音樂的字作文(精品3篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的音樂的字作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂的字作文 篇1

我靜靜地聽着《天鵝湖》，彷彿來到了天鵝湖邊，湖水清澈見底，就像透明的水晶，微風吹來，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發出有節奏的“嘩嘩”聲。

瞧，水面上的天鵝優雅地遊着。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的`。看上去是那麼的高雅，他們自顧自地遊着。有時候和同伴戲水；有時候用翅膀點水，在哪個時候水便似乎發出了聲音，彷彿水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動“琴絃”發出了這世上最美好的聲音。

落日的光輝很温柔，像母親的手撫摸過那片湖水。天鵝彷彿像一隻羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日彷彿融合在一起，美麗極了。

音樂的字作文 篇2

叮叮咚！哆咪嗦！是誰又坐在窗户邊彈琴了？嘿嘿，是我哦!如果有誰問我為什麼要學琴？我會毫不思索地回答你：因為我喜歡音樂。關於學琴，小時候的我還有一段與眾不同的經歷呢！

記得小時候，媽媽經常教小朋友們唱歌、彈琴，我每次都想到琴房裏進去看看，她們是怎麼唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進去，每次都會給我吃個閉門羹。因為媽媽怕我會打擾到其他小朋友學琴，唱歌。於是，我只能悄悄地躲在門背後聽個出神，時間久了，我在不知不覺中學會了唱歌，於是我便回到自己的房間，小聲地唱給外婆聽，外婆聽得出神，每次都誇我唱得特別棒！她還讓媽媽也教教我，但媽媽好像有一副鐵石心腸似的，任憑外婆怎麼勸説，就是不答應。外婆也沒法了，氣氛地説從沒見過這麼狠心的'媽媽。從此我只能在幼兒園放學回家乘媽媽不在的時候溜進琴房，唱唱歌，彈一會兒琴，可是好景不長啊，一天，正當我唱得起勁的時候，恰好被媽媽聽見了，於是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心裏酸酸的，為什麼別的小朋友都能唱，都能學，我就不行？我就像被大石頭狠狠地衝擊了一下，心裏只想哭。我下定決心，乾脆不唱了。從此，家裏再也聽不到我清脆的歌聲，寂靜極了，我也再沒有像以前那樣快樂了。媽媽好像察覺到了什麼，問我為什麼不唱歌了？我哽咽着，沒説話，留下了兩滴傷心的眼淚，心裏又是那麼酸溜溜的，難受極了。媽媽被我感動了，於是開始教我唱歌，彈琴。從此以後，我天天可以放聲歌唱，用心彈琴，心裏比吃了蜜還甜。

那段時間，真是太讓人回味了……每每想起，我都覺得學音樂不容易，我要好好學下去，機會只有一次，我的把握好它！

音樂的字作文 篇3

生活中處處有音樂，車上有音樂、手機有音樂、電腦也有音樂；我們學校裏也到處都有音樂，升旗時的國歌聲、上課的鈴聲、做操時的音樂聲------音樂已經融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄着我與音樂課的故事——

那天，上課鈴響後，同學們一窩蜂跑上樓梯，衝進教室。

這是一節音樂課，老師讓我們先練聲，大家練完之後，老師要叫個別的同學唱，因為按照老師以前的習慣是很少叫後排同學，我就在那不以為然地翻着書，“第四排，秋晴旁邊的女生。”柯老師説。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點了點頭，我站起來，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個洞把我埋進去。

老師對我微微一笑鼓勵地説：“放鬆點，別緊張，音樂是可以放鬆心情的，來，開始------”藉着夕陽的光芒，老師按起琴鍵來，“哆------”我心驚膽戰的唱着，唱完之後，老師停了一小會，我心想：“媽媽説我唱歌難聽得可以把狼嚇跑，同學會不會笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動又害怕地等待着老師的`評判。“呃，音準不錯。不過以後要自信點，別緊張，看臉上都冒汗了。”呼，我長舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來，我心裏一陣竊喜。

放學了，我心裏的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那麼恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

我會為我小時候的音樂夢想而奮鬥的！