在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的音樂作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽準備去東區音樂公園。巧的是在汽車上遇見了趙心怡一家，他們也要去東區音樂公園，於是我們一同前往。
先參觀雙年展，剛進大門不遠，我就發現了一個蒸汽火車頭。我倆興奮地爬上了火車頭，雖然火車頭簡陋，但是我非常稀奇。這輛是貨用火車。我又發現兩個草房，其中一個草房中有幾台黑白電視機。媽媽説：“我們小時候用過，如果需要換節目，就擰動電視機上的小圓圈。”
我們來到東區音樂公園，一進大門我就發現了一個用鍋爐改造的“瀑布”。爸爸説：“這裏原來是紅光電子管廠，裏面還保留了不少的廠房都是紅磚房，還有一個非常大的舞台和廣場。”我們又來到了火車頭廣場。這裏的火車跟剛才的不一樣。因為這節火車是老式的'硬座客車，我們倆非常新鮮。還照了許許多多的相。快出門時我 還 發 現 了一個標語：“黨叫幹啥就幹啥，做個齒輪和螺絲釘。”
今天我們玩得格外高興，真是難忘的一天啊！
今天，我們要去聽音樂會了，我開心得一蹦三尺高。
很快，我們就來到了音樂會現場，這裏有細長脖子的大提琴，有聲音像細絲帶一樣的小提琴，還有身子圓圓胖胖的圓號。
突然，我聽到了我最喜歡的豎琴的聲音，我一下子就沉浸在了這美妙的樂聲中，它的聲音像鳥兒一樣輕盈跳躍，一會兒聲音高亢，一飛沖天；一會兒聲音低沉，就像是鳥兒歸巢了；再一會兒，聲音奔騰跳躍，就像是鳥兒在天地間盤旋，東奔西突，尋覓食物。
聽着聽着，我感覺自己變成了一棵樹，在和鳥兒愉快地玩耍，就在這時，鳥兒離開了我，飛到天上去，原來它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然，聲音又變得急促雄壯，就像是傾盆大雨傾瀉而下，我趕忙伸展自己的.“臂膀”，為小鳥們遮風擋雨。就在我忙碌不已之際，聲音又柔和舒緩起來，彷彿雨過天晴，我和小鳥在明媚的陽光裏悠閒的聊天、盡情的嬉笑……
我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂聲中，久久不能自拔！
音樂，是我人生中最幸福的元素。就是那一次，音樂讓我們全家充滿了無數的幸福！
那天，我又和媽媽吵架了。我重重地打了一下牀頭，唉，不管她了，聽音樂吧！我戴了個耳機，聽起了音樂“……聽媽媽的`話，別讓她受傷。”
聽了這首歌，我想起了小時候的一件件事情：小時候，媽媽教我寫字；我生病了，媽媽揹着我，帶我去醫院，我病好了可媽媽卻病了。那天，媽媽苦口婆心讓我帶傘，我不聽，放學了，下了大雨，我心裏十分害怕，可媽媽來了，來給我送傘了，我有傘了，可媽媽回家卻着涼了。
我眼睛溢滿了淚水，媽媽這樣培育着我，而我，卻跟她吵架，自己這樣未免過分了。
我跑出房間，走到了媽媽的面前，説了一句話——那就是一句，媽媽盼望之久的“媽媽，我愛你！”
這時，音樂又響了起來，全家人都聽着歌，看着我和媽媽這對十分幸福的母女倆人！
音樂，對，是音樂帶給了我們全家人幸福，我愛音樂！
今天，我去鋼琴老師家上課了。
回課時，老師説我比上次有進步。上堂課老師只留了3首曲子，可我只有一曲子過關，而這首曲子已經留了三個星期了。這一節課，老師留了4首。這4首有兩首是舊曲子，有2首是新曲子。其中有3首曲子全都過關，老師還誇我彈的不錯。可是，有一首曲子指法有點錯誤。這首曲子，我前兩天都沒彈，只是唱譜子，看指法，可是，還是不知道怎麼就看錯了。
老師説：一首曲子有音符、拍子、升降號、連音線、強弱，還有指法等好多東西。只有把這些東西都看好了，才能彈好一首完整的曲子。
我現在才只是看了音符、拍子、升降號、連音線，指法還老是忘了看，自己想當然。
我決定，從現在開始，每彈一首新曲子，一定要先把這些因素都看清楚。指法一定不能再錯。
爸爸説：彈鋼琴和背唐詩宋詞一樣，要彈出音樂的美，這樣，才是成功的`。背唐詩宋詞，目的不是去背，而是因為它美，我們要讀出它的美，這樣，人們才會喜歡，背下來不是最終的目的，只是自然的結果。
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