在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。
我剛出生時，就在搖籃裏享受到了音樂的快樂。父親説，那時，每當他的小提琴發出聲音，我就會敏感地轉頭捕捉音樂。很長一段時間內，我都要聽到音樂，才能暢快地進入夢鄉。
四歲半時，我開始練習小提琴，並在幼兒園表演《小星星變奏曲》。該曲旋律簡單、明快，講述了一顆天上的小星星帶領一個小女孩遨遊太空的美麗故事。這個充滿幻想的浪漫的音樂故事打開了我的音樂夢境。
在學習音樂的過程中，我逐漸地接觸到許多樂曲：有中國的《牧歌》《新春樂》，也有外國的《查爾達斯舞曲》《吉卜賽之歌》等一大批名曲。它們開闊了我的視野，浸潤了我的心田，帶給我難以言傳的'喜悦，正如大詩人海涅所言：“語言的盡頭，就是音樂的開始。”
《吉卜賽之歌》又名《流浪者之歌》，它以優美動人、極富特色的旋律，華麗的節奏和高難而豐富的小提琴演奏技巧著稱於世。這首樂曲讓我的音樂夢境變得絢麗多彩。
樂曲的引子，旋律渾厚、悲愴；主題，美麗而憂鬱，並不斷變奏，恰似天空中變幻的雲彩，反映了流浪的吉卜賽人豐富多彩的生活畫面；中段，音樂極其動人，帶着一種迴腸蕩氣的傷感；最後一段音樂極快，它體現了吉卜賽民族永不衰竭的生命力。在跳弓奏出的十六分音符的急流中，左手撥絃發出的音色恰似鑽石在閃光，加上明麗的泛音、震顫的和絃，旋律呈現出燦爛的光輝，給予我美的感受和力量的啟示。
七年多的音樂路，帶給我夢想，也讓我明白了一個道理：學習和生活的道路不會平坦到底，總會有崎嶇和坎坷，但只要有夢，就應該追夢到底。
音樂是賦有靈性的。聽着音樂會讓人感覺心沉靜下來，心靈會認可它。心煩的時候聽一首自己喜歡的音樂，便會平靜很多。
我是很喜歡音樂的一個孩子。聽着自己喜歡的音樂，做作業的效率會增加，全神貫注的，原本需要做一天的作業幾個小時就可以完成。以前有一段時間，做作業的時候必須聽音樂，否則就會被周圍的環境所打擾。當然，現在在圖書館裏做就會好很多。
與大多數人相反，我不喜歡聽流行音樂。一聽到流行音樂就覺得頭痛，心情也會煩躁很多。相反的，我很喜歡輕音樂，或者是懷舊經典曲目，古琴曲也可以讓我感到沉靜。我最喜愛的.曲子就是《Yeaterdayoncemore》了，那回憶性的旋律現在還在我的腦中迴盪。當然，這是英語歌曲，是懷舊經典類的。《廣陵散》也讓人感到舒心，那段敍事類的旋律深深影響着我。《ForrestGump》也讓我感到愉悦，蜻蜓點水式的音符敲點着我的心靈，好像咚咚泉水，緩緩在我的心裏流淌着。
音樂可以帶給一個人快樂，音樂可以給人聽覺上的享受。在耳機裏聽見自己喜歡的一首歌，會覺得很欣喜，很寬慰，好像多年不見的老朋友似的，深深地熟悉着它。音樂可以穿透一個人的心靈，使人感到一種明澈的清新感。特別是安靜的，沒有起浮的音樂，讓人感到一種與世隔絕的靜謐，在腦海中遐想一幅極美的圖畫。
古琴曲更是給人以一種古典的感覺，脱離了世俗的繁雜，回到了以前的古代，臆想着連綿的羣山，起起伏伏，連綿不絕；清幽的月光，襯出一份憂傷與安靜；泠泠的小溪，清澈而純淨。但現在這種靜心的古琴曲幾乎已經沒有人在聽了，現在的人流行的都是重金屬音樂，搖滾音樂……就像《聽彈琴》中説的：“泠泠七絃上，靜聽松風寒。古調多自愛，今人多不彈。”
音樂的魅力是巨大的，音樂是通人心靈的。我喜愛着音樂，喜愛着音樂帶給我的獨特的感受。
我的爸爸是個音樂迷，他一天到晚嘴裏都在唱着：“你是誰，為了誰，我的戰友你何時歸……”把我吵個不停。
有一次，是個星期天，他在家裏看電視。放到了三頻道，正好有個明星在唱歌，他一聽，是個自己會唱的歌，就跟着唱了起來。當時我正在睡午覺，都快吵死我了，我就把電視關了。沒想到他並不罷休，拿了個掃帚開始掃地了，一邊掃地一邊唱了起來，我又非常吵，就關上了卧室的門，叫他自己在外面唱去了。沒想到，他的聲音太大了，穿過了厚厚的'門板，又傳到了我的耳邊。我於是生氣地走下了牀，走到他跟前，對他説：“爸，你能不能別唱了！我在睡覺呢！”於是，他就不唱了。
