關於音樂作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。

今天，我們去欣賞了大南湖的音樂噴泉。我被那壯觀的景色深深震撼了。

我們去的時候，噴泉還沒有開始呢。人羣很平靜，只有一兩句人們的竊竊私語聲。我們心早已興奮的不得了。

噴泉的音樂突然響起，隨後被燈光照得五光十色的水流也涓涓湧出了。燈光五顏六色，好像一支支光亮的水彩筆，讓透明的水柱熠熠生輝。

噴泉忽然停住了。過了好一會兒水面上瞬間噴出了二百多米的水柱，就像幾隻巨龍直上雲霄，又頓時衝入水中，激起無數晶亮的水花，浸濕了我們的衣服。人羣頓時沸騰起來了。我感到很清涼，彷彿站在海邊的沙灘上。

噴泉慢慢變成了一把把大扇子，從紅變到橙黃綠青藍紫白，像霓虹燈一樣閃爍不定。噴泉總是在變。一會兒像一隻翩翩起舞的蝴蝶；一會兒像一隻剛開屏的孔雀；一會兒像一座拱起的小山；一會兒又變成了一匹飛奔的馬兒。

噴泉一點也不等着喜歡它的人們，很快就結束了。我們戀戀不捨地離開了，但是它那美麗的景色卻深深印在了我的腦海裏。

我的家鄉在陝西省西安市，這裏有許多名勝古蹟，比如大雁塔、小雁塔、鐘樓、兵馬俑……其中，我最喜歡大雁塔的音樂噴泉。

大雁塔音樂噴泉在城牆的東南方向。在噴泉開啟時，音樂就會響起，噴泉也隨着音樂舞動起來，在燈光的映襯下，還會變換不同的顏色。

晚上八點，我和家人一起去觀看音樂噴泉。首先，我看到了一個像王冠一樣的噴泉，這時的音樂很舒緩。正當我陶醉其中，媽媽激動地説：“快看，你背後有一個像孔雀開屏的噴泉！”我轉身一看，哇，好美啊！伴隨着孔雀尾巴的開合，音樂開始變得緊湊。慢慢地，噴泉似乎更歡快了，音樂也變得激昂了。我看到有一個像小橋一樣的噴泉，真想走上去試一試呢！旁邊還有一個像布丁的噴泉，我好想走過去咬一口，嚐嚐是什麼味道呢！布丁後面還有一片茂密的噴泉森林，真是一眼看不到邊啊！

我希望世界各地的小朋友都來大雁塔遊玩，親眼目睹大雁塔音樂噴泉的風采！

在一週裏發生了許多事情，可讓我銘記在心裏的事情是去觀看榮臻廣場的音樂噴泉。 傍晚，我和爸爸興奮地走在去看音樂噴泉的路上。老遠就看見昏暗的天空中一會是綠色一會是紅色，一會是藍色一會是黃色&&原來那是因為音樂噴泉的燈光照亮的。 到了到了我興奮地叫到，我和爸爸越走越近。這時，噴泉一下子衝入雲霄，落下來時水霧到處飄散，我和爸爸擋也擋不住，只能後退。

水噴的高低是由音樂的強弱來掌控的。你看，音樂聲高時噴泉一節一節地往上升，好像要把天空衝出一個洞來，當聲音變低時，那噴泉彷彿瀑布從天而降一般，這讓我情不自禁地念起了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

當音樂放完時噴泉便開始自由行動，有時噴出來像一朵鮮花在空中招展；有時噴出來像一條巨龍在雲中穿梭；有時噴出來像一道大門恭候您的到來&&啊！噴出來的景象真是千姿百態，讓我流連忘返。時光過得真快，一會兒就到了8點30分，噴泉在優美的晚安聲中結束了，我和爸爸依依不捨地回家了。 榮臻廣場的音樂噴泉，是濱江路的一道美麗的風景線，點綴着多姿多彩的濱江路，更是裝點着我們美麗的江津！重慶江津區江津菜市街國小四年級:陶燁

