在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的舞蹈作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師家，客廳裏嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一隻手伸直，另一隻手彎曲，兩隻手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師説那是握繩子的地方，然後兩手翹起，向後拉，我們跟着老師一步一步地做着，同學們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習的`我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉着，踮起腳後跟，左一下，右一下，搖晃着身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學“放牧”，把剛才學到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手K着腰而已，我轉着圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最後，是擠奶返回，老師抖着肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那麼自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎着馬回了家。
學舞蹈真是太有意思了!
我是一個喜歡跳舞的小姑娘，在我很小的時候就到少體校去訓練跳舞。我經常去參加比賽或舞蹈表演。
別看我現在很厲害，但是我也吃了不少苦呢。記得又一次，再過一個星期就要比賽了，我還有一些動作不會跳，回家以後我就看着老師跳這些動作的視頻，跟着來回跳。我跳啊跳啊，跳得精疲力盡！每一天寫完作業，我就開始練習舞蹈動作。我練啊練啊，不停地練習，到了比賽的`前一天晚上，終於把那些不會的動作練熟了。比賽那天，我的心裏又是緊張又是激動，生怕我會把動作跳錯。比賽結束以後，我聽到媽媽告訴我説我是第一名，我高興得跳了起來。
這就是努力的結果，“功夫不負有心人”，世上沒有你做不到的事情，只要你努力一定會有一個好結果。學習也是一樣的，只要你努力，就一定會有一個好成績。
評語：習作結構完整，語言生動，尤其是練習舞蹈的過程中遇到的困難，寫得入木三分。主題層層昇華，最後還能遷移到學習上。
我，一個天生就愛舞蹈的女孩兒，我對舞蹈有一種特殊的感覺。
每次當我沒事兒的時候，就會自己放一首音樂，跟着旋律自編自跳，感覺自己無憂無慮，沒有任何煩心之事。不管是現代音樂還是古典音樂我都非常喜歡，不過我最喜歡跟着古典音樂自編自跳。不管遇到什麼煩心事兒，都感覺一跟着音樂跳，所有的煩心事兒都解決了。往後舞蹈就成了我的解愁藥了，只有疲憊的時候，躺在沙發上歇一歇，寫完之後又開始跟着音樂跳了，一個舞蹈一天能讓我跳上幾十幾百遍。可能我這樣説有點兒太誇張了，不過真有這樣的可能，因為舞蹈是我的'最愛。
雖然舞蹈是我的最愛，但是要在學校努力，這樣才能成為一個人人都喜愛的國小生，所以不管喜歡什麼愛好，都要在愛好和學習上一同努力。這樣子學習和愛好才能一起堅持下去。
我們雖然都是國小生，但是世界太現實了，只有努力才能吃上好東西，少吃苦，所以我們一起努力吧！
舞蹈呀舞蹈，你真讓我着迷。
我從小就喜歡舞蹈。每次從電視裏看到那優美的舞姿，我都非常入迷，有時候還跟着一塊跳呢！所以我在週六的時候參加了舞蹈培訓班。
在那裏，我學了許多舞蹈和基本功。記得剛上那個班的時候，我才四歲。那一切讓我感到很好奇，我穿着藍色的吊帶練功服，下面穿着白色連褲襪，腳上穿着粉色舞蹈鞋，站在最邊上。跟着大夥一起有模有樣的`練起來。
老師先讓我們練劈叉，右腿在前，左腿在後，兩手扶在身體兩邊，坐在地上，形成一條直線。我一點兒也下不去，老師讓我把腿劈到最大限度，兩手撐住地。 不一會兒，我就感到腿下的筋非常疼，再也堅持不住了，坐在了地上，老師看見了嚴厲地説：“撐住。”我趕忙重做了一個，我驚奇地發現比剛才下去了一塊。我心 裏暗想:老師這個辦法真好！我們還練了小帆船，兩手抓住腳腕，使勁向 上拽，像一條在大海里衝刺的小船。下腰和側滾翻等動作也很有意思。最後，跟着音樂一起跳起了歡快的舞蹈！心裏不知道有多高興！
