在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的舞蹈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文 篇1
今天，我一來到舞蹈教室，就發現我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結果一問説馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把杆，準備壓腿。“oh，no！”我輕聲説道。由於我已經很長時間沒有練習壓腿了，導致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師説：“你壓不下去我幫你壓！”從而我啊……的叫了一聲。
終於結束了“惡魔壓腿”環節，下面我們學習了酷克拉恰的改動。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學着改動後的步子，跟着老師的步伐，一步一步的學着。孫老師讓我們一排一排跳。由於我對步子還不是很熟，所以音樂放起時，我的腦袋一片空白。因為我和其餘三個同學都跳錯了，所以孫老師用打節奏的棒給我們每人捱了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師説：“即使簡單的步子，也藏着難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
舞蹈的作文 篇2
人生就像舞台，對於舞者，舞台就是人生。作為一名舞蹈老師，把學生教好，就是人生價值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學的過程中，我深深體會到當中的不宜，但我不會放棄，我會不斷探索，不斷努力，以行動體現人生的價值。
樹立榜樣。老師的儀態、風度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產生影響。我每天都會穿着乾淨、簡潔的衣服，適合舞蹈教學運動的需要，服裝的色彩應以暖色調為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴誇張的耳環(小耳釘除外)；臉部化粧講究素淡，講話語速為中速，語言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態。老師的形象和狀態影響着孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用於課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學質量。所以，我一直牢記給學生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因為，只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們在這一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛，看着他們純真的眼睛，瞭解他們是否願意在這個時間和地點與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學計劃和目標就會圓滿地完成。
適時表揚。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和讚揚，只有這樣，才不至於引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會演變成孩子學習熱情的巨大推動力。我時常讚美他們漂亮的動作、讚美他們優秀的記憶力、讚美他們花一般動人的表情、、讚美他們隊型的準確和整齊、還要讚美他們準確的節奏感。只要我的讚美是真誠的，我會發現，我讚美什麼,他們就會表現得超乎我的想象。因為，讚美就是最好的要求，讚美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會力求做到這一點：讓孩子們帶着一種成就感離開課堂,並準備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評。孩子難免會有犯錯誤的時候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚他們的優點以掩蓋缺點。孩子錯了，要指出來，對於不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢於批評，不要總想着這樣會傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過分的容忍，會讓他們以為，小小的錯誤無所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜裏的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術創新。時代在發展，老師的教學能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材後，根據教材的要求不斷地創新，成為既能教學又能編的舞蹈工作者。只要有機會，我就會帶着孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創造更多的展現機會。
