【精品】舞蹈作文集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的舞蹈作文5篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

早上起來的時候，我就直接跑到了我的鄰居家裏面，雖然我沒有收拾好自己，衣衫不整，但是對於我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時候他也會像我一樣，當走到他家裏面的時候，他已經收拾好了，因為今天的我們兩個要一起去上舞蹈課，但是當我看見他的時候，我卻有點尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家裏面，開始我們要準備的東西。

當我正準備出門的時候，他走到了我家裏面，我們兩個一塊出門，原本的路程是坐車，可是第一次去，不知道具體的位置，我們兩個經過商量之後，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之後，終於找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個老師比我們想象的'還要年輕，我們換好衣服後，第一天的課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的興趣當中，早上的課程是特別的輕鬆，只是舒展了自己的身體，讓以後的訓練不會那麼的難，下午老師跟我們聊了很多，關於她是怎麼喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的遊戲，增進了我們之間的感情。

今天的課程不是特別的緊張，以後的課程老師説是特別的辛苦，但對於我們兩個人來説，都不是困難，自己選的路，不管到什麼時候都要走下去。

舞蹈作文 篇2

我從小就對舞蹈有着濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動要求爸爸媽媽讓我學舞蹈，他們二話不説，就答應了。每次上課時，我總會懷着快樂的心情去，又帶着快樂的心情回家來。

熟能生巧，學習兩年後，我的前滾翻、後滾翻、前僑、後僑已不成問題，偶爾還會給家裏來的'客人表演，沒有一個不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站着，我生氣了，一動不動的怒視着那位客人，而她卻望着我，不知所措，霎時間，她好現有明白了什麼，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。

也正是在學舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經常坐在我身邊照看着我。可我卻無論如何也高興不起來。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。

好不容易等到骨骼長好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的身體，硬要説服我，可他攔得着我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時間一長，便心軟了，答應了我要求。在練舞時，一直站在我的門口，生怕我出什麼事，我也總不忘給她一個甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。

但後來，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時間沒練了。但我並不放棄，我已下定決心，在家裏自己補課。應為，我已對舞蹈產生濃厚的興趣。

舞蹈作文 篇3

四歲時，爸爸帶我去看舞蹈表演。只見，舞者們優雅地跳着輕快的舞蹈，臉上也帶着笑容！

“爸爸，我也想學習舞蹈！”

“那你可得努力哦！”

“知道，知道！”

從那次以後，我也開始學舞蹈，我每天努力練習，努力實現我的夢想。

剛開始，我做的每一個動作都很疼。例如劈叉，那時，我感覺腿都快要斷了，身體像散了架一樣，臉紅得比蘋果還紅。但我從來沒有放棄過，依然堅持着！

有同學説：“你怎麼不去陪我們玩兒呀？”我説，“我要去跳舞，沒時間！”

還有的同學説：“嘿！今天下午，我們去吃雞排吧！”我最喜歡吃香脆可口的炸雞排了，但我想了想，還是説：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”

一個月、兩個月、三個月……通過老師長時間的`教導，我學會了許多動作！站下腰、倒立、側手翻……還被學校選入了校舞蹈隊！每年運動會開幕式，我們總會到主席台上去秀一秀，多光榮！

今年，我還報名參加了“藝術小人才”比賽，在參加比賽前，還專門請了一位老師教學。我學習了一支新疆舞蹈“小紅帽”。

站在“藝術小人才”的舞台上，我充滿信心地跳着舞，也和舞者們一樣，帶着笑容，隨着音樂的開始，我緩慢地舉起雙手，抬起腳舞動起來。

雖然最終的結果並沒有獲獎，但是，偉大的巴金説過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，理想就會實現。

我相信，只要我不放棄，一定可以實現自己的夢想！

舞蹈作文 篇4

舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。

舞蹈是一種動態的人體形象流動於一定空間與時間種的舞台藝術。它的美藴藏在一系列的動作、韻律、表情、構圖、音樂、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑑賞僅僅是以人體動作為對象的瞬間感受的生活經歷與技術經驗的感召和凝聚。

抒情性是舞蹈藝術的本質屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收穫糧食、戰爭勝利等，人們都用舞蹈表現。舞蹈長於抒情，在抒情中敍事，在敍事中抒情，以達到抒情和敍事的完美結合。

造型性是舞蹈動作構成的基本要素。舞蹈靠節奏進行組織。例如，快速跳躍的動作可以表現快樂激昂的情感;緩慢深沉的動作可以表現憂鬱哀傷的情感。

舞蹈按風格特點分大體可分為四類：古典舞、民族舞、現代舞、新舞蹈。

民族舞蹈的歷史與人類的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現形態都具有自身的血脈：其中千百年積澱在其身體動態語言中的民族情感、民族的倫理觀念、民族的風俗習慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨特的語言形態，這是一種使一個民族被區別、被辨認的顯著標識。我們在舞蹈鑑賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源於生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會過得甜?天上沒有個女人，天就不會亮;地下沒有個女人，地就不長草。反映的是雲南女人的日常生活。《兩棵樹》：傳説中兩位相戀的人不能相愛，死後也沒能葬在一起，但他們的墳墓卻同時各長出一棵樹並緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳説的連理枝。兩個舞者雙人舞的造型以及詩化的動作，猶如樹上的枝條纏繞在一起。他們通過肢體語言將人們對愛情的嚮往表現出來。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態淋漓盡致的表現出來。

古典舞作為一種文化形態，產生於人類社會階級分化、文明到達新的高度和階段、對來自民間的'舞蹈藝術實現了雅化之後，作為一種執政或者統治階層推崇的古典舞蹈文化形態，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢敦煌》是一部多次獲獎的古典舞蹈作品。該作品的動作語言是根據舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規範中創作開發舞蹈語彙，用栩栩如生的肢體語言刻畫獨特的人物性格、塑造獨特人物形象。它揭示中華民族對美、對愛、對藝術的不懈追求和不惜獻身的崇高精神，以體現中華民族的精神信念。

現代舞是19世紀末20世紀初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產生的歷史現象。它主張擺脱古典芭蕾僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的動作，自由的抒發人的真實情感。

新舞蹈是根據題材、內容、塑造人物形象的需要，舞蹈語彙光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現代舞的限制而進行創作的舞蹈作品。

在我看來，舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問世就成為倫敦最熱門的演出的《大河之舞》。它緊貼愛爾蘭歷史，又融會了現代精神，配合着當代人的藝術審美情感。在演出中，能感受到愛爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現在線條美上。通過一系列不斷變化的優美線條，形成一個個優美的舞蹈動作，在跳舞時，可以讓人全身心的放鬆，去享受生活，感受生活，因此也越來越受人們歡迎。

舞蹈讓我們更進一步的瞭解生活，也讓我們更加熱愛生活。

舞蹈作文 篇5

今天，我去上舞蹈課，老師們給我們整隊，讓讓我們排隊拿舞蹈服，舞蹈鞋和褲子，當我拿在手上的時候，我看到深紫色的舞蹈服，白色的襪子，黑色帶紫色邊的褲子還有淡粉色的`舞蹈鞋，我都非常喜歡。

回到家我就迫不及待的把它們全都穿上了身，穿好後，爸爸媽媽都説：“漂亮極了，就是需要減肥。”我會好好學舞蹈並且好好減肥。助我成功吧！