在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。
“音樂”給我的生命帶來了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂”有着一種神祕的關係。我知道，它們之間的關係是永遠也割捨不斷的。
我們在愉快的音樂中長大。當我還在媽媽肚子裏時，就已經瀰漫在音樂的醖釀中。
當我還躺在媽媽的懷抱時，媽媽就開始哼着歌，我安靜地睡着了。
當我還在牙牙學語時，聽見動聽美妙的歌聲，我就會手舞足蹈起來。當我還在幼兒園時，老師就開始教我唱歌。
當我還在上國小時，就每天唱着國歌，讓我想起成萬先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。
在一個悶熱而無聊下午，我隨手點了一首歌，此刻，猶如我穿越了時空，來到了一個風景優美丶百花齊放的世界，那裏的鳥兒放聲歌唱，花花草草就像一個巨大的舞台，春風在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，彷彿是音樂之泉在給我洗了個澡。
音樂是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到温暖；音樂是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂是一首飄蕩在夜空裏德歌謠，使孤苦無依的.人獲得心靈的慰藉；音樂是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂而豐富多彩。
我愛鋼琴，更愛音樂！
親愛的爸爸：回憶我十年來的成長過程，爸爸，我想對您説，感謝您把我帶到音樂這條路上來，讓我這麼喜歡鋼琴！這麼喜歡音樂！不知道您還記不記得我學鋼琴的趣事。記得我學鋼琴是在幼兒園，老師説到這件事，我回家立刻就和您們説了，並鬧着要學。您和媽媽爽快地答應了，還説要和我一起學。然後，我去上試學班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導我，我在試學班裏的水平已經名列前茅了，老師經常讓我上鋼琴示範，這樣我就已經開始接觸鋼琴了。
一學期過去了，中班的我要買琴了，老師帶着我、您和媽媽，來到新百商場，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師説還不錯。媽媽付錢買了琴，第二天工人就把琴搬來了，我興奮極了，立刻就彈起了試學班學的曲子。
第二天上鋼琴課，老師佈置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導我彈，我一晚上就學會了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導我彈琴終於使我三級考了優秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的.。於是我在練琴上慢慢地就不再依賴您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發我。大班，我考了五級，只考了合格。有一天媽媽帶我去見了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽了聽我彈五級的曲子，説這曲子彈得還不夠好，是不能得優秀的，老師也肯定了我在音樂上的天賦，同時也指出了我基本功不紮實。
在和這位老師學了一年後，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學了兩年後我在音協考級中獲得八級優秀。八級得考樂理，我七月份連着上了兩天樂理課，回家又背了許多東西，就考試了。恐怕您不知道，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂理，還是比較緊張，幸好有個老同學坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來。考完了，我們上網查考的及格了沒，結果真令我高興，因為我及格了。那天晚上我激動的無法入睡，最後還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對我付出的愛不止這些。生病時，是您一直陪在我的身邊；失敗時，是您安撫我讓我入睡；成功時，您只是在我的背後默默的祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對於我的那份淡淡的驕傲。
閒來無事時，你是否會趴在窗邊，靜下心來，細聆那窗外雨珠的節拍，傾聽那微風輕撫葉尖的音韻，感受那昆蟲振翅遠飛流淌在空氣中的餘聲。那是多麼美妙的旋律:綠綺之音沒有它悦耳，嶧陽之韻沒有它動聽。每一個音符都充滿着躍動的活力，每一個節拍都令人幻想痴迷。當我們靜心聆聽，能聽到很多，很多……
