在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
暑假裏，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。
第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那裏，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如鬆”。
張老師有點嚴肅，但嚴肅時也會説笑。
有一次，有一個同學在小聲的説話，張老師很生氣地説：“小同學，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師説：“笑什麼，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。
第二次小同學又講話了，張老師眼裏露出嚴厲的光，嘴裏説：“我的怒火已經到了脖子。小心我噴出來，燒到你的眉毛頭髮，讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學足足有一分鐘，小同學心裏暗暗發慌，我們心裏暗暗發笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿着一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞着教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學們無不瞪大眼睛，發出驚訝聲。其中一位同學説：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以後也會這麼強的。
第一節課我就收穫了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。
人的一生是多姿多彩的，每個人在成長過程中都有自己喜歡的一件事兒。當然，我也不例外。
“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對媽媽説了上面那句話，媽媽一聽，竟然同意了。説，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學校試練。我聽到這句話高興得一蹦三尺高。
到了下午，媽媽帶我來到了培蕾舞蹈學校。媽媽讓我進教室和其他同學一起練習，可是，我不敢去。老師一步一步的走過來，温和的對我説：“你是新來的吧，走跟老師一塊兒進去。”
我慢吞吞地走進了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的説：“我叫白沐可。”大家鼓起來熱烈的掌聲，我不好意思地對同學們笑了，同學們也對我笑了。
下課了，我累得滿頭大汗，突然想喝水，可是我沒有帶水杯。大家在我的面前走過，就是沒人幫助我。在我最困難的時候，有位叫吳依晨的同學，不知從哪兒拿了個一次性水杯，對我説：“用這個喝水吧！”我激動的接過水杯，連忙説：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學校裏交了一個樂於助人的朋友。
這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂於做人。到現在，我與吳依晨還是一對兒好朋友呢！
很小的時候，爸爸送我到縣城裏去學跳舞。扎着小馬尾的我，看着教舞蹈的年輕女老師有些膽怯，悄悄地問爸爸：“她是誰呀？爸爸説：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了。”從此，我開始了學習舞蹈的業餘生活。
玲玲姐對我説過，有些舞蹈班老師很兇。於是我一看見孫老師就怕，因為害怕就想哭。好容易學到第六天的時候，玲玲姐從學校回來了。她知道了我的心思，悄悄地安慰我説：“洪潤，你怕什麼呢？我看這個孫老師很温柔，一點都不兇的！你安心地去學吧。”我聽了姐姐的話，心裏真的很輕鬆，不再感到害怕了。從此，我慢慢地，慢慢地喜歡上了跳舞。
孫老師總是很認真地教我們跳舞，遇到動作不規範的時候，總是耐心地示範，直到我們學會了為止。看着老師她優美的舞姿，我常常想，要是長大了，我能好像老師這樣，當一名專業的舞蹈老師也不錯。
有一天姐姐也問我：“洪潤，你的夢想是什麼？”我不假思索地説：“當一名舞蹈家！”“你在説什麼？再説一遍！”姐姐似乎不相信自己的耳朵。我鄭重地説：“我長大了要當一名舞蹈家！”姐姐説：“沒想到才這麼幾天，你就如此地喜歡跳舞。從小認真學下去，説不定你真的能行的。”
是啊，我們李老師從一年級起到現在，常常鼓勵我要好好學習，打好基礎，將來可以在舞蹈方面實現自己的畚斗目標。當一個舞蹈家雖然不是很容易的事，但我準備從現在就開始努力。因為，我的理想就是長大後做一名舞蹈家。
你問我的願望是什麼？我會毫不猶豫的告訴你，我的願望是能成為像楊麗萍阿姨那樣偉大的舞蹈家。她那婀娜多姿的舞蹈讓我百看不厭。每次在電視上看到她，彷彿和音樂融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
小時的我，一聽到音樂就會不由自主地舞動起來，儘管我的舞姿是那樣不協調，但卻讓我興奮不已。
還記得第一次學習舞蹈時，我還是個小屁孩呢，當我穿上那鮮豔亮麗的舞蹈服時，心裏別提多高行了；第一次試柔軟度的時候，我是那樣硬梆梆。看着別人跳着歡快的.舞蹈，我卻怎麼也協調不起來，有時候還是同手同腳，真是鬧了不少笑話。還好，老師和爸爸媽媽那鼓勵而又信任的眼神沒有讓我半途而廢，反而讓我越戰越勇。