同時，我會經常更新學習內容，與時俱進，走在時代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個老掉牙的節目。我會不斷的學習和提高，充實我的教學內容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。 豐富節目。學習舞蹈，就要有走上舞台的機會，舞台是展現他們才能的最好的地方。如果學校沒有活動，我就給他們創造節目。在舞蹈室裏，把他們分成一個個小組進行比賽；在户外，讓他們進行個人比賽；在業餘時間，還能邀請家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那麼多種多樣，活動是那麼的豐富多彩，每個孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。
互動助學。舞蹈室雖小，卻也是一個集體，每一個孩子，都是這個家的一員。每一個舞者，都會有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會要求自己，時刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關心，學習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關鍵。舞蹈室裏就是家，互動助學利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術，在這小小的舞蹈室裏，我以全身心的投入，看着眼前一個個飛舞的精靈，我驕傲而愉悦，無悔這一段人生。
舞蹈的作文 篇3
我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又温柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁着輕快的步子走上前去，扎的高高的頭髮隨着她的動作上下襬動着，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之後的相處中，我卻發現她有更多的可愛之處。
而就在她給我們上的第一節課上，我發現原來長相這樣温柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什麼，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。
不過這雙手也有温柔的時候，比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在後台給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭髮，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上台前的焦慮與不安，全部被拋之腦後。
她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心裏留下了一個温暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
舞蹈的作文 篇4
舞蹈——我的“祕密花園”
每個人都有自己的夢想，都會為了追逐夢想而拼搏付出，而我的`夢想就是舞蹈。舞蹈，一個多麼富有活力的名字啊！在我心靈最孤單的時候，它像一盞燈，充滿着正能量和光明，讓我的心靈得到釋放，給我希望，給我勇氣，笑對世界。舞蹈，我的祕密花園。
還記得我小的時候，媽媽給我報過很多興趣班，鋼琴、唱歌、畫畫，遺憾的是，最後都沒有堅持下來。看着同學們一個個都有自己的特長，我做出了一個重大決定——嘗試跳舞。於是，媽媽就給我報了爵士舞。萬事開頭難，這話不假，記得有一次，有個舞蹈不管我怎麼練，就是記不住動作，搶節拍，沒感覺，我很懊惱，為什麼我做什麼都不行？這時，麥穗老師給了我一個温暖的擁抱，親切地説：“加油！相信自己，只要你努力付出了，別人就會看到你的成績。”説完後，老師就一個動作一個動作的給我糾正，她的話像冬天裏的暖陽，給了我希望。我開始專注的一遍又一遍練習，最難的那個腿部動作不知不覺地練了20多遍，大汗淋漓，像淋了雨的落湯雞，衣服都可以擰出水來了。同學們都走了，舞蹈室只剩我一個人，看着鏡子裏的自己，我微微一笑，彷彿看見了另一個自己。很累，卻也很充實；很苦，但依然笑着面對。放棄，我不知道想過多少回，可媽媽的那句話總在我耳邊迴響：“做什麼事情都不容易，包括你喜歡的事，當你沒有做好時，你就沒有資格説放棄！”我要堅持，堅持下去！不能再像以前一樣半途而廢，我要讓大家看到我的成果。就這樣，可能是和老師同學們的朝夕相處，也可能是每天練舞的緣故，我漸漸融入了這個集體，舞蹈成為了我生活中不可缺少的一部分，那間舞蹈教室也和我結下了特殊的感情，每當我學習中有壓力，生活中有煩惱時，我都會對教室鏡子裏的自己説：“加油，別放棄！“每當我學習中取得成績，生活中有開心事兒時，我也會來到舞蹈教室，打開音樂，舞動起來，激情滿滿，充滿活力！
在一年一度的彙報演出中，我站在耀眼的燈光下，台下的掌聲一波接一波，我拿着榮譽證書，心中充滿自豪與驕傲！我想：是什麼鼓勵着我前進？是老師温暖的擁抱？是媽媽鼓勵的話語？還是我堅定的決心？這時，我感覺全世界都在對我微笑，我對自己説：“你看，你做到了!”
感恩老師，讓我重拾了追逐夢想的心；感恩父母，在我最想放棄時給我勇氣，；感恩舞蹈，讓我變得充滿自信；感恩那個祕密花園，讓我成就了更好的自己。
舞蹈的作文 篇5
夜姑娘左手提起了黑藍色的裙角，右手張舉着墨扇，便翩翩地跳起舞了。
她薄衫的四周用沉重的明珠鑲嵌着，半球的發環上戴着一顆大珍珠。