今天我和一起拉琴的朋友去金茂聽音樂會。走進音樂廳的通道時，我看見那用金礦石精雕細琢的海貝殼、杯子和畫框，美麗極了！

音樂會開始了，演奏的曲目有舒伯特的《a小調奏鳴曲》，德彪西德《d小調奏鳴曲》，還有帕格尼尼的《摩西主題曲》。我很喜歡舒伯特的《a小調奏鳴曲》，它有慢板，有小快板，曲調優美，演奏家的技巧看得我暗暗佩服，我不知道自己是否有能力去學這首曲子！

我們來到了新區市政府前，來一睹音樂噴泉的壯觀。

音樂響起來了，《洛陽牡丹》那經久不息的雍容大方又傳起來了。“庭前芍藥妖無格。”音響放出來音樂時，噴泉像萬支矛頭指向天間，好像 老天爺欠債不還一樣；“在很小的······”這時，噴泉像數匹桀驁的狼一樣，發出驚天動地地嚎叫；“洛陽的美，牡丹的香······” 這時，噴泉像鯉魚躍龍門一樣，令人“嘖嘖”讚歎。在我旁邊的弟弟開口説話了：“姐姐，這個噴泉好美啊！”“説得對。”我接了一個下茬。説 着，我們又轉頭聚精會神地看噴泉。“洛水的美，家鄉的水······”這時，噴泉不再是以前那麼壯觀了，而是變得很柔情，兩道噴泉像毛毛 蟲一樣蠕動，濺起的水花打在水面上“啪啪”作響。“如果你到我的家鄉來，就聽我為你唱這歌啊！”剎那間，噴泉就像變臉一樣，情緒變得高昂 起來，像一位美麗的“白髮女”似的，一直玩兒着自己的長髮······

這樣的人圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的人，再加上空中小鳥飛舞，更讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

今天的音樂課到了，全班同學都垂頭喪氣，吵開了鍋，因為練習葫蘆絲太艱難了。

老師緩緩走進教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的聲音消失了，我覺得安靜真舒服。

老師又説：“我先去搬電子琴，大家開始練習葫蘆絲，等一下我回來檢查。”説完，老師走了。老師一走，班裏炸開了鍋。

一個男生舉着葫蘆絲，大喊：“慶祝開始，大家上吧！”轉眼間，教室裏便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！

班長走到前面，擊打講台，“啪啪”，把一些女生給嚇着了。她們很不服氣地衝上講台，對班長做鬼臉，嘴裏還發出“噝噝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長往台下拖，畢竟班長就一個人，肯定鬥不過女生們，只好回到座位。

一會兒，不知是誰帶頭扔筆。

男同學把筆盒裏的筆“譁”的掀下來，好象天女散花，落在地上發出“啪”的聲音。每當聽見一次這種聲音，大家都激動地跳來跳去。

一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來了，吵鬧的音樂課馬上停止了，教師又恢復了平靜。

這一節音樂課好瘋狂呀！那些噪音一點也不好聽。

“布穀布穀”當布穀鳥叫起，一場音樂會即將開始。

“呼呼”春風姐姐從天空中飛過，手指輕輕劃過手中的豎琴，一串優美的.音符從指間溢出。小草鑽出了小腦袋，隨着音樂晃動身體；柳樹伸長雙手，揮動長長的手臂；小河“嘩嘩”作響，朝春雨姐姐高聲尖叫……

“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出強而有力的音符，維持着整個樂隊的節奏。東面的動物們隨之醒來——青蛙們從洞裏探出腦袋；小鼴鼠們睜開了雙眼；烏龜伸長了脖子……它們隨着音樂翩翩起舞，一起享受着這場盛大的音樂盛宴。

“沙沙”春雨妹妹拿着沙錘，奏出輕鬆而又愉快的音符。天空灑下點點雨水，這是春雨妹妹召喚出的。花兒們張開笑臉，盡情的吮吸着雨露的甘霖。雨點兒跳過人們的傘尖，跳過廣闊的大地，跳進大海里，跳進江河裏，融入大海與江河的懷抱。

