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(精品)音樂作文4篇

欄目: 音樂 / 發佈於: / 人氣:1.43W

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的音樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(精品)音樂作文4篇

音樂作文 篇1

坐在課室裏,眺望遠處的景色,幻想着晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤,霎時間,藍天白雲煙消雲散,取而代之的是烏雲籠罩,陰雨綿綿。狂風大作,發出“沙沙……”的聲音,大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼,都為晚上能否如期舉行器樂節及英語節的晚會而擔心。

正在這時,老天擦乾了眼淚。大夥兒虛驚一場,都露出了燦爛的笑容。晚會倒計時正在接近歸零。道具燈光準備好了,同學們準備好了,嘉賓各就各位。現在萬事俱備,只欠東風。大夥兒難免有些緊張,不過我們養精蓄鋭,蓄勢待發。

忽然,燈光暗了下來,全場一片漆黑,變得鴉雀無聲。不久,聚光燈打開了,三位生機蓬勃,充滿青春活力的主持人出現在觀眾面前,晚會拉開了帷幕。

主持人報幕,第一個節目是《天空之城》,指揮曹老師微笑着走向指揮台。火一樣蓬勃的頭髮,穿着黑色的制服,好專業的樣子。一曲終了,全場立刻報以掌聲。

緊接着,十餘個精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的.火花,青春帶來的活力。最後一個節目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。

全場屏息凝神,曹老師舉起了雙手,“嗖”的一聲,只見八年級級的同學站了起來,七年級級的同學都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發——八百人的中西樂器合奏,八百人的合唱。

曹老師用手比劃了一下,霎時間,各種樂器發出的聲音,合唱的聲音交匯在一起,形成了音樂的海洋,原本平靜的海面變得波濤洶湧,掀起巨浪。優美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔,在場沒有一個不被這動人的音樂吸引,紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然,各種樂器接連發出同樣的一個音調,交匯在一起。此時,音樂變得錯綜複雜,,不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手,把拳頭一手,聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動,聲音經久不息。曹老師鞠躬示意,全場報以最熱烈的掌聲。

表演結束,觀眾們依然久久不願離去。因為我們演繹了音樂之美,他們感受到了青春的活力!

音樂作文 篇2

星期三的下午,音樂老師給我們上了一堂讓我難忘的音樂課。

上課開始了,我回頭一看:校長正坐在後面呢,原來這節課是公開課,我馬上坐端正。

老師給我們回顧了一下《甜甜的祕密》,我們富有感情的唱了起來,我還自告奮勇的和幾個同學一起站起來唱了呢。

老師開始教我們新歌了!“今天我們學的歌叫做《天下的媽媽都是一樣的》,現在我們一起來聽一聽。”説着,喇叭裏就開始放起來了歌曲。

《天下的媽媽都是一樣的`》讓我特別感動:當聽到那句“工作為了家。”還有“廚房是她的天下”,我的眼前便浮現出我的媽媽要去上班掙錢,她每天要做飯給我們吃,節假日還要幹許許多多的家務活……而聽到“將來有那麼一天,我把太陽高高升起,掛在你永遠滿足的笑容裏,媽媽我愛你”,我便想起每當我端給媽媽一杯水、給她捶捶背、讓她看看我考高分的試卷,媽媽臉上總會流露出笑容。每當這時,我都更加愛她了。

聽完歌曲,老師又鼓勵我們講講媽媽的作息表。我想起自己的媽媽又給我生了一個小妹妹,白天為了工作和家裏她像只陀螺一樣一刻不停,晚上為了哄妹妹吃飯睡覺她常常自己睡不了多長時間覺。時間長了,媽媽的眼睛裏面佈滿了紅血絲,但她沒有喊過一聲苦,一聲累......想到這兒,我便舉起手,講了起來。講着講着,我的眼圈紅了。

後來,我們充滿感情的跟老師學起這首歌來,每一個人都專心致志的去跟唱,不一會就都會了。老師見我們會了,便開始跟我們互動起來。

老師先教我們打四四拍的拍子,這個很簡單但很新鮮,不一會同學們的小手就都揮來揮去的了。

老師又發給了我們一些打擊樂器,我領了一個雙響筒。雙響筒分為棍子和一個橫着的竹筒下面外加一個把手。我左手抓住把手,右手抓住棍子,用棍子一左一右的敲擊起竹筒來。老師放起了歌曲,各種各樣的樂器聲音混合在一起,再加上其他人的歌聲,聽起來熱鬧非凡,我們每個人都玩得很開心。

