不經意間,工作已經告一段落,我們的工作又迎來了一個新層面,當然也要定下新目標,是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢?下面是小編整理的舞蹈快閃活動策劃書,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動開展的目的
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,豐富校園文化生活,提高學生對藝術的興趣與愛好,陶冶學生的`藝術修養,發展學生的表現力和創造力。為學生提供一個自我展示的平台,並藉此發掘有舞蹈天分的學生,學校決定舉辦xx年xx國小“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出x個節目,每個節目人數不超5人(人員儘量不重複)。
2、要求內容健康向上,舞蹈類型不限,可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節目時間控制在3分鐘以內,如超時,評委可根據現場情況控制表演時間,伴奏音樂自備,統一在表演前一天交x老師。
三、報名須知
1、報名時間:第十二週週三前。
2、報名方式:採用辦公網報名的方式,以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點
時間:x月x日下午2:30至放學
第十四周一:五年級
第十四周二:四年級
第十四周三:三年級
第十四周四:二年級
第十四周五:一年級
地點:體育館
五、大賽規程
1、凡獲獎項的學生,都計入“文明花”評比。(“小小舞蹈家”:3分,“優秀表演獎”“最具潛質獎”“最佳創意獎”:2分)
2、參加學校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽,具體的參賽順序請參照節目單。
六、評委組成
全校音樂老師
七、獎項設置
每級評選出x名“小小舞蹈家”,x名“優秀表演獎”,“最具潛質獎”、“最佳創意獎”各x名。
一、指導思想
為了豐富學生的課餘生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每週一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。
二、活動宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。
2.學習成套的舞蹈基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3.發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
4.培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校學生可自願報名,通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前後橋、搶臉,同時要學一些簡單的.兒童舞蹈。
六、活動措施
1.在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導並採取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知慾和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。