過了幾天，他説電腦上有一個表格沒做，我就讓他去做了表格，我事先還提醒了他，讓他做表格的時候把嘴巴閉上。我就去睡覺了。他把電腦打開，打開了他要做的表格，做了一會兒，他竟然打開了百度，搜了一首《保衞黃河》鋼琴協奏曲聽了起來，那音樂有強有弱，深深地吸引了他，他便跟着音樂哼了起來，有強有弱的音樂卻大大地打擾了我，弱的地方我剛睡着，強的地方又把我吵醒了，我實在受不了了，便索性不睡了。
還有一次，我打開了電視在看動畫片，沒想到卻調到了音樂頻道，是祖海在唱《為了誰》，我趕快調了過去，爸爸對我説：“調到剛才那個頻道，快點兒！”我裝作沒有聽到，沒想到他從廚房跑了出來，從我手裏搶走了電視的遙控器，調到了剛才的那個頻道。《為了誰》是他最愛聽的歌曲，他又跟着哼了起來，哼了好長時間，他才捨得把遙控器給我，等我調到動畫片的頻道，動畫片已經演完了，我非常生氣。
我的爸爸真是個音樂迷啊！
我徜徉在音樂的海洋裏，獨自陶醉。是的，音樂也是一所無形的學校，它能告訴你你所不知道的東西。
記得有一次，鋼琴老師讓我練習《悲愴》，並且神祕地告訴我這首曲子很難駕馭，因為節奏太快了。我懷着不解的心情開始練習。真的很快，我的手指都快彈抽筋了，但是還是找不到那種酣暢淋漓的感覺，於是我打開cd機，想聽聽大師們的演奏。
開頭就是一陣暴風雨的襲擊，觸鍵剛勁有力。忽然又輕了下來。還沒等我緩過神來，又是一陣狂風暴雨的襲擊。中間夾雜着那令人髮指的高音，然後最終又平靜下來。忽然，我想起來這是貝多芬失聰後寫的，那暴風雨般的開頭是他對自己耳聾和當時處境的不滿，以及他對生活的不滿。噢！原來音樂是如此的精彩，如此的富有吸引力。原來，這就是音樂，它教給我音樂不僅是你會彈幾首曲子，更重要的是你要理解這首曲子的內涵和作曲者的心情。
偶然一次，在鋼琴獨奏音樂會上聽到了柴可夫斯基的《四季》中的'幾首經典之作。在聽《一月》的時候，我彷彿看見了這樣的畫面：在寒冷的冬夜裏，在俄羅斯，一家人其樂融融地圍坐在壁爐旁邊，在暖烘烘的壁爐旁邊聊天。旁邊就是一塊塊剛出爐的大列巴，還帶着點氤氲。藏了多年的格瓦斯也拿了出來。搭配得剛好，每個人的臉上都洋溢着幸福感，臉色都是紅撲撲的。但是，誰又曾料到，同樣是在冬夜，柴可夫斯基正窩在毛毯裏，藉着昏黃的燭光在寫譜子。他的屋子裏沒有燒壁爐，冷冷清清的。屋外是凜冽的寒風，屋裏也很冷。他的內心是淒涼的，也是孤獨的。因為沒有人陪他，所以他寫一家團圓的情景表現在了曲子上。由此來掩飾自己當時的感受。
忽然間，我意識到，所謂的這些名曲，只不過是作曲家寫曲子的情感抒發到了極致而已，真正地去理解它，就是要慢慢地悟作曲家在當時寫着首曲子的背景。音樂，就是一所學校。
音樂，是一所使我終生受益的學校。
在人生的字典裏，音樂使人歡樂，柏拉圖説：“音樂能用最強的力量深入人心的最深處，如果教育的方式適合，它們就會用美來浸潤心靈，使它因此美化。”所以，我最喜歡音樂了。
我們的音樂老師也是我們的歷史老師，我的印象之中，她是一個温柔美麗的人兒。一頭微卷的長髮，較好的`身材，一身時尚的打扮，將她襯托得更加高雅。
我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時，老師用飽滿的激情、天籟般的聲音演奏了國歌，用熟練的節拍描繪了祖國，我們都入了迷，當老師説教同學唱的時候，同學們都歡呼起來“起來，不願做奴隸的人們......”在老師的節拍下，我們順利的唱完了這首歌，接着老師又説：“同學們，現在我教你們打節拍。”這下子，同學們的歡呼聲更加響亮了，我們跟着老師的動作，打起節拍來，“xx同學，把胳膊放開些，別緊張，放鬆。”“xxx同學，胳膊抬起來些。”“xx同學，動作要到位......”老師不厭其煩的指導着，“xx同學，胳膊別這麼僵硬。”順着老師的話，我們向xx同學那裏看去，只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。
音樂老師教我們歌唱祖國，讓我們懂得了人民的尊嚴，給我們注入了中華民族的動力，讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!