快樂的時光總是十分短暫,音樂課也很快結束了。不過,這節課我學到的道理是永遠抹不去的,而讓我印象最深刻還是要用心去愛自己的媽媽。

音樂作文 篇3

假期裏,我有幸和爸爸一起去武康鳳棲湖觀看了震撼的音樂噴泉秀。

走進地信大會會址,首先映入眼簾的是米色的石磚,藍色的條紋映照在石磚上,顯得別有一番風味。來來往往的人羣陸續到達會場,有拿着熱狗的小朋友,有拿着相機的高個子青年,還有杵着枴杖的老人……熙熙攘攘的人羣在這米奇色的石磚下構成了一副温馨、和諧的畫面。

隨着時間的推移,音樂噴泉開始了。伴隨美妙的音樂響起,爸爸把我抱了起來,我的視野變得更加寬廣。此時的噴泉是“彎刀”型,他們一會兒往右,一會往左,七彩的投影投射在噴泉上,像是為這一把把彎刀刻上了五顏六色的花紋,漂亮極了。隨着男高音的響起,噴泉又變了一個形狀,這次它變成了“X”形,只見“X”形水柱越來越大,同樣是七彩投影,可照在他們身上卻是另一番風味,不禁讓人拍手叫絕。隨着“X”形水柱的消失。出現在我們眼前的是另一種形態,離弦的`箭,只見那水柱,如同火箭般一飛沖天。人羣中不禁傳出陣陣讚歎和照相的聲音。如果説“X”形水柱落下來的水是細雨如絲,那麼現在就可以稱為“傾盆大雨”了。音樂停了,隨之而來的是一首小清新的英文歌。音樂的變換,取而代之的是一羣“婀娜的舞者”。只見那一個個舞者正在輕盈地跳動,身上的七彩舞裙隨風飄揚,美麗極了。伴隨着美妙的音樂,舞者們一個個翩翩起舞,我們沉浸其中,忘了時間,也忘了自己……

隨着音樂的停止,舞者緩緩謝幕。我知道我該回家了。我坐上車,不捨地看着現場的小噴泉,腦中思潮起伏,回味着剛才的精彩時刻。

音樂作文 篇4

中午吃完飯後,我們聽到了一個驚人的消息:下午第一節課要抽考音樂。剛聽到這個消息時,我急的想要跳樓了。當老師抽到的是我們班時,我心想:為什麼要抽到我們班呢?哎,這回要完蛋了,要是沒考好就要被老師罵了。

下課了,我們急急地跑的音樂室。剛一進去,我就覺得陰森森的,下一秒就會人間蒸發。鈴聲響了,老師發下試,看到試卷,我的腦子一片空白,完全想不起來剛剛複習的內容。考完後,被老師報到的學號還要留下來唱歌。剛開始我很慶幸沒有叫到我,興奮地都想飛上天去。可當老師報名字時,我的臉色唰的.一下就白了,一陣傷心。後悔的心情湧上心頭,心想:哎,今天是走了哪裏的狗屎運呀,怎麼這麼倒黴呀,真是個黑色星期五呀,早知道這樣,就應該上課好好聽了,也不會出現這麼慘呀!

唱什麼歌是抽籤決定,抽籤時我暗暗祈禱希望抽到好唱點的,結果恰恰相反,我抽到了個我不會唱的《春雨濛濛地下》。當時我驚慌失措,不知該如何是好,但又不知我今天做了什麼好事,碰到一名全校有名的音樂老師來教我重學這首歌。老師一遍又一遍地教我,一遍又一遍地幫我修正唱錯或跑掉的地方,而我幾次感動的想流淚。原本這老師不是教我們班的,不用這樣盡職盡責,可他卻把我們當成了自己班的學生,多崇高的老師呀!

當我唱的時候,老師一彈鋼琴,我的嘴巴不知怎麼了,始終張不開。最後還是被老師那份執着的心感動的唱出聲來。

終於考完了,我急着跑向教室,跑到後我大口大口的喘氣,心想:剛剛好險,還好我完整地唱完了。

膽戰心驚的一天過去了,現在回想起來還覺得自己那時候好傻好天真呀!

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