音樂作文大全[8篇]

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

今天，我們要去聽音樂會了，我開心得一蹦三尺高。

很快，我們就來到了音樂會現場，這裏有細長脖子的大提琴，有聲音像細絲帶一樣的小提琴，還有身子圓圓胖胖的圓號。

突然，我聽到了我最喜歡的豎琴的`聲音，我一下子就沉浸在了這美妙的樂聲中，它的聲音像鳥兒一樣輕盈跳躍，一會兒聲音高亢，一飛沖天；一會兒聲音低沉，就像是鳥兒歸巢了；再一會兒，聲音奔騰跳躍，就像是鳥兒在天地間盤旋，東奔西突，尋覓食物。

聽着聽着，我感覺自己變成了一棵樹，在和鳥兒愉快地玩耍，就在這時，鳥兒離開了我，飛到天上去，原來它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然，聲音又變得急促雄壯，就像是傾盆大雨傾瀉而下，我趕忙伸展自己的“臂膀”，為小鳥們遮風擋雨。就在我忙碌不已之際，聲音又柔和舒緩起來，彷彿雨過天晴，我和小鳥在明媚的陽光裏悠閒的聊天、盡情的嬉笑……

我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂聲中，久久不能自拔！

音樂作文 篇2

聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，琅琅的讀書聲，玩遊戲的笑聲，打遊戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的.聲音，在不知不覺中，構成一曲優雅而動聽的交響曲。

早上，聽！早自習的號角正呼喚着同學們學習呢。教室裏，發出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊着“一，一，一二一……”。“沙沙沙……沙沙沙……”，咦？哪裏來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。

食堂內，“護沙~呼沙~”哦？什麼聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳餚出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。

中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風中發出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。

一轉眼，晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學們的討價還價聲響成一片！

哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。

音樂作文 篇3

我的姥爺，雖已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感覺到一股股濃濃的青春氣息，青春活力。姥爺很勤勞，愛好也很廣泛，但是，對於音樂，他表現出了與眾不同的喜愛。幾乎每一天，不論何時何地，都可以聽見姥爺用圓潤的嗓音唱歌，他會唱的歌是那麼多，形形色色，有革命歌曲；愛國歌曲；還有許多外國歌曲，在他的薰陶下，我也漸漸愛上了音樂。

姥爺最喜歡俄國歌曲，他為我買了一台專門放音樂的DVD，還經常買有哪些歌曲的.磁帶，碟片，和我一起聽，一開始，那些從姥爺嘴中唱了幾百遍的歌曲我聽都聽厭了，他卻仍然百聽不厭，我真佩服他對這些歌曲執著的熱愛，後來，我總覺得自己也被姥爺傳染了，竟也慢慢愛上了那些歌，一邊聽，一邊想，竟覺得越聽越有趣，越聽越舒心，於是，幾乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爺一輩子的歌聲中熟睡的，他把他那些熱愛分了我一半，漸漸的，我發現了音樂的美妙，音樂的可愛。

姥爺還會唱許多有趣的老歌，他一唱，我們就會哈哈大笑，於是，我們就跟他學，學他那副一般正經又忍俊不禁的模樣。姥爺總是拉着我唱歌，我卻不懂我為什麼總是拒絕他的熱情邀請，他便自己唱起來，這個時候，我又會情不自禁的跟他一起唱起來，以後，我愛上歌，愛上音樂，愛上姥爺執著的對歌的熱情。

姥爺就是這樣歌唱生活，讚美生活，他用音樂表達了他對生活的熱愛，對生後的激情！

音樂作文 篇4

音樂來得太突然，像一個害羞的小姑娘，悄悄地來了。

剛剛醒來，陣陣的歡叫的高潮聲——雷鳴聲打破了早晨的寧靜。大自然的聲音，雨滴，雷鳴都是美妙的聲符。雷鳴聲，想天上有千萬的兵馬齊聲大聲吼叫，又似千萬的人大力擂鼓，大聲嚎叫。

“沙沙沙、沙沙沙……”給天地間織上了一層薄紗帳。雨落到樹葉上，發出“沙沙”的聲響，像春蠶在咀嚼槡葉。

這場雨下得像一場音樂會：烏黑的天空，像給音樂會上加了光彩；驚人的雷鳴聲，給音樂會上加了氣氛；雨滴聲，像一首首優雅的歌曲，時而嘩嘩、時而沙沙……每一朵落花，都被這美妙的歌聲陶醉，在天空中飛舞。雨中的每一個聲音，都像音符，高聲地唱着，美妙的音樂傳遍了每個地方，由遠而近，由遠而近……雨，多麼平凡啊！卻帶給我們如此美妙的.歌聲。風呼呼地吹着，雨嘩嘩地下着，雷鳴聲，隆隆地叫着，音樂會熱烈地進行着，美妙的大自然的歌也唱着……此時此刻，我覺得自己已經和大自然融為一體。聽着聽着，自己也隨着雨絲飛翔。