那次全校的六一晚會，老師讓我挑大樑：領舞。為了這個領舞，我也下了很大的功夫，一次次排練我都腰痠背痛！我在老師和媽媽的面前試跳了一次又一次。終於要表演了。上台時，我緊張的要死，雙腳直顫，但我還是張開了雙手，在這耀眼的舞台，跳起了我人生中第一次的舞蹈。下台後，我緊張的心情還未停歇，只見老師走到我的身旁撫摸我的額頭，我那久久不能平靜的心這才安靜下來。
現在我已經是校舞蹈隊的主力。我相信，只要我夠努力，夠堅持，一定會達成心願！
“飛啊！飛啊！”輕盈！靈動！飄逸！灑脱！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境。
“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織着一個詩意聖潔的童話世界，讓你想象在那遙遠的天宮中，一位身着潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒着世間最珍貴而稀有的甘露，它淨化了世間一切的污穢，滋潤着萬物乾涸的軀體。
“旋轉，旋轉”一陣風吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之後，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的歌謠。
“靜默，靜默”靜默並不意味着終結，而是一段高潮過後的短暫停歇。它要蓄積更強更大的力量，奏響生命的最強音，這是獻給大地母親的最虔誠最壯烈的舞蹈，註定成為不朽的經典。
“消散，消散”身體不停地顫抖着，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命註定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復甦，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語盪漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
不知不覺，我已經是一個13歲的女孩了，但是，回想起自己曾經走過的8年舞蹈之路，真是充滿痛苦，充滿快樂。我有想過放棄這條舞蹈之路，但是，一次次的榮譽、一片片對我舞蹈肯定的掌聲，讓我堅持了下去。
我的舞蹈之路是從我5歲開始的，也就是在我幼兒園大班的時候。其實，我踏入舞蹈這條道路，是一次偶然的機會。
那時候，舞蹈老師來我們班選一些人去練基本功，我就是這樣走上了舞蹈之路。 那位舞蹈老師説：“每天放學的時候都要到舞蹈室來練基本功。”什麼壓腿、什麼一字馬、什麼彎腰……每一個都要練到位，每次練完的時候，腿都會痠痛得很，有時候還會弄得抽筋，這種辛苦只有自己才知道。
我那時候真的是想過放棄這一門藝術，但是，到了比賽的那天晚上，一片片熱烈的掌聲，一次次高聲的歡呼，才知道：只要你付出，就一定會有收穫。就這樣，我堅持了8年。 就是因為堅持下去，使我升上國小的時候，也進入了舞蹈隊，而且每一次表演都是我當主角，三年級的時候，我們在中心廣場表演得到一等獎，五、六年級去五邑華僑廣場會展中心和東湖影院都獲得了不錯的成績。
雖然這8年的舞蹈之路，充滿着痛苦與歡樂，但是，我願意繼續走下去！
理想是人奮鬥和努力的方向，是人生的指明燈，每一個人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會在努力的過程中得到快樂和收穫。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
説起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時侯説起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開課，媽媽帶着我去看了，當看到大姐姐們那優美的舞姿，展現在我的面前時，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學生不斷的有人放棄，到最後只留下不到十人，沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優秀的舞蹈學員，但是我會努力堅持下去，做到最好。
雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會為着我的理想繼續努力堅持下去的，直到實現它的那一天為止。為我加油吧！
放暑假了，我又去報名跳舞了，就是10天的訓練。可讓我想不到的事，竟然這10天的訓練比我1年的訓練還累。
7月19日那天，我就是我將要演出的一天。我們上午走台，晚上才表演。我一共有4個舞蹈，所以時間很緊，我們跳完一個舞蹈就要看緊跑到化粧間去換服裝以及搶粧。中午我和文慧姐姐、梅凱琪、曹雨就去樓下的西餐廳吃了飯。後來我們還把吃剩的東西混合在一起吃，看起來噁心，但是吃起來很好吃。
表演開始了，我第一個跳的是花仙子，我和梅凱琪、陳璐跳了三人舞。我第二個跳的是藍色多瑙河，大部分都是甩絲巾的。我第三個跳的是木偶娃娃，木偶娃娃跳的時候下面的觀眾都很感興趣，我們都還沒跳的時候下面就已經是一片掌聲了。當我們跳完的時候就更不用説了，我高興極了。最後一個是天鵝湖，我老是是最後一個，不過最後一個很好，飛下台的時候我可以晚一點。當跳到天鵝湖——四小天鵝的時候，還沒跳完的時候下面的觀眾就鼓掌，因為四小天鵝是一個非常金典的一個舞蹈。
表演完了，我在表演的時候非常緊張，生怕跳錯，不過後來我就覺得很高興了。
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