班級音樂會活動方案5篇

為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的班級音樂會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級音樂會活動方案1

為了豐富國小生課餘生活，陶冶學生的美好情操，激發學生對音樂和藝術的熱愛和追求，調動學生的興趣，促進學生德智體美的全面發展，在我班舉行一次班級音樂會活動。具體活動方案如下：

一、活動的目的和意義：

通過班級音樂會，引導學生了解認識音樂的內涵和本質，同時掌握一些基本的技能和基礎知識，激發學生學習音樂的興趣，營造良好的藝術環境。讓學生之間增強交流，給學生表現的機會，學生之間多交流合作，培養團結精神，刺激使其展現創新一面，提高教學效果。

二、地點：

班級教室。

三、參加人員：

全體學生，音樂教師，部分學生家長，部分學校領導。

四、活動過程：

1.準備工作：通知學生做好準備工作，徵求意見和學生感興趣的.內容。整合意見內容，組織部署，與音樂課代表和文藝委員撰寫活動流程，分好小組，確定組長髮動全員參與，自由報名，調整、確定節目單的活動時間和時長

2.籌備：在音樂課上注重培養學生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關的知識，引導學生認識班級音樂會的意義和內涵。各組長組織排練，老師給予建議指導。

3.開展：在開始之前進行兩到三次全體彩排，主持人和道具準備妥當，邀請一部分家長和學校領導進行觀看。全情投入，力求圓滿。

五、活動反思與總結：

通過此次班級音樂會活動，本班學生在活動中全心投入表演，在活動中展現了自我，重新認識了音樂的美好，提升了學生的藝術感悟和領悟，挖掘了學生的藝術潛力，調動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。

班級音樂會活動方案2

一、活動目的和意義：

為了在學生中營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們對音樂的興趣，進一步增進師生情感，提高七年級年級音樂教學效果，特制定本方案。

二、活動組織形式。

活動採用主持人報幕式和毛遂自薦式相結合，在節目單安排之外，學生可隨時提出表演要求，教師視情提名學生上台表演：

（1）主持人報幕式：主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。

（2）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上台表演。

三、活動要求：

（1）各班要制定活動主題，根據主題設計活動內容和宣傳板報內容；

（2）要求人人蔘與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式自選合作伙伴、自選時間排練；

（3）“班級音樂會”在學期末進行，並根據學生的參與和表現情況評定音樂考核成績；

（4）請各班重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

四、活動內容：

（1）節目範圍：自選或改編本學期教學內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內容健康、積極向上、能充分展現中學生素質的節目；

（2）節目形式：包括歌唱、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等；

（3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備一個或一個以上節目，形式和內容由學生自由組合，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師審核；

（4）節目要利用課餘時間積極進行排練，老師定期指導檢查；

五、活動安排：

開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前佈置任務。在學生排練過程中和音樂課堂上給予學生一定的指導，併為學生的排練提供幫助，做好音樂會的組織協調工作。

（1）演出地點七年級一班；

（2）每班推選主持人 1—3名，負責節目主持、撰寫主持稿，並根據節目內容和數量編排節目單；

（3）演出邀請校領導、班主任、科任老師和家長參加評比；

（4）有條件和能力的班級可設計節目單、邀請書，並對音樂會會場作環境佈置。

活動反思與總結：

通過這次音樂會，學生更深的瞭解了音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。通過音樂會的形式，讓學生在老師、家長們面前充分的.展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛鍊。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股生命的活力，使我們的校園充滿了藝術的氣息。

當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的班級不積極不主動，沒有熱情也不團結。更有的班主任、科任老師反對搞音樂會，阻止學生進行排練，打擊學生的積極性，認為搞音樂會會影響學生的學習成績。還有家長投訴自己的孩子整天唱歌跳舞沒出息

要開展並普及音樂會，並把音樂會辦好並不是一朝一夕的事，我們還需要做更多的工作，克服各種各樣的困難，才能讓孩子們體會到班級音樂會的無窮魅力，才能使孩子們熱愛這個陽光舞台。

班級音樂會活動方案3

一、活動目的

為了搭建展示學生才藝特長的平台和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學生親近藝術，打造文化北關、藝術北關、和諧北關；為同學們全面發展、得到鍛鍊搭建平台，展示自我、展示學校特色教育成果；同時給學校、家長、社會作20xx年的藝術教育彙報，迎接20xx年新年的'到來，特舉辦此次音樂會。

二、活動形式：音樂會

三、演出地點：酒泉市體育運動學校體育館(若有變化另行通知)

四、人員安排

(一)音樂會籌委會名單：

主任：胡學增(指揮兼總負責)