“哈哈”孩子們就是主唱，稚嫩的聲音，能唱出最美音樂。他們笑着，跑着，迸發出笑聲。這就是這首歌的主旋律，時而高亢，時而輕柔；時而緊湊，時而緩慢；時而甜美，時而爽朗……孩子們的笑聲，就是最美的音樂。

“咕咕”當貓頭鷹叫起，這場音樂會將暫時落幕。

但是彆着急，靜謐的夜晚，將又會有更加盛大的音樂會。聽，風吹過樹林，吹過草地。噓讓我們豎起耳朵，聆聽昆蟲們的歌唱。

我喜歡音樂廣場，因為那裏一年四季都是花的海洋，總有數不盡的花：夏天，有亭亭玉立的荷花；秋天，有英姿颯爽的菊花。這不，剛到春天，音樂廣場就變成了鬱金香的王國了。

週末，媽媽帶我到音樂廣場賞花。剛到音樂廣場，我就看見了兩棵奇異的古樹，再走近一看，原來，是假樹呀！它的每個枝丫都有一個圓壇，上面，種了很多五彩的小花。放眼望着音樂廣場，已成了鬱金香的世界。鬱金香有很多種類：有火一樣的紅色、有驕滴滴的黃色、有青春亮麗的粉色、還有穿着花裙子的？裏面紅，花邊白。我最喜歡粉色的鬱金香，風兒一吹，就隨着風兒輕輕搖擺，像一羣身着粉色裙子的仙子翩翩起舞，在為春天的到來歌唱。突然，一陣迷人的芬芳撲鼻而來，我尋着花香走到一片不知名的花前，我看了牌子，才知道它的名字叫風信子，雖然長得不美，但卻很香。在音樂廣場的中央有一小片桃樹林，上面開着粉色的桃花，好像在告訴人們龍泉的桃花節來了。

花兒如此美，我心情如此好。我趕緊叫媽媽給我和花兒留幾張影，好把美麗的春天揣回家。

大概已經5個多月了吧，時間的沖刷使我也記不清了，但我還記得那時，我因它而許下的約定。

那天，我依舊像往常一樣在這個商場裏毫無目的地四處瞎轉，不知道該怎麼辦。

可能是天意吧，要不然，我怎麼可能會遇見你呢?

也就是無意中瞟了一眼而已，但那一剎那間，我看見了你，那一刻，我彷彿被時間定格住了一樣，久久地望着你，我以為自己眼花了，可我沒有，我的雙眼還流淌着汪汪泉水，閃爍着光芒。

我想叫住媽媽，但我不敢，因為我知道，如果我叫住媽媽的話，我一定會被媽媽一頓臭罵的;再説，爸爸媽媽怎麼可能如願以償地把你送到我的手上呢?你可知道，把你送到我的手上簡直是浪費資源，是奢侈的。

我還想走進去，可我知道，那我會捱罵的。

我本應一走了之，腳底抹油，追上爸媽，走地遠遠的，離你越遠越好，免得挨一頓臭罵，招來不該招的禍。

可我始終挪不動那沉重的腳步，因為，你是一個多麼精緻的音樂盒呀!

你活像一個小號的旋轉木馬!多麼高雅的淡粉色，覆蓋在雨傘一般的頂蓋上，底蓋和馬鬃上;而淡雅的銀色則做為頂蓋和底蓋的花紋，馬的馬鞍和你的蹄子上……你把你的美麗深深地映入我的眼簾。

“怎麼了?”媽媽見我遲遲不走，便拽了我一下。

“那個……”

“音樂盒?不買這個，快走!”

“只要你保證好好珍惜他不把……”

一項對這些東西不理不睬的爸爸開口了，我按耐不住心中的激動不等爸爸説完，就大叫：“好!”

之後的事就順理成章了：我如願以償地得到了音樂盒，並遵守着當初的約定，把你珍惜到現在，愛護到現在……

我呆呆地望着你，彷彿我和你又有了不為人知的祕密……