在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的音樂作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“唉，你們這羣孩子啊……”瞧，老班又開始了他的口頭禪。老班總是逃脱不了他的“職業病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過我們都不煩，因為這口頭禪無奈中充滿了對我們無盡的愛。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數同學都已回到教室裏坐定，等待老師上課。教室很安靜。可是直到這時候，那幾個鐵桿足球迷才踩着點從操場狂奔進教室。看他們大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，教室裏一陣騷亂，但旋即又安靜下來。同學們都盯着老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰來臨時的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會不會火山爆發呀？上帝啊，求求您不要讓老班發火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的老班，嚥了一下口水，好像是要把火壓一壓似的.，搖頭説道： “唉，你們這羣孩子啊……”我們懸着的一顆心，終於落地了，因為我們知道，只要老班的這句口頭禪一出口，保準就雲開霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來。又是那幾個足球迷，腳癢難耐急着去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎麼死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會再同情你們了。只見這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態，估計這次連他們自個兒也覺得説不過去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這羣孩子啊……”一聽這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛的口頭禪”，讓我們感受到了無限温暖。
吃過晚飯後，媽媽把收音機擰開，裏面傳來了優美的音樂。我把聲音調大，站在陽台上，我細心地傾聽，生怕浪費短暫的美妙的瞬間。
開始，音樂有些憂鬱，那感山岡惆悵的調子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來，不再閃爍，也不再竊竊私語，頓時都靜了下來。天空是靜靜的，夜也是靜靜的.，遠出的燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂好象一支嫵媚的小花，散發着朦朧又清新的花香。這時的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉鬱的樂聲一轉為歡快的調子，掉丁冬的小溪，傾斜着……真是悦耳之極，典雅之極！
我在音樂的國度裏，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國土裏暢遊。我彷彿已不復存在，整個兒身軀，我整個思想都融進這個音樂的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這麼一個小小的我。
音，樂，兩者而生音樂。音，就是聲音，樂，則代表樂曲。
同學們，你們是否用心去聽過音樂，又是否知道倒音樂的無限魅力呢？ 感受音樂，得先感受它的音。 中音do，我彷彿看見一塊毫無邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠望不到頭。 中音re，又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹，給人一種生機感。閉眼輕呼一聲re，身體頓時就有了一種放鬆感。這個音，好似一首動聽的搖籃曲一個只由一個音組成的曲子！ 中音la，又是怎麼樣的'呢？它給了我一種美好的感覺，又有一種至高無上的神聖，讓我感到這個音好似一個至高無上的皇者，不可侵犯。 感受了音，才能感受到曲的精髓。 曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。 就像是為什麼la後面是do，do後面是mi。我個人認為，去就是因受音樂中意境的創造者。如果把音比作是材料，那曲就是建築師、設計師，就是一位有經驗的指揮家。當你感到了一首音樂的內心時，你就會知道，曲的傑作是多麼的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什麼能夠成為神曲之一呢？這是因為，每個人的心中，都會有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發了一個人的內心。可以這麼説，當你喜歡上一首樂曲時，你會發現，這首樂曲想表達的，和你的內心是那麼的相似。
沒錯，音樂自身乃是一種靈魂，當靈魂打動你時，歌詞、歌調無論有多麼動聽，你都會認為它是美好的。