我喜歡舞蹈，因為舞蹈給我帶來了快樂！
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下説：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悦地對我説：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的`説：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着説：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
星期二到了，她們按照sxp説的，來到了激心舞台。那裏沒有多少人，顯得有些陰森。“這王麗朵，把我們約到這來，想殺人放火啊！”“喲，來了。”“廢話少説，快跳舞！”“哎，彆着急嘛，時間還早呢！”“你覺得王麗朵今天是不是有點奇怪？”秦對雪説。“嗯，我也覺得，咱們還是提防着好。”“來，幾位貴客，喝杯茶吧。”“到底要不要跳了！”玉不耐煩地説。“行，幾位來賓的要求，我一定滿足。”“那我們就先跳了。”“就現在……”她們一起跳出了花朵舞步。哦，9·3分“小意思！”sxp跳出了山間舞步，9·3分！打成平手！雲在一旁偷笑道：“舞蹈比賽的.亞軍居然和普通組合打成平手！這事要傳出去，豈不是……嘻嘻。”“上！”王麗朵説。
一羣人從後台跑了出來，直接將她們打暈了。秦迷迷糊糊聽到王麗朵説：“我要毀掉你們的清白！”
其實我跳舞也不見得很好，身高不夠，靈活性不夠，柔韌性不夠，協調性也不夠，似乎什麼都不夠。只是憑着對舞蹈的那分熱忱才堅持到今天的，我選擇了在自己以後成為無業遊民的時候當一個舞者，至少可以街頭賣藝，或者在某個小文工團裏混飯吃，等着那個文工團出名了，自己也跟着露臉，至少不會讓自己餓死。
佩服的是《小城雨巷》裏那個領舞的姐姐。不只是佩服、羨慕，甚至可以説是嫉妒：可不是麼？誰都羨慕！
以舞蹈濃烈向上的張力表現出雨巷的寧靜，而寧靜中又不乏靈動——跳躍的花傘。移動的古牆。夜色降臨時，雨水滴答：畫中的`景，夢中的人，就活生生地在我們面前。
撐着油紙傘
獨自彷徨在
悠長 悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一個丁香一樣的
結着愁怨的姑娘
——戴望舒《雨巷》
我叫嚴浩勻，今年9歲，愛好是跳舞。一雙亮晶晶的眼睛，一頭長長的、黑黑的頭髮，一個小小的鼻子，一張紅紅的小嘴，再加上一張胖乎乎的臉蛋，變成了一個活潑的“我”。
我從小就喜歡跳舞，只要一聽到美妙的音樂我就會翩翩起舞。有時候一做完作業，就會放一些美妙動聽的音樂，然後就跟着音樂翩翩起舞，放鬆放鬆。有時候我還在夢中想出一些有趣的舞蹈動作呢！所以跳舞就成了我的好朋友之一，它也成了我的愛好，每當我感覺很悶的.時候，或者沒朋友跟我玩的時候，我就會想起我的好朋友“跳舞”，所以我不會感覺到悶的。
有時我在公園的小草坪上跳舞，小鳥就唱起了歌曲作伴奏，風吹着樹枝，花兒也一擺一擺的看着我，欣賞着我的舞蹈，聽着小鳥演奏的歌曲。小草探出頭來正看我跳舞似的。
以後我常常會這樣做，這幾年裏，“跳舞”這個好朋友給我的歡樂越來越多，讓我更加活潑，開朗。我喜歡跳舞。
舞蹈是千變萬化的；是靈動優美的；更是從心所欲的藝術！不同的情感可以在不同的舞蹈中呈現出來，這便是舞蹈的魅力！
拉丁舞，在我們心情愉悦時翩然來臨。乾脆、利落的動作讓你有着別樣的暢快淋漓！炫動的舞姿為心情的愉悦羽化為精靈，一舉手一投足盡顯其優雅。
芭蕾舞，或喜或憂，像一幕情感電視劇。歡快的步伐隨節奏起起落落，和着輕快的樂曲沉浸其中！雙手忽而舒展忽而合攏，在洋溢着喜悦的音符中盡情旋轉、旋轉。閉上雙眼，陶醉於舞蹈中，那是何等的愜意啊！
突然，憂傷的大提琴與小提琴融合在一起，便會觸動心靈深處的那根琴絃。跳着跳着便融入黑天鵝那逝去的'靈魂之中。此時，舞步零亂，時而禁止抱膝；時而低頭憂鬱；時而抬頭回眸；時而突然消逝。着實令人歎惋，觀眾的心隨影而去、黯然神傷。
Hip-Hop，這是一種比較搖滾的舞蹈，狂躁的舞步與揮灑的汗水交融，發泄過後，便褪去了心底的苦澀與辛酸，淚水與汗水隨着青春與活力一起蒸騰、消逝。
時而靈動，時而奔放，時而舞出豪情，時而帶走憂傷，靈魂便在這縱情的舞蹈中定格、凝固、升騰。
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