在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
到西安的第一天，舅舅帶我們到大雁塔去玩，聽舅舅説晚上八點多，會有音樂噴泉呢！它號稱亞洲第一音樂噴泉，大雁塔的音樂噴泉無與倫比且壯觀，我真想馬上見到音樂噴泉呀！我便目不轉睛的盯着水池。
到了八點半左右，優美、動聽的音樂奏響，噴泉伴隨着音樂猛的噴了出來，在彩燈的照耀下，顯得光彩奪目，五彩繽紛！噴泉的顏色多種多樣：有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……多得數不清！
音樂噴泉像變魔術一樣，一會兒變成了階梯，一會兒變成了一束束彩色的煙火，一會兒又變成了蓮花朵朵，水滴濺在水池裏，一朵朵美麗的“鮮花”就綻開了笑臉！ 當音樂柔美輕緩時噴泉就像輕歌曼舞的少女；當音樂節奏強勁雄壯如萬馬奔騰時侯，據説有60米高水柱霎時騰空而起，水柱直飛沖天，衝向雲霄，整個場面氣勢磅礴，宏偉壯觀，奪人心魄……
音樂噴泉好美呀！我愛大雁塔的音樂噴泉，你們喜歡大雁塔的音樂噴泉嗎？
“六一”兒童節那天，媽媽送了我許多精美別緻的禮物，有夢幻音樂盒、水晶球等。其中，我最喜歡夢幻音樂盒。
音樂盒是朩制的，底座上坐着一隻小兔子，兔子的耳朵直立着，臉上充滿了笑容，笑眯眯的，似乎在説：“你好，我的小主人！”。小兔子手中捧着一束薰衣草，薰衣草微微一笑，小兔子的眼睛都笑得眯成一條縫。她身穿一條紫色的裙子，領口上有一個深紫色的蝴蝶結，腳上穿着一雙黑色鞋子，就像一位優雅美麗的小公主。
在小兔子右邊，是一個玻璃罩，裏面是幾顆多肉植物，那些多肉有黃色、墨綠色、淡綠色，正茁壯生長呢！罩子上有一朵小蘑菇，呈紅色，上面有一些白色斑點。罩子中有一些小燈泡，打開開關，燈光就會亮起來，音樂響起，罩子中燈光四溢，音樂動聽，小兔子聽了笑盈盈，薰衣草聽了更美麗，多肉聽了直搖擺。在罩子下方，寫着”sweet love”，表示甜甜的愛，使音樂盒變得更夢幻，更甜美了。
我把音樂盒放在牀頭，房間裏的娃娃們都紛紛“歡迎”這位公主的到來。睡覺了，我打開音樂盒，在音樂的伴隨下進入夢鄉；娃娃們睡了，多肉也簇擁在一起，進入夢鄉；小兔子也靠着睡着了，微微笑；薰衣草們抱在一起，睡了，夜裏變得甜美，安詳。
音樂盒可愛，夢幻，包含了媽媽對我深深的愛。
茶餘飯後，休息片刻，微調氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優美的曲子，細細地品着樂曲，優雅的音符在茶香中迴旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。
在都市的地下通道的兩端各坐着一個乞丐，一個抱着一把陳舊的二胡，一個面前放着一隻有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個則沒有四肢，動一下都成問題。按理説沒有四肢的乞丐應該會得到更多人的可憐，然而事實卻與之相反。當人們走過地下通道時，聽到那悠揚的二胡聲，就被胡聲吸引了過去產，根本無暇理會沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂聲中，快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在飢寒交迫中悲傷而死，這就百音樂的魅力。
有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索着該如何向爸爸媽媽交待。於是我一邊踢着小石子，一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門口時，忽然我聽到了那首熟悉的歌，“陽光總在風雨後……”我不由自主地哼了起來，“陽光總在風雨後”，我忽然有一種觸電的感覺，是呀，事實就是這樣，風雨過後的陽光才是最美麗的，最明媚的，不經歷風雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時有一種撥雲見日的感覺，又投身到的新的學習中去。這也是音樂的魅力。
音樂的魅力又有幾何……
昨天下午三點鐘，我上了一節恐怖的音樂課。但是，那節課讓我懂得了一個很深很深的道理。
到了市橋，我進入了那個“陰森”的音樂室。那音樂室實在讓我毛骨毛然，因為每次我進去，就會感到舒服，因為每次我去上課，老師就會罵我罵得口水流成河。