潮起潮落，水聲喧囂。站在海灘沙石之上，閉眼而細細聆聽，那磅礴的海浪一遍遍有節奏地拍擊着礁石與沙灘，奏鳴着，嗡響着，壯闊地敲擊着，風在潮汐上奔跑，激起一朵朵水花，海鳥在金色的夕陽下扇動翅膀，羽毛與空氣摩擦所發出的細小的聲音融化在水聲中。慢慢的，醉了，醉在這海上的美妙的協奏曲中。“譁——譁——”空氣中瀰漫着水的韻律，每一個元素都那樣靈動。這就是最純粹的海洋的聲音，洶湧澎湃。
遺落古寺，鐘聲嘹亮。置身於千年古剎之中，輕撫斑駁陸離的痕跡，感受着，彷彿憑空傳到耳畔，“咚——咚——”沉重而清晰，鐘聲撼動了一切，與生命共振。閉眼。帶着一顆純潔通透的心。細品。在這千年廟宇，一切，一切，都變得那樣的寧靜。剎那間，恍然隔世，彷彿在另一個虛幻飄渺的層面，聽到了。聽到了那鐘聲嘹亮，聽到了慈悲的觀音清脆的'輕吟，聽到了長長的，彷彿通達一切的古階，一步一叩首，一階一長吟的虔誠莊重……恍然如夢，一切卻在虛假中真實。是的，梵音悠揚。
樹椏微顫，風聲隱約。坐在高大的銀杏樹上，聽風在身邊嬉鬧縈繞的夢幻之音，聽鳥鳴清脆而嘹亮。“呼——呼——”樹林裏，一切都是靜的，幽深，幽遠。樹林裏，一切都是動的，風鳴，鳥鳴。翻騰的葉浪在唱，奔流的溪水在唱，一切一切都在演唱。作為唯一欣賞的聽眾，我聽見了，聽見C調淡雅的幽鳴，聽見A調嘹亮的高亢。我聽見一切，一切，深邃安寧。
生命悠悠，心聲躍動。手掌按於左胸的心臟，敬重不禁油然而生。一聲聲，一陣陣，有力的震動令人震撼，這是生命的，最純粹的餘響。“砰——砰——”它有別於一切聲音：它不是音樂，卻比任何聲音都動聽，它不是鼓點，卻比任何鼓點都規則；它並不高昂，卻比任何聲音都有穿透力，它並不低沉，卻比任何聲音都有震撼力。這是奇蹟，生命的奇蹟，穩重偉大。
……
有時間，就靜下心來聽聽吧，你聽到的將超出你的想象。有時間，就靜下心來，聽聽吧……
晚上，電視裏在放孫楠的演唱會，他唱得真好聽，音樂很動感！我就拿羽毛球拍當作吉他跳起舞來，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個大大的.蘋果屋，桔子屋，藍莓屋，那跳起來真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節奏不對，我就改做武術。
我感覺燈光不對勁，就把燈關了繼續跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。
親愛老師們。同學們：
大家好，我是五年1 班的鐘蘇瑩瑩。今天，我參加競選音樂委員。
我熱情開朗。熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當上了音樂委員，上崗後，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們着想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閲讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
我記得戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。“
也許我不是最優秀的`，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢裏。草叢了，傳出一些若隱若現的音樂，側耳細聽，原來是草叢裏的可愛昆蟲們正在開音樂會呢！
“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地説着開場白，然後宣佈：“草叢音樂會，現在——正式開始！”
在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場了。它用那優美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動聽的歌聲，繚繞在每一位觀眾的耳邊，讓其如痴如醉。蟋蟀先生的表演結束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優美的歌聲中。
“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優美的歌聲裏的觀眾們給喚回了神，哦！原來是青蛙家族的'表演。別看它們個子小小的，它們除了會捉蟲子，唱歌也很好聽呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的歌聲有節奏的地起伏着，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨着音樂舞動起來。瞧！隨着青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動起它們的舞步……
悦耳的歌聲，優美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風景畫。隨着它們的歡笑，音樂會也悄悄地落幕了……
生日那天，媽媽送給我一個好玩又可愛的音樂船。