當她在不息舞蹈，那些明珠一閃一閃地閃出光耀，頭上的大珠，有時被扇兒遮住了，露出時便越發亮得刺目了。當她在左顧右盼，一絲絲的柳條輕輕地落入池中了，一朵朵的花兒偷偷地穿過竹籬了，當她未看而不看的地方依是黑暗的沉寂。當她在抖弄衣裳，一陣陣的輕風送她袖中裙裏的香氣，到百合身上，荷花身上，夜來香身上，更佈滿了圓裏林間。當她在斟酌腳步，夜鶯奏着美麗的歌聲，能言的鳥在旁喃喃地講説她跳得怎樣的和諧的音符，——呵，一切都催人入夢啊！
夜姑娘於是微微笑了，笑聲盪漾到林邊，林裏的葉子也哈哈笑了，再睡眠的鳥兒驚醒來，也互相詢問是什麼消息。
這時舞蹈的夜姑娘實在倦了，便和衣卧在銀灰色閃着海青光的幔帳裏。於是，呵，於是世界上的一切都開始講夜的美麗，一如劇場裏一幕閉後的嘈雜聲。
舞蹈的作文 篇6
六一到了，媽媽帶我到步行街散步，有一處地方讓我流漣望返，那就是步行街那座小小的噴泉。
白天，噴泉座立在那裏不怎麼起眼，可到了晚上，它卻煥然一新。遠遠望去，噴泉裏的水五顏六色，有順序的往外噴。彎彎曲曲，有時像一根長長的棍子；有時像劃板，中間的那塊兒是小船，劃板不斷的劃過，促使着小船前進。有時侯又像一個部隊，一起往外攻擊，把敵人殺個前進兩難！噴出水的長度也時長時短，往往從周圍會噴出一些短短的水條兒，從中間噴出來的很長，就像花兒開的時侯開放出了美麗的花瓣，可漂亮了。又有時，它就會合在一起，改變方向，都往上噴，再加上那美麗的顏色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！當然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀，每到晚上，燈光不僅把自己打扮的漂漂亮亮，還要想着怎樣裝飾一下噴泉，可稱得上是一名化裝師！我走近噴泉，眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時常會噴到我的臉上。它們爭先恐後，誰也不肯讓誰，有許多人在旁邊玩水。
舞蹈的作文 篇7
小時候我不知由於什麼原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒想到這一進，我就喜歡上了那位老師，也愛上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個知心夥伴，和我相隨，伴我成長。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由於自己的緣故導致整個舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由於懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手。可這位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開始抗拒學舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不願意踏進那裏半步。一大段時間我都找藉口不願意去學，甚至把自己鎖在衞生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開始動搖……
迴歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個“老虎”般的老師會“吃”了我。我戰戰兢兢地進了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的温和的笑容背後會突然露出那顆“邪惡”的內心……一節課下來，我卻奇蹟般的發現老師居然沒有吵我。我開心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那麼困難啊！終於又可以開開心心地跳舞了！
通過這件事情我明白了，自己選擇的路，無論遇到什麼樣的老師都必須要堅持走下去。我不會再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢而努力！
舞蹈的作文 篇8
從小我就愛跳舞，愛着那種舞者的氣質，小時侯的我，會參加所有學校的舞蹈公演，但我畢竟不是一個練過專業舞蹈的孩子，總是在舞台上做陪襯的綠葉！我抬頭，仰望着聚光燈下的那個美麗的主角，我的心會一點點的破碎，在心底流淚！！！
我渴望成為主角！我一直是同齡人所羨慕的那種孩子，所以我更加害怕在舞台上成為醜小鴨！我慢慢長大，這種感覺便更加明現！我不在參加舞蹈節目了，遠離了那我最愛又最讓我傷感的舞台！
又是一場公演！
我發現我坐不到觀眾的位子上了，我害怕在台下我會更加難過，我在教室裏發呆！陽光透過窗子碎在了我的桌上，我突然開始低低的啜泣，心裏難過的翻江倒海！
不知過了多久，我的眼淚似乎流完了，看見周圍的空空的位置，我感到前所未有的孤獨，我拿起了筆！！！！
從這裏開始，我有了另一種舞蹈！我寫散文，寫小説，寫詩歌，寫我一切的一切，我在這自己的舞台上舞蹈，跳躍，我沉醉於此！
與其説是舞蹈讓我愛上文學，不如説是文學是筆尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同樣絢麗而美好，我在這美麗的文學世界找到了舞台，開始了我一個人的舞蹈！！！
舞蹈的作文 篇9
如果一杯索然無味的白開水生活中,加入酸甜苦辣就會變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調味粉.
記得還是一年級時,媽媽給我報了一個拉丁舞班.我很高興,因為我從小就喜歡舞蹈.可沒想到甜蜜之後迎面而來的卻是苦練.
