音樂作文【精品】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

音樂，多麼美好的東西，不論是我們中國民樂，還是西洋樂器，都是那麼動聽。我是一個熱愛音樂的人，音樂是我生命中的彩虹，失去了音樂，我的生命就彷彿失去了色彩，只剩下一張白紙。我總愛抱着我心愛的手風琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個半小時！用爸爸的話説是“自殘”，用媽媽的話來説是“發狂”。可是用我的話來説卻是莫大的享受啊！

我不僅鍾情於西樂，還很喜歡民樂，我現在就在學橫笛。我很愛吹，可是笛子的'音量太大，父母受不了。我只能“偷偷”地練。總之，我覺得音樂是美麗的東西；是美妙的。只要有音樂的地方，就一定有美！

音樂，我愛你！

音樂作文 篇2

＂我和我的祖國……＂隨着這首美妙歌曲的奏響，我們迎來了母校的第六屆藝術節節大會。

大會開始了，在老師的帶領下，各個班級的同學都整齊有序的做到了自己的座位上。拿着節目單的老師就在我的前面，我偷偷地瞄了一眼節目單，哇！節目好豐富啊！有《我是草原小牧民》有《草原上》有《搖啊搖》等等，而我們班準備的節目是一一《草原上》。

快了，快了！終於，激動人心的時刻到了，一個個精彩的表演輪番上陣，每個表演都精彩分呈，其中我最喜歡的節目是二班的巜我和你》和我們班的《草原上》。我們班節目的表演者們，穿着最具民族特色的蒙古族服裝，從容淡定地用他們美妙的'歌聲表演着這首《草原上》。嘹亮的歌聲穿透了整個大會廳，同學們都沉醉在這美妙的歌聲下

最後，隨着《鬆湖之約》這首校歌的奏響，大會終於結束了，使我們從這震撼人心的音樂盛典中走了出來。可我還沉浸在這動人心絃的旋律中，真期盼下一次音樂會的到來。

音樂作文 篇3

在一節科學課上，老師讓我們每人做一樣樂器，要求自己親手做，並且讓它能發出不同的聲音。可以做音樂瓶、古箏、二胡、吉他等樂器。我片刻靈感來臨，心中有了準備，要做音樂瓶。

這時，一個疑問在我的腦海裏產生，同樣的音樂瓶怎麼樣才能發出不同的聲音來呢？聲音的強弱又與什麼有關聯呢？

首先，我去診所要了幾個注射器的小瓶子，解決了材料的問題，然後又用一根筷子來敲打，但聲音沒有什麼變化。這時我嘗試着在瓶子裏灌入不同的水，看看水位和聲音有沒有什麼關聯。果不其然，我發現了瓶子裏的水越多，敲打出來的聲音就越渾厚，瓶子裏的水越少，敲打出來得聲音就越清脆。我終於發現的其中的奧祕：在瓶子中灌入不同的.水，水位不同，聲音也就截然不同了。通過不同的聲音，我們就可以彈奏出一首美妙的曲子。

從這件事當中，我通過實驗揭開了音樂瓶的祕密。是呀！提出一個問題，往往比解決一個問題更加重要。看來我們以後要養成勤學好問的好習慣啊！

音樂作文 篇4

音樂，是一種藝術，音樂能抒發人的思想感情，一個人沉靜在音樂的海洋裏，即使他平時很粗暴，這時，也會變得那麼温順。在歡快的音樂裏，人，物都回隨着音樂歡快起來，當在憂鬱的音樂裏，人，物都安靜下來。

晚上，爸爸打開電腦，一會兒音響裏傳來着陣陣優美的音樂。《海底兩萬裏》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的説話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界裏來到音樂的海洋，在那裏，我彷彿看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟着音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如痴，更令我如醉呀！

這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的'字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像是為這宛轉的音樂伴奏似的。平時，被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小牀、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽了，太悦耳了，太。

音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多麼偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調子保存在我的記憶裏，永遠。