音樂，從本質上來説，它是畫着無數音符的五線譜，而實際上，它是藝術的結晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩！ 看到這篇文章的人們，去感受音樂吧，去感受它的真諦吧！
音樂，許多不瞭解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神聖的標籤。認為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。
但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與侷限的。她對所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關的死死的。但請記住，上帝為你關上一扇門的同時，也打開了一扇窗。你並不一定只有歌唱才能創作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鑽研音樂的規律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學習，你最愛的那一個樂器。就以吉他來説，木吉他與電子及他所走的風格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調，現一片赤誠。若沒有觀眾倒不如對着鄉村的樹木，村邊的小溪，天上的白雲彈奏，在自然中感悟，這樣才不會辜負了那心愛的吉他。
彈吉他，要指法端正，坐姿要穩重，體態端正，在心境清正明亮時在將自己對自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨屬於自己的一份情調。
若你選擇的，是電子吉他，那麼，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對夢想的執着是無法用言語訴清的。所以彈電吉他的人，一定會擁有強大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會主打搖滾的原因。
音樂的世界是如此的.神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的神祕，這大概就是音樂的奇妙吧。
音樂同時也是不分國界的，任何不同國家的人都有創造和享受音樂的能力。音樂的風格將會隨着傳播者的改變而改變，就如同你在一首優美淒涼的音樂中，加入其他風格的元素或改變幾個音調，再通過一點點技術上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時這首傳唱的作品上，也會因此留下你的名字。
音樂往往就是如此，只要你肯鑽，不放棄。每個人都有創造和享受的權力。
新學期，新氣象，新變化。這不，音樂老師就換了。
她姓張，我們就叫她張老師。我們這一次連學習音樂的地方都換了，換成了音樂室。老師帶我們上5樓，去音樂室唱歌。老師第一節課居然不讓我們唱音樂書上的歌，而是我們隨便點歌。無論童歌、流行歌，反正中華歌庫中的歌全可以點。
張譽、嚴翊銘他們帶頭説了《沙漠駱駝》，我和葉宇辰這種大逗逼，當然是全程惡搞了。
“只有那鷺鷹在火鍋裏高歌，滿天豆腐飛過，火鍋裏菜很多……”這幾句歌詞可都是經過我們逗逼兄弟裏的'高層靜心製作的，我們班一片人都“應聲倒地”。就在我臉就要笑僵時，歌停止了。唉，跟葉宇辰唱歌真是折磨人！
第二個歌是《生僻字》。史上最難唱的歌，一句一句都是中國最難的字，每一個字都把我唱得雲裏來，霧裏去。“我們中國的漢字，落筆成畫留下，最難寫的字，讓世界都認識！”太難了！
之後的歌我都不會，像什麼《着魔》《大笑江湖》，都是一竅不通。
這節音樂課真快樂啊！
清晨，陽光明媚，小動物們在碧綠碧綠的草地上追逐嬉戲。突然，烏雲密佈，“轟隆隆”雷公公把藏了好久好久的大鼓重重地敲響了。過了一會兒，天上就下起了傾盆大雨，把來來往往的人們變成了落湯雞。
池塘裏，小青蛙腆着圓滾滾的大肚子，“呱呱”直叫；胖乎乎的小鴨子，拍着它那又大又扁的翅膀，“嘎嘎”地歡叫着；機靈活潑的小魚，從清澈見底的河底一躍而上。
過了一會兒，雨過天晴，天空出現了一道五顏六色、絢麗多彩的“彩虹橋”。牛大伯“哞哞”地叫着，好象在説：“我們來一場比賽吧！”大家都一一點頭。
首先，是孔雀公主上場，“啊啊”她邊唱着優美動聽的音樂邊翩翩起舞，猶如優美動人的仙子在向我們迎面走來。下一位，是烏鴉和黑熊，他們一上場，就被 觀眾推下了台，他們垂頭喪氣，只好做拉拉隊員了。大名鼎鼎的小鳥出場了，一隻腳剛踩上台，就得到了大家的.喜愛與讚揚，一唱起歌來，天籟之音便使人贊不絕 口。轉眼間，母雞“咯咯”地上台了，後面跟着一隻只毛茸茸的小雞，只見母雞一揮手，小雞便“嘰嘰”地唱了起來，台下雷鳴般的掌聲響個不停。
大家期盼已久的頒獎時刻到了，小鳥得了第一名，她喜笑顏開。牛大伯慢條斯理地對其他的小動物們説：“別泄氣，孩子們，相信你們下一次會取得好成績的。”
森林音樂會的音樂真是好聽呀！我喜歡森林音樂會！
我比較喜歡音樂，看到別的同學學琴、學笛子，我也非常想學一個樂器。學校成立了管樂團，我報名參加，並且入選了，因此，我就央求母親給我買一件樂器，母親同意給我買一個次中音號，我開心的一蹦三尺高。
次中音號樂器店沒有，要預訂，還沒到手，我報名的管樂團開始上課了，我只好眼巴巴地看着其他同學吹着，自己只能先練習口型。