音樂船真惹人喜愛，船身是用紅木做的，船頭上刻着四個遒勁有力的大字“一帆風順”。船中間有一架精緻的小風車，每一個風車的風葉上，都有一隻小熊，小熊神態各異，有的站，有的.坐，有的正在裂嘴哈哈笑呢，他們的手裏拿着不同的樂器。
船尾最豪華，像小房子似的船艙分為三層，最上面畫着兩隻小鴨子，一隻大一隻小，他們緊緊地依偎在一把雨傘下，旁邊寫着“風雨同行”幾個大字。中間畫着兩顆心被一隻愛的神箭串在一起，心上寫着：“love you”幾個柔美的英語單詞，旁邊插着一隻嬌媚的玫瑰花。第三層，畫着一望無際的大海，海邊有一棵枝繁葉茂的椰子樹，海里飄着幾艘若隱若現的小帆船。
在船艙的前面有一個別致的船帆，上面刻着四個粗壯的大字“前程似錦”的大字，只要擰動船帆，小熊風車就會轉起來，並傳出像木琴一樣叮咚美妙的音樂——獻給愛麗斯。
音樂船真漂亮呀！音樂船每天帶給我真摯的祝福和美妙的音樂。
科技發展飛速，我們這些跨世紀的孩子，可充分體會到了喲！不信請來20xx年看看吧！
20xx年高科技樣樣都不賴，我最喜歡“多功能筆”了，可它可以聽音樂，我叫它：MP5音樂筆。
這種筆小巧玲瓏，顏色、造型都如你所願，筆上有一排按鈕，分別為：藍色、黃色、紫色、黑色。有了這排按鈕，普普通通的筆自然就變得不同凡響嘍！
寫錯了字，不要緊，只要一按藍色按鈕，什麼鉛筆、鋼筆、圓珠筆……統統不在話下，而且，它會針對你的錯誤，提供更好的修改工具。
這支筆，還可以查字典！語文課上，有字不會了，一按黃色按鈕，筆尖會迅速搜索，你寫下這個字的音序或部首，會自動寫下這個字，並留三個格 ，要求練習。
紫色按鈕是幹什麼的？不要急，馬上揭曉：我們的學習用品多種多樣，只要一按紫色按鈕，説一下筆的名稱，它會在0.000001秒換過來。
壓軸按鈕出場了：一按黑色按鈕，你會聽到美妙的.音樂，而且，一説歌名，你可以聽見自己喜歡的歌，放鬆一下，因此，MP5音樂筆的名稱就是這麼來的。
“快起牀！”媽媽一聲怒喝，我揉揉眼，原來是南柯一夢，不過，這筆真好玩，我一定好好學習，發明這種“多功能MP5音樂筆”！
下午五點多，我和媽媽騎着自行車向音樂橋出發。
大概三十分鐘後，我和媽媽來到了音樂橋。先是五彩繽紛的顏色吸引了我的眼球，原來橋的兩邊是五彩的音符。“不過我們濮陽有一座音樂橋，那裏有五彩的燈光和優美的音樂，我十分想去；今天媽媽終於答應帶我去看看，怎麼沒聽到音樂呢？”我問媽媽。媽媽説：“應該還在前面吧，你看前面好像有好多人呢。”我們繼續向前騎最車，哇！馬路兩邊整整齊齊的兩排車呀！
抬頭向前看一座五彩繽紛的大橋映入我的眼簾，我卯足了勁向前騎車，終於來到了橋跟前，我和媽媽把自行車放在路邊。我立刻跑上大橋，五彩的燈光照在我身上，啊！我聽到了美妙的音樂；我趴在欄杆上，突然我看到有很多人在橋下，我也想下去看看，我在看一看，哦，我發現了橋的`兩邊都可以下去的，我和媽媽也來到橋下，真沒想到，橋下比橋上還漂亮。看橋下的水一會兒是綠的、一會兒是紅的、一會兒又是藍的，我立刻拿起相機拍下這美麗的景色。
這個音樂橋雖然比不過電視裏的，但是能在我們濮陽親身感受音樂橋的美妙，我也已經很滿足了。
音樂中儲藏着如斯悦耳的催人奮進的力氣。音樂是人類生活中永恆的主題，它給人以啟迪給人以靈感，教會我們審美，讓我們沉漫在美的享受中，給予我們滌盪一切的力量，讓我們從容追逐自己的人生。
音樂是神聖的，神聖不在於它的高雅，而在於給予人的震撼。那種從心底跳出來的不可名狀的感覺，那種似是而非的欲悲忽喜的衝動，那種藴涵着大自然陽剛與陰柔的完美結合，那種讓叛逆不道在瞬間歸於平靜的`偉大力量，一如彌爾頓説的那樣，音樂不僅悦耳動聽，還藴含着催人奮進的不可代替的力量。
同是天涯淪落人潯陽江頭的一曲琵琶讓身謫他鄉的騷客一夕動容；客心洗流水蜀僧輕拂綠綺，讓謫仙沉浸於琴聲達到入神之境。伯牙絕弦，以無知音，讓無數人為探求知音而跋涉；如今的南泥灣與往年不一般使一代人為改變命運而揮汗如雨在音樂中，我們可以快樂，可以悲傷，可以恬靜，可以拼搏。
每個時代又都有各自的主旋律音樂，而每時代的主族律又彰顯了不同的精神情懷。現在，我們有許多音樂都表達了熱愛祖國、艱苦奮鬥、展望未來的旋律。這些主族律的音樂不僅為我們帶來了聽覺的盛宴，更有振奮人心的力量。它們響應了祖與時代的號召，引領着我們向中華民族的偉大復興奮勇向前。
在欣賞這些時代最強音的同時，我們會融入音樂中的精神世界，從而陶冶情操讓自己的精神變得更加豐盈。
《火塘邊》歌曲唱響了扶貧的主旋律；《榜樣》歌曲映襯了中華人民共和國英雄勛章的獲得者的光輝，《歌唱祖國》展示了中華兒女對祖國深沉的熱愛。我們也從音樂中服取營養望為國家積攢力量，在未來尋找方向，為社會的進步貢獻份自己的力量。
音樂，除了激起我們的共鳴，讓我們回到真實的自己，更能激盪我們的心靈心靈。任何人，或悲傷消極，或快樂昂揚，不管貧富貴賤，不管地域種族，總會在聆聽自己喜歡的音樂的某一刻，達到一種前所未有的寧靜從容，或是豪情滿懷。這種力量，是如此美好，以至於讓我們的人格在某一刻得到昇華。
這也許也是音樂的力量吧。我想，它的力量就在於它讓我們的靈魂變得高貴起來，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
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