活動目標：
1、感受和表現音樂的不同性質，並隨着音樂的變化交換動作。
2、探索散步動作，並用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。
3、遵守遊戲規則，並在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞。
活動準備：
《小朋友散步》的磁帶
活動過程：
一、複習歌曲。
我們小朋友從開學到現在已經學會了好多好多的歌曲，今天我們就來用好聽的聲音唱給你們的爸爸媽媽聽好嗎？
二、談話引出主題。
今天老師又給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想不想聽呀？
提問：你聽了這段音樂你覺得怎麼樣？
三、感受樂曲性質。
1、 接下來老師又要請小朋友仔細地來聽一聽這段音樂有幾段？每一段是不是一樣的？
提問：你聽出來有幾段？
2、 請你們再聽一聽前後兩段有什麼不一樣？
提問：前後兩段是不是一樣的？
四、探索散步動作。
1、老師先請小朋友來聽聽第一段慢的音樂，你聽了這段音樂想幹什麼？
提問：你聽了這段音樂你想做什麼事情呢？
2、有的'小朋友聽了這段音樂想去散步，好的，那誰來做做散步的動作？你還可以和誰一起去散步呢？
3、我們來聽着音樂做散步的動作，看到漂亮的花兒可以向花點點頭，問好等。
4、小朋友在散步時突然天氣有變化了，小朋友聽聽是什麼聲音？
提問：
你聽到了什麼？
打雷了、下雨了小朋友心裏怎麼樣？
你會想什麼辦法呢？
5、我們來聽着音樂做打傘、跑回家的動作。
五、完整遊戲。
現在老師要請小朋友聽着音樂來完整表演了，散步時和小朋友保持距離，不碰撞。
六、和家長同台表演。
接下來小朋友來請你們的爸爸或媽媽上來聽着音樂一起來散步好嗎？
文學範文吧