副主任：趙龍飛

成員：秦春華、嶽虎、田園、周豔玲、趙雙英、運花、郭咪咪、趙曙亮、張建榮、袁曉鳳、毛志英、蘇愛玲、胡麗娜

(二)演職人員名單：

(1)舞台總監：秦春華

副總監：田園

催場：郭咪咪

(2)燈光、調音：秦國軍

(3)音樂：毛志英

(4)話筒：李鐵民、沈青春、張建忠

(5)道具樂器：石紅麗、張新琴、周文麗、吳樹存

(2)演員管理：(合唱隊)蘇愛玲、何玲

(器樂隊)毛志英、胡麗娜、李紅

(三)後勤服務組人員安排：主要負責佈置場地，拉運音響和演出道具、樂器。

組長：趙雙英

副組長：趙曙亮

工作人員：

音樂、體育、美術、科學、英語老師及各班班主任。

(四)安保工作組人員安排：主要負責排練和演出當天路途及演出過程中全體師生的安全。

組長：嶽虎

副組長：王立忠

成員：各班班主任

(五)其他事宜安排：

(1)背景設計：胡學增

(2)舞台效果：郭咪咪

(3)攝像照相：謝正賢

(4)節目單、請柬設計及打印：賀雲虎、周豔玲、運花

(5)節目串詞：胡麗娜

(6)信息報送：郭咪咪

(7)聯繫交警隊：嶽虎

(8)演出場地聯繫：秦春花田園

(9)錄像後期製作：胡學增

(10)演出禮儀培訓：各班班主任

班級音樂會活動方案4

一、活動目的和意義：

班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。

二、活動參與者：

三年一班全體同學

三、活動地點：

班級

四、活動形式：

分小組比賽的形式

五、活動要求：

1、以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

六、活動內容：

節目範圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。

節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

利用課間、課餘、週末積極進行排練。

教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。

七、活動安排：

1、學生方面

演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

設計節目單，並對音樂會會場作環境佈置。

八、活動過程：

1、演員按順序進行演出。

2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。

3、談談自己在本次音樂會中的收穫。

活動反思與總結：

活動過程中，學生參與的'積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，並積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今後我還要實時舉行班級音樂會，為學生創設展示平台，提高教學質量。

班級音樂會活動方案5

我班三年級學生，地處農村，接觸音樂較晚，音樂氛圍不濃，音樂的基礎薄、樂感不強。國小三年級學生還沒有形成一定的音樂意識，但通過教學希望他們能隨之增強他們的音樂意識，逐步提高他們的音樂素養。三年級的學生們慢慢已有自己的主見，音樂會能進一步激發他們對音樂的興趣，進而提高學生對不同音樂情緒的感受和表現慾望。所以在每一次音樂會中都希望能增強他們的自信心和更熱愛生活。

班級音樂會的活動方案為：

一、活動的目的和意義：

1、培養學生對美的感受力，激發學生的興趣，促使孩子們的全面發展。

2、寓教於樂，倡導學生自主、合作的學習和生活能力。

3、營造和諧、團結的班級氛圍。

4、多表揚，讓他們在活動中找到樂趣和自信；多鼓勵，讓他們在活動中展現自我；多合作，讓他們在活動中和睦相處。

二、活動地點：

三年級教室。

三、參加人員：

全班學生及教師

四、活動過程：

1、全班分成五小組，並選一名或多名主持人。

2、確定活動內容，制定節目單：

（1）節目內容：要求內容健康，積極向上節目。可以是本學期

教材內容，也可選擇自己最喜歡的。

（2）節目形式：包括唱歌、器樂表演、舞蹈等。

（3）節目人數：根據節目需要，可以自由搭配，形式不拘。

（4）自願報名，節目單由主持人完成。

3、活動準備：節目的排練要利用課餘或週末時間進行。

4、活動形式：放手讓學生自己去演，教師稍作點評，多給鼓勵

5、活動總結：表揚好節目；鼓勵膽小生；誇獎進步者。

五、活動反思

1、學校的場地和條件跟不上時代的進步；

2、學生的音樂素養有待提高；

3、學生的表演能力和上台的信心不夠；

4、學生的`合作能力、組織能力有待提高。

六、總結

1、大方面來説，學生音樂會是提高全民音樂素養的重要一環。

2、通過班級音樂會培養了學生的集體榮譽感，融洽了師生、生生的情感。

3、班級音樂會是構建和諧班級的一種重要方法。

4、班級音樂會給了學生展現自我的平台，增強了學生的自信心。

5、提高了學生的綜合能力，是素質教育不可缺少的。