等到次中音號到我的手上時候，同學們已經學了一大半了，但是，我一點兒也沒有氣餒，努力學習吹號。可是前面落後很多，一開始我怎麼也吹不好，我繼續堅持努力，雖然我已經很努力了，可是音符中一個音符的錯誤就必須重新再來一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點燃了我的鬥志。老師抽考別的同學的.時候，我抓緊時間自己練習，老師抽考我的時候，我更加用心的吹奏，在老師的教導下，在我的不懈努力下，經過一個月的時間努力練習，在合奏的時候，我終於順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個贊，好好的表揚了我，我很開心。雖然在所有同學中吹奏最好的還不是我，但是我堅持到底，努力練習，我覺得我是最好的。
馬上又要開始訓練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最後才會成功，堅持到底才會勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！
今天，老師神祕的走進教室，告訴我們今天要玩一個遊戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學説要玩成語接龍，有的同學説要玩造句接龍，還有的同學説要玩書名接龍……終於，老師給我們揭祕了，原來，我們今天要呈現一次具有創意性的音樂會。
我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創意的音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族裏的每一位成員都歡呼雀躍着，眉開眼笑的.飛舞着，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。
首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。後面，小動物一個接着一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。
當主持人小狗巴巴上台的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣佈音樂會到此結束，鸚鵡家族裏的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不願意走，最後還是把他們趕走了。
觀眾們出門時，心裏還是戀戀不捨，觀眾們有的躺在大門口，繼續聽着裏面依稀傳出的練歌聲，有的站在門口繼續看着裏面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待着、盼望着下一次的音樂會到來。
我的靈感大多源於音樂。我覺得，音樂不僅能醫治人生理上的傷疤，它更能醫療人的靈感。有時，它是你寫作的源泉；有時，它是你逃離悲觀的導師……總之，品味音樂，你必然有所收穫。
而我所説的音樂，是高山流水，陽春白雪，共鳴合奏，非時下的下山巴人。
品味音樂之頑強。當時聽到貝多芬的《命運交響曲》，一聲聲的低八度顫動我的心。腦海裏浮現出一幅幅模糊的畫面。像是有人在掙扎，像是有人在咆哮。聽到的磅礴的音樂，如萬馬奔騰，如瀑布洶湧而下……貝多芬的思緒牽引着我的思緒。想到貝多芬是在多麼窘迫失意的狀況下，利用一邊的聽力來完成這首浩大的作品，我的心靈再次被震撼。是凝聚了多久的憤懣，是壓抑了多久的悲傷，令一位普通人發出對命運如此的吼聲。不言而喻。對命運的不公作出戰鬥，這就是音樂之頑強。
品味音樂之意志。爸爸最愛聽冼星海的《黃河大合唱》，也影響了我。爸説這是人民意志的詮釋。曾經我很懵懂。直到音樂課上，播放了不同時期的《黃河大合唱》，才發現它的精髓。那些音符鏗鏘有力，如重錘般打進我的心房；那些充滿戰鬥的歌詞，無一個字不體現出人民團結勇敢不氣餒的意志。冼星海的愛國情同時也打動了歷史的每位聽眾。毛主席最愛聽了。第一次的演出，毛主席立馬站起來豎起大拇指。雖然歷史不斷向前邁進，但這種團結勇敢，戰勝困難的意志成了客觀的事物，不以人或歷史為轉移。不泯滅的'情感正是音樂催人上進的意志。
品味音樂之靈氣。這位詩般的音樂家，這位謎般的音樂家，短暫的一生卻創造了常人所不能達到的一萬四千三百八十三個樂章及劇本。每個樂章都如月光撒落海面般輕柔，或如週日午後的花園一樣閒適。他是莫扎特，天才的音樂家。品味他的《小夜曲》、《d大調進行曲》，是多麼令人陶醉的事。我禁不住驚歎他的才氣，多麼傳奇的人。品莫扎特，可以陶冶情操，這就是音樂之靈氣。
音樂就是如此神奇。它能帶領你到另一個世界，你將有所收穫；它能填補你內心的空虛，把美好的音符溢滿心扉；它能使你學到音樂之外的某種美好，你的思維就能飛躍。
當你累了，不妨輕閉雙眼，仔細地品味這些音樂經典吧！
一個夏天的晚上，滿天的星星好似明燈照着草地。就在這片草地上，舉行着一場精彩又美妙的音樂會。
有一個叫小剛的孩子發現了這場美妙的'音樂會，就津津有味地看起來。第一個出場的是蚱蜢，它手裏拿着小提琴彈奏起來，邊彈邊唱，彈完後台下響起了熱烈的掌聲。第二個出場的是蟋蟀，它手裏拿着吉他，彈了一首曲子《綠色的樹蔭下》，螢火蟲還在伴舞。蟋蟀彈得好，螢火蟲跳得也非常好，他們表演後，台下響起了熱烈的喝彩聲。第三個出場的是蟈蟈，它站在舞台上，身穿綠色的大衣，顯得很帥。它的聲音清脆又好聽，台下觀眾入了迷。演出還在繼續，精彩的節目接連不斷。小剛聽着音樂進入了甜蜜的夢鄉。
小昆蟲的音樂會多麼美妙！
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