7月25日晚上，我們十位杭州網的小記者有幸去杭州大劇院聆聽了一場杭歌青年優秀聲樂演員的專場音樂會。這是我第一次到這麼高檔的劇院去接受高雅的音樂薰陶。感覺好奇而興奮。
杭州大劇院位於錢江新城市民廣場的附近，它的建築外觀是‘月牙’形的，劇院廣場上有個泛着銀光的月亮湖，走進劇院，我立馬被中間的那個巨大的金色管風琴所吸引，它足足有3.4米高，可漂亮了！像個維也納金色大廳。7點半演出正式開始，演唱者有杭歌的青年優秀聲樂演員高子淳、張樂園、樊佗、黃志堰，演唱的曲目有《小河淌水》、《西部情歌》、《峽江情歌》、《白毛女》插曲、《划龍舟》等。我最喜歡的是高子淳演唱的'《小河淌水》，我覺得曲調輕快、優美，她甜美的民族唱法很動聽，很有有感染力。最幽默的是她和張樂園合唱的民族情歌，其動作誇張風趣，當張樂園用背使勁撞高子淳時，我們全場都哈哈笑了起來！他們倆的聲音高亢明亮，唱到高音區時，我感覺像是有種氣衝雲霄的震撼力。真是好嗓子啊！
説實話，我不是太理解這些歌曲所表達的含義，因為我覺得他們的民族唱法，聽起來歌詞不是很清晰，我只能從她們的口型變化和聲調的起伏，來揣摩大概的意思，相比較，我還是喜歡自己動漫流行歌手-----水樹奈奈和倉木麻衣，雖然也同樣存在聽不懂歌詞的情況，只能聽旋律，如水樹奈奈的《夢想的花蕾》，在柔美中帶一點輕微的搖滾味道，聽起來舒緩明快，令人回味無窮。
音樂不分國界，它是人最美的語言，有音樂伴隨的童年一定會更快樂，更美好！
四季是個音樂會，奏出生命的真諦。春是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機和活力，夏是篇激情的樂章，秋是一支優美動聽的小夜曲，寂靜中不乏激情，冬是一首經典的絃樂重奏，漫天的雪花是她跳動的音符。
春風扶摸着我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍鏡子，才發現自己已經開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱着，風兒輕輕地吹着。每個人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在於春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴裏都吃着冰棍。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎麼了，它説：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這麼一説呀，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正説着雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑着。夏天是暴熱的`。
一眨眼，大地已經批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理髮師染成了黃色。秋天是收穫的季節，人們都在田裏耕作，嘴裏唱着婉轉的曲子。一幅豐收的景象。
盼望着盼望着，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個個被凍的通紅，刺骨的寒風吹着，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測着明年是個豐收年……
自然界就是這樣的變化。她是多麼的美啊！我愛你——大自然！
……
今天，我在下午6點就把作業做完了，在7點的時候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場，我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習下樓梯，我剛學會連下兩級梯子，爸爸就走過來，對我説：“走了，我們改天再來吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘。”我就跟爸爸説：“爸爸，好不容易來一次，你就再讓我玩會兒吧！”爸爸答應了！
可是，由於我的貪玩，卻讓我的爸爸淋着雨回家。可是，我也有非常大的收穫。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連着下完，我才打算走。
我爸爸知道暴雨要來了，就過來對我説：“回家吧！不然我以後就不帶你來玩了。”
我終於聽了我爸爸的話，乖乖的回家了。可是雷聲越來越大，不知道雨什麼時候來的，這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子裏，等待着雨停。
我在亭子裏呆呆的看着雨，這時候不想在這亭子裏練滑板了。我是第一次靜靜的看着雨，聽着雷聲。爸爸説：“你在幹什麼？是不是作業沒做完。”我説：“不要説話，我的作業早就做完了。只是在這裏靜靜的聽着雷聲而已！”
看見天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個腦筋急轉彎，我就回頭問爸爸：“為什麼先看見閃電然後聽見雷聲？”爸爸想了想後説：“因為光速比聲速快。”我回答説：“因為眼睛長在前面，耳朵長在後面。”
這聲音真好聽，再加上有雨的`歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……
這讓我想起了貝多芬的美妙音樂！
文學範文吧