老師一見我進去，就會笑着把我拉進恐怖世界，然後馬上變臉，就像孫猴子的臉——説變就變。
第一就是默默無聞地聽我吹薩克斯。每當我一吹錯，她就會用令人恐怖的聲音説：“從頭來！”但在我耳中，就等於有鬼在叫：“嗚嗚嗚！”聽完後，老師就叫我罰抄句子：每段音不能斷開吹。不能……。不能……！這些句子，每個都把我説昏了，最後變“ast”把我幹掉了。我一直抄，抄了整整二十五分鐘。
開始學習新調號了，我為了防止錯誤再發，引發爆炸——老師的生氣。便開始了認真的學習。我一直跟着老師練習。
一下子，老師又變天了。她用恐怖而沙啞的聲音對我説：“你，快給我吹一下新學的曲子。快點！”我頓時被嚇得無聲無息。眼淚不小心全壓出來了，我哭了出來，老師儘量壓住火氣，輕聲地對我説：“別哭了，以後小心吹就行了。”我緊張的心情慢慢地鬆開了。慢慢地，眼淚乾了。我變成了王熙鳳，用她的見風使舵暫時壓住了老師的火氣，緊張地吹了起來。因為我害怕，把老師忘了，就像在家吹一樣。
沒想到，我心情不緊張了，便吹起來聽着音樂很優美，老師也跟着我一起陶醉在音樂中了。下課了，老師表揚我吹得很好。我的心一下子就變成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一樣了。
我懂了：只要我回家好好練習，在上課那兒輕鬆練習，我吹出來的音樂一定會變得很優美。
音樂在我們的生活中無處不在。自然界中的鳥叫、風聲……生活中的歌聲、器樂聲、鍋碗瓢盆的叮咚聲……我們都把之當作音樂，真的很美，生活中多了音樂會讓我們的生活更開心、愉快！
如果這個奇妙的世界從此失去了音樂，那將會是怎麼樣的一番景象呢？我知道世界上沒有了音樂會有多麼無聊。手機來電話就一直“鈴，鈴，鈴”的響個沒完，要多煩人就有多煩人；還有那鋼琴、小提琴、電子琴、長笛等之類的樂器也就毫無用處了。（面對現實感受沒有音樂的苦衷，很有説服力，真實感很強。）
既大膽又愛好幻想的我，突然冒出了一個令人做夢也想不到的念頭。
一天，我獨自來到了另一個地球。這裏實在是太奇怪了——根本就聽不到音樂，並且連他們國家所有的字典裏沒有“音”、“樂”這兩個字！我驚呆了，用懷疑的目光去察看這個地方。我悄悄地走近他們的房間，打開電視想看看電視劇，可是它也變得無味了。因為前面的主題曲、中間的插曲、後面的片尾曲只剩下歌詞了，主人公和配角唱的歌兒簡直就是噪音，沒有一點音樂氣息。！鬱悶透頂了，還是有音樂好！（再次感受沒有音樂的無奈，側面描寫音樂對我們日常生活的重要。）
讓我們協起手來,把這個世界變成一個充滿音樂，充滿快樂的家園。讓音樂之花開遍世界的每一個角落。讓我們開開心心地做一個愛音樂、懂音樂的人吧！
我有一個漂亮的音樂盒，它的外表看上去就像一個水晶球，其實它並不是一個水晶球，而是一個會發出美妙動聽音樂的音樂盒。
音樂盒分為兩個部分，上面是一個圓圓的水晶球，下面是一個青綠色的底座，底座的周圍還鑲嵌着大大小小的雪花。水晶球裏面住着一位美麗善良的小天使，她坐在一個潔白如玉的長椅子上，身邊還坐着一個可愛的小雪人，這個小雪人又大又胖。它的眼睛小小的，就像兩顆鑲嵌在臉上的小黑豆，嘴巴卻是大大的，鼻子長長的，顯得十分可愛。
音樂盒的底座下面有一個小小的開關，打開開關，就能播放出美麗動聽的音樂來。一邊放着動聽的音樂，一邊還能發出五顏六色的光來，一會兒變成紅色，一會兒變成綠色，一會兒變成藍色，一會兒變成紫色。隨着音樂的旋律，裏面的小雪花也跟着飄起來，非常漂亮。
音樂盒是我最喜歡的玩具之一，每天我都要聽一次它的歌聲，讓動聽的旋律伴我入眠。我的音樂盒就是這麼可愛，這麼漂亮，我真的很喜歡它。
這一天早晨，森林裏像節日那樣熱鬧，張燈結綵，炮響雷鳴，那是因為傍晚的時候在林中的空地上將會舉行一場動物音樂會，所有的動物們都在準備自己要表演的節目。
太陽公公帶着微笑下山了，彷彿在祝願我們今晚玩得開心，輪到皎潔明媚的月亮姐姐值班了，月亮姐姐在夜空中看着我們的表演。
音樂會開始了，小猴子着急地衝到中間，拿起他心愛的`竹笛吹了起來。小熊拿起他的大提琴彈出美妙的琴聲。小馬戴着他的眼鏡在打鼓，發出“叮叮咚咚”的響聲，像是打雷。小豬在樹枝下盪鞦韆，不時發出“呼嚕呼嚕……”、“嘰嘰喳喳……”你聽，小鳥在樹枝上引吭高歌，唱出了它最優美的歌聲；小松鼠在樹上爬來爬，不時發出陣陣喝彩聲。整個森林熱鬧極了，喝彩聲、歡呼聲佈滿整個森林。
這次音樂會，讓我們知道了動物們的拿手好戲，它們可真厲害！
