幼兒音樂啟蒙的方法

導語：學習的過程不僅僅包括獲得信息，而且還包括訓練大腦如何處理這些信息。音樂和美術訓練可以促使大腦更好的處理信息。下面是小編給大家整理的幼兒音樂啟蒙的方法以及相關內容，希望能給你帶來幫助!

（一）幼兒音樂啟蒙的方法

音樂啟蒙教育對孩子的好處很明顯，它不僅能敏鋭聽覺、增加詞彙、激發想象、還能幫助孩子提升智力。建議家長選用正確方法，做好孩子的音樂啟蒙教育。

寶寶早期的音樂啟蒙教育可以促使其大腦活動增強，思維更敏捷，行動更有力，性格更開朗；舞蹈可以幫助發展協調性和韻律感，建立起自信。

從生理意義上説，嬰幼兒的身體發育配以音樂律動，正可以協調嬰幼兒的肢體動作，促進大、小肌肉的發展。同時，基於心理因素，嬰幼兒期的音樂訓練可以通過情緒變化、社會行為、生活習慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質。因此，和諧的音樂氣氛可以抒發嬰幼兒的情緒，潛移默化嬰幼兒的氣質。團體性的音樂活動，也能培養兒童間互相合作的精神，將成長中的人格引向樂觀、積極與合羣。

此外，每位媽媽也都曾有過類似的經驗：懷抱着孩子，輕哼着搖籃曲，孩子便能安詳地入睡。而當孩子嚎啕大哭時，播放一曲音樂，也多半能達到制止哭泣的作用。所以喜歡聽音樂是孩子的本性。因為自嬰兒出生後，他們就開始以聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺來探索世界。其中以聽覺器官發育得最早。而音樂與聽覺器官的關係又最為密切，因此，音樂自然被稱為幼兒生活中不可缺少的好夥伴。

以下是音樂教育的幾種方法，家長可以借鑑：

1、家長可選擇各種情緒的`樂曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會逐步感受樂曲、歌曲的性質，如活潑、歡快、抒情、柔和，並做出相應的情感反應，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡單的動作表達出來。

2、家長可購買一些小樂器，如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴，也可以自制一些沙球、響板等，讓寶寶自由地去摸摸、敲敲、吹吹，發出各種聲音，激發寶寶的興趣。

3、用鈴鼓、沙球等打擊樂器，讓寶寶感知節奏。家長敲出什麼樣的節奏，讓寶寶也敲出相同的節奏。

4、家長可以選購一些旋律優美、歌詞簡單、情趣性高、遊戲性強的嬰幼兒曲目，放給寶寶聽。在寶寶熟悉歌曲的基礎上，再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡單的動作，做一些簡單的音樂遊戲。

5、與孩子一起做簡單的體態律動。可以切合日常生活的內容，如穿衣、洗臉等動作，配上簡單優美的音樂，表現節奏。還可以讓孩子模仿喜愛動物的動作，聽音樂表現節奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習的興趣，家長一定要積極參與。

6、選擇有趣生動、強弱節奏比較明顯的樂曲，讓孩子隨着音樂的反覆用形體動作來體驗節奏的快慢和強弱變化。例：讓孩子跟着音樂節奏走步，要求走步的速度與音樂的快慢一致。音樂快，走得快，音樂慢，走得就慢，用走步的動作來表現節奏。還可用嘴巴發出象聲詞來伴隨動作，體驗節奏的強弱，例：一邊聽音樂一邊打鼓，嘴裏隨聲發出“咚咚咚”的打鼓聲。音樂強，打鼓動作重，嘴裏發出的聲音也高。音樂弱，打鼓動作輕，嘴裏發出的聲音也輕。

（二）音樂在幼兒啟蒙教育的作用

學習的過程不僅僅包括獲得信息，而且還包括訓練大腦如何處理這些信息。音樂和美術訓練可以促使大腦更好的處理信息。心理學研究指出，音樂和美術可以提高幼兒的智力水平，原因在於大腦似乎能把它在音樂領域學到的知識應用於另一個領域，例如數學領域。

心理專家發現，從３歲開始，讓幼兒聽莫扎特或貝多芬的音樂，能提高他們的學習成績。這是因為對３、４歲的幼兒進行音樂訓練，能促使他們的大腦，更好地識別空間和時間的模式。當幼兒受到各種刺激時，他們會對刺激做出反應，但他們不會預先經過思考，並在頭腦中形成圖像和過程後，再進行反應。而某些音樂可以促使他們這種反應能力的發展。同時，對６、７歲的學生定期進行音樂和繪畫訓練，能同時提高他們的閲讀能力和數學技能，音樂與數學之間的邏輯聯繫尤為明顯。

科學家也證實，即使每天只彈１０分種的鋼琴，幼兒智力測試的成績也會大幅度提高。因此，為了使孩子更加聰明，家長可以在幼兒啟蒙教育時讓孩子多聽聽音樂！

（三）擴展閲讀：怎樣對寶寶進行早教

寶寶出生的第一年是至關重要的學習年。不過，這一年的學習不需要什麼教材，道具或者磁帶。那麼，父母如何對寶寶進行早教呢？

怎樣對寶寶進行早教

1、積極情緒的培養：積極愉快的情緒是不兒心理正常發育及身體健康發育的重要條件。如經常對小兒微笑，對小兒的態度要和藹，經常給小兒逗樂等，使小兒經常保持愉快的情緒狀態。

2、生活習慣及能力的培養：主要是指對小兒的睡眠、進餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養。如培養小兒能自己上牀到自動入睡，安靜入睡;學會正確使用餐具，自己吃飯;培養自己洗手，洗臉，脱、穿衣褲等;培養定時大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習慣。

3、動作的培養和訓練：幫助及促進小兒大運動及精細動作的發育，如訓練小兒俯卧抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨走、上下樓梯、攀登等。並培養小兒搭積木、握筆畫圖、摺紙等精細動作。

4、語言及認知能力的培養：語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達，要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達自己的意願，這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達，還可以給小兒聽音樂，與小兒對話，他會模仿大人的發聲，給小兒念兒歌，講故事等等。

5、良好道德行為的培養：培養小兒喜歡同伴，能與小朋友友好相處，懂得關心小朋友及能幫助小朋友;會把玩好的玩具放回原和。

小兒出生起父母就要有目的的訓練和培養，這樣可以促進小兒身心的健康發展。