東海”這八個字，得到了全家人的稱讚。頓時我的心裏是無比自豪的。
通往理想的道路還很長，但我想有了我的不懈努力，終將成為現實！
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