我愛聽音樂，不僅因為它是人類最美的聲音，更多的是它可以讓我放鬆，可以給我靈感；每當我心情不好，考砸了，受委屈了，我都會用音樂安慰自己。讓自己冷靜下來，有時也會掉下幾顆本應掉下的眼淚。
一次考試後，到公佈成績了，老師拿着一疊試卷在講台一站，全班鴉雀無聲，我望向窗户的落葉，看着它們擠入地面。心中響起了《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦……。”來的逃不掉，老師唸到我名字時：“77分”。我瞬間臉紅了：“回去怎麼和爸媽交待啊？”
回家了，我獨自一人在街上走，可謂“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復發。”我心中響起了：“聽媽媽的話。”隨口而出:“成績不會差。”自覺哭笑半分後，方才意識到自己是在傻笑。這時好朋友來了，他還安慰我：“我考的更差。”我又唱歌：“朋友一生一起走……”走着就到家了，發現我媽不在家，又唱道：“跟着我左手右手一個慢動作，右手……”歌聲盡頭之際，便是我媽歸來之時。她笑道：“吾兒，幾分？”我雙手握拳：“母親大人，您請吩咐！”我媽又道：“速速招來，速速招來！”我擠出幾滴淚：“兒不孝，只得七又七分。”我媽身上馬上散發出恐怖的氣息，強大的氣場嚇住了我。“沒想到我媽翻臉比翻頁還快！”我低頭想。我媽唱道：“陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？”我隨聲對道：“母親大人所言甚是，少壯不努力，老大徒傷悲。”我媽怒目圓睜：“你可知罪？”我點頭説道：“孩兒知罪，一日後檢討書奉上。”我媽又道：“僅此而已？”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措，後悔唱出《童年》：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。”我媽又道：“僅此而已？”我思片刻道：“日三複習，勤練字，多閲，少戲。”我媽説：“此言屬實？”我應到：“若騙汝，吾不敢。”我媽鼓勵我：“汝為吾兒，受之天也，加以雕琢，日後必成大器！”我馬上禮回：“兒定不負母望，待兒高中之時，定會報效國家！”我笑了，我媽也笑了……
音樂頌，頌的是成績，但更多的是我的後悔，母親的盼望。
嘮叨是我每天都能聽到的音樂。
清晨，鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了。
“快點起牀，6點半了。”“再不起牀就遲到。”“別忘了要漱口、洗臉。”……每天她都不厭其煩地，一句句嘮叨個不停。於是，我閉着眼睛也要強打精神回答她的話，起不來，也得抓緊時間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可是若沒有它，我又怎麼會每天都準時到校呢？
上午，剛走進教室，坐下來，上課鈴響了，班主任張教師走進教室，又嘮叨起來：“新的一天又開始了。”“昨天教室打掃地不錯。”“今天要加油啊”……每時每刻都不忘提醒我們這兒，提醒我們那兒，他的嘮叨，使我們班上的衞生有了很大的進步。
每天的數學課，只要一有空閒，張教師一定會用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數學學習，“做作業要細心，要一絲不苟。”“每天的數學題總會有兒道分類討論，講了無數遍就是愛錯。”……在他的嘮叨中，我班的數學分析能力大有提高。
Miss li當然也不甘示弱，她那張能言善辯的嘴，談天論地的口才，絕不亞於其餘的任課教師。“英語可不是一天兩天能完成的，每天回家要抽空來Speak English“‘英語單詞一定要會説，會讀，會寫，否則英語詞彙量就過不了。”她總是這樣教我們學習英語的方法，讓我們學以致用。
傍晚，剛拿起碗筷，爸爸又開始嘮叨了：“手洗了嗎？”蔬菜多吃點，正是長身體的時候，千萬別挑食。”……爸爸的嘮叨就像一道道習題，總是那麼嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。
教師的嘮叨，是我最愛聽的旋律；父母的嘮叨，是我最愛聽的節奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望，嘮叨融進了教師父母的深情的關愛。
嘮叨是伴我健康成長的音樂。
文學範文吧