音樂作文 篇5

小強是一位音樂家他唱的歌不知道感動了多少植物人，這天正好小強在家裏練嗓子小強唱啊唱，唱到了晚上都還沒完...小強的倆個孩子正睡得香......當小強唱到世上只有媽媽好的時候他那倆個兒子被吵醒了..小強的`兒子憤怒的説：人家唱歌要錢...你唱歌要命！哇，小強的孩子真暴力把小強打得鼻青臉腫...到了明天小強去大街上唱歌街上的人看到了...都陷入了極度恐慌中...家家門窗緊閉着...小強剛唱，就被警察抓去了，原因是騷擾鄰居！罰了500元...小強發誓要改變自己的歌聲...他拿了500百去租了一間房子。小強天天在裏面唱歌與世隔絕。功夫不負有心人小強終於變成了新一帶的歌神。他即將踏出家門踏入他的新世界。沒想到剛走出一步就被上面的大媽的洗臉水給澆到了...小強心情高興及了對她説：謝謝你給我洗澡。“SB”大媽開心的説。小強在街上走着。

小強某一塊空地唱起歌來：‘世上只有媽媽好’哇！很多人圍在小強旁邊，小強害羞了不知道該怎麼辦？小強指着天上説：飛碟！小強終於逃掉了....這次小強受到了很強的打擊......

音樂作文 篇6

早在一個多星期以前，我們的手風琴老師就鄭重地宣佈了一件事情――暑假裏，大家要添加“音樂素養培訓”！一聽這句話，我們就都樂開了花，心裏懷揣着不同的猜想。

這不，今天是星期五，也是我們的第一節音樂素養課！還不到8點，我就穿好衣服，精神抖擻地向手風琴教室進發了！一路上，我高興地站都站不穩，總期盼着時間快點兒過去。

在我的熱切期盼中，上課時間終於來了！老師按個子高低給我們排好隊，並且對號入座。雷老師還把前三排和後三排分開來，因為前三排都是很小的孩子。

“親愛的同學們，今天呢，我們來練習第一節音樂素養課。什麼叫音樂素養呢？在今天的課程中，大家會慢慢明白的。”雷老師給我們介紹了課程後，就開始了第一個練習：讀音節。一看到這個題目，後三排的同學都笑得前俯後仰，還肆無忌憚的大喊出聲：“這麼簡單的'題也讓我們做？”沒想到，雷老師陰沉下臉，嚴重地批評了我們，並告訴大家，這就是音樂素養的第一步：一定要有高尚品格。果然，聽了這句話後，同學們都乖乖地聽老師講課了。但是在認讀的過程中，我才發現有些音節我們並沒有掌握好，並不該驕傲自大呀！

唸完了音節，老師又教我們合唱，題目是《小鳥小鳥》。這首歌很好聽，經過老師的點撥，每個同學都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來領唱，我感到很自豪。

今天的收穫可真不小啊！不僅學會了許多音樂知識，還懂得了做人的道理。

真希望下一節音樂素養培訓課快點到來。

音樂作文 篇7

白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂廣場的音樂噴泉了!

音樂噴泉還沒有開始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端着手機、對準音樂噴泉，準備在開始的那一刻拍下來;有的人目不轉睛地盯着音樂噴泉，好像生怕錯過任何一個小小的細節;還有的人拼命瞪着手錶，那樣子真像在説：“你走快點，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹葉似乎也一個個睜大眼珠，望着音樂噴泉呢!

剛剛開始時，水從中間的一個噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏着輕柔的腳步走上高台，彷彿在高台上為心愛的至尊寶跳着綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池裏升起。水柱繼續向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿了整個水面，又慢慢消失了。突然，從水池中衝出千千萬萬的.水柱，那個場面十分壯觀、震撼心扉。我們順着水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，彷彿有人想踏上“水”天橋，就準會踏入天宮、成為神仙的。

噴泉隨着時間、音樂節奏不斷變換形態，但讓我印象最深的是，中間出現一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開始時是一團水球，過了一會兒，展開成一朵含苞待放的花朵，到了最後，展開成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍着杜鵑花，旁邊兩道強大的水柱交錯着、保護着杜鵑花，似乎擔心杜鵑花被採摘走啦!

音樂噴泉的音樂真是恰如其分!那音樂，一會兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤子;一會兒低音，猶如一個失戀的情人在唉聲歎氣;一會兒激昂高亢，就像千千萬萬的軍人踏着統一步伐、唱着洪亮的軍歌;一會兒低迴沉鬱，又像一個孤單的人在碎碎念念。

我喜歡音樂噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛廈門!