我剛學了不久,老師要給我們"開胯".我不知道什麼是"開胯",只見其他同學都皺着眉頭,便想一定很痛.
我是第一個,我躺在練功墊上,閉着眼,咧着嘴,緊張的渾身顫抖,兩腿叉開,雙腿併攏,老師使勁兒摁着我的膝蓋往下壓,我頓時感到一陣撕心裂肺的疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時間奮力湧出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個角落爬去.並大聲的向老師發出抗議.晚上回到家,我一邊揉着腿,一邊哭着對媽媽説;"我不學了,太苦了."媽媽先看了我一會兒,然後對我説:"老人們常説'嚴師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點小苦,就放棄?"我遲疑的望着媽媽,點了點頭,堅持了下來.
其實,舞蹈不僅有苦,甜也有很多.
那是前年,由於我的刻苦努力,終於可以考銅牌了,望着那麼多的評審員,我的心中像揣了一隻兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上.音樂響起來,我的顧慮早已拋到腦後,完美地完成了每一個動作.
兩個星期過去了,我拿到了銅牌過級證書,捧着那個藍色小本,我高興的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報喜了.
到現在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過,考級過,比賽過,苦過,哭過,也笑過,酸甜苦辣都嘗過.雖然付出過不少努力與汗水,但也收穫了許多.
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛它的節奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活.
舞蹈的作文 篇10
那是一種舞蹈，讓人無法忘懷。靈動飄逸，如曉荷輕舞於水雲間，搖曳生姿。柔美而清婉，舞出了一個讓人心神飛揚的甜美的夢境。似夢似真，似見非畫，香氣淋漓。
舞的開始，舞者輕輕翻轉合十的雙手，給人以十分肅穆神聖的感覺，隨後那些柔美的手臂像是金色的羽翼一樣，自舞者身後徐徐伸展開來，左邊、右邊、上邊。舞者的眼隨着那些羽翼而動，那羽翼先是半展着，之後便是完全伸展開來後，孔雀開屏一樣的壯麗，彷彿周身都放出聖潔而絕美的光芒來，灼灼，直擊人心，炫彩奪目。
隨着音樂和燈光的交錯，變換，這些聾啞舞者在無聲的世界中，創造出美輪美奐的肢體造型。舞者們屈腿傾身，繽紛的手姿像婀娜的花朵綻放在燦爛的金色中，幻化出慈祥莊嚴和典雅純淨，在視覺中激盪其強烈的衝擊力，震撼着我的心靈，這種美，是那樣清澈而純淨，那是一種超凡脱俗的美。
這佛光普照，天地祥和的舞蹈讓人看得如痴如醉，蕩氣迴腸，我驚異於舞者們聖潔的雙手竟然可以組合那麼多繽紛的造型：像海螺、火焰、像波浪，像宇宙的一切萬物，美不勝收。隊形時而散開，像是羽扇徐徐展開，時而朦朧，場面十分壯觀。
這羣來自無聲世界的聾啞人，靜穆純淨的眼神，嫻靜端莊的氣質，婀娜的千手，金碧輝煌的色彩，超凡脱俗的樂曲，美得令人窒息，炫的令人沉醉。
光與影，夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照。博愛四射的神聖之美。那是一種久違了的感動，觸及到了人類靈魂深處最柔軟的地方。
雖然這些舞者無法用語言來和我們交流，但她們卻用舞蹈來舞出內心深處最真誠、最樸實的愛。似乎，這舞蹈不僅僅是以極具藝術感染力的舞蹈，還更加生動的表現了新一代殘疾人強大的生命力和高度的樂觀主義精神，給人以無限的鼓舞和精神力量，催人奮進，讓我不能不對這些舞者肅然起敬。她們通過自己超越常人的付出與努力，用獨特的表現形式展現了絕美的藝術，也為我們展現了生命的奇蹟！
讓我們向她們學習，讓我們的身心變得愈加美麗！讓我們學會用真、善、美去面對生活！
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