雨停了，花兒也開了，樹兒也長大了，長出嫩綠的樹枝，風，屏住了呼吸，音樂會，也結束了，又恢復了往常的寧靜……而我卻還陶醉在音樂會上。

走得突然，像一個歡悦的小姑娘，悄悄地，高興地走了。

音樂作文 篇5

音樂有多重聲音，多重語調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂，太棒了……

每一首歌背後都一定會有它自己不為人知的故事。或是悲傷，或是喜悦，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價，在生命的最後一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄託在這個孩子身上，絕無怨言……

音樂的魅力是無窮無盡的。它能激勵着人們，鼓舞着人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時期，一首《中華人民進行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來，全心全意投入抗戰之中，開始奮鬥起來。

音樂，它是一種神奇的`東西，它既能帶給你歡樂，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動，又能帶給你感慨。音樂，太棒了！

音樂，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴説一個個跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。

春晚，那一首《時間都去哪了》，換回了多少遊蕩在外的遊子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛的無限偉大。

音樂，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。

不得不説，音樂，太棒了！

音樂作文 篇6

生活就像調色板，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調色板上，有一種顏色始終都在那上面，那個顏色裏的故事，我總忘不了……

那天，我正在屋子裏看書。這時，來了一個電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續續的'説：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學吉他，和聶維辰。學吉他的地點是新大陸學校附近。串好後，我想了想大喊了一聲：“我想學！”就這樣，我就開始了學吉他的日子。

第一節課，我們學的是手位放置，然後老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心裏想。抻筋其實就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。

速成，的確是一個速成班。第二節課我們就學了兩個，是兩個小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心裏想：以這樣的速度學，八成不出兩節課，我們就能學彈唱了，可是後來讓我大跌眼睛。第三、第四節課，我們學習了吉他的六個和和和絃，其中，F和絃最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習。

好好練習？練吧，一天彈一個小時，後來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什麼減少了練習時間？因為我的左手前三指都磨起泡了！哭！

終於到了第五節課，我一彈，老師一聽，説我彈的大有進步，真是“功夫不負有心人”呀！

我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時別人給我的鼓勵。我不會忘記學習時的美好時光！

第六節課，你快來吧！

音樂作文 篇7

閉上眼，我在用心感受音樂的魅力……從來未曾想過，五線譜串聯起的一個個小小的蝌蚪居然也能演繹出無限的精彩!沒有聽過貝多芬渾厚的交響曲，沒有聽過肖邦優美絕倫的鋼琴獨奏，然而一段難忘的樂隊生涯卻在我多彩的人生中留下了濃濃的一筆。

依稀記得剛進樂隊時，沒有演出的經驗，沒有高超的技藝，滿懷的卻是一腔對音樂的無比熱情。大熱天，驕陽似火，而我卻忙得不亦樂乎--勤奮地練吹號，直練得汗流浹背，練得嘴酸舌痛，練得口腔潰瘍，卻依然不肯罷休。

記得第一次合奏，曲目是簡單至極、家喻户曉的《歡樂頌》。沒有觀眾，沒有評委，一曲結束，聽起來實在不敢恭維，可是大家卻全然陶醉其中。忘我的演奏、流動的眼神，彷彿在傳遞着無聲的力量，這種力量打開了每個人的心扉，於是，一種美好的情感蔓延開來，在每個人的心房裏開出了絢麗奪目的花朵，將整個房間映照得熠熠生輝……不知是存留了我們的`體温還是被我們的熱情感染，冰冷的樂器變得温熱起來;匆匆而過的時間彷彿也被我們吸引而永遠定格在那一串串音符之中。於是，大家心中升騰起的成就感無不表露在臉上，流露在眼神裏。音樂的魅力，彷彿什麼也感覺不到，又彷彿什麼都包藴其中了。

就這樣，音樂魅力的種子便在我心中深深地紮了根。想到不久前去世的歌王邁克爾·傑克遜，想到他的死訊給全世界帶來的巨大震撼和痛苦，又是什麼，冥冥之中竟將全世界人民的心捆綁在了一起，讓人們為如此一顆巨星的隕落而痛惜?正是音樂的魅力，是它，潛移默化地讓一張張陌生的面孔在剎那間有了共同的語言。

音樂作文 篇8

陽光明媚，草地上正在舉行一年一度的森林音樂會。小豬對小兔説：我們倆來表演一個節目吧？小兔説：好啊！我吹嗩吶，你打鼓。小鳥連忙説：那我就來唱歌吧。説完小兔拿出嗩吶吹了起來，小豬手拿鼓槌敲起了鼓，小鳥跟着音樂唱起了歌。它們的.表演很精彩，小猴一邊盪鞦韆，一邊為

它們喝彩，太陽公公看了它們的表演，高興得笑了。草地上熱鬧極了。