[精]音樂作文8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

當進取的門被關上的時候，音樂會為我打開一扇窗，讓我的心靈如拂曉的雲層透漏出亮光。當失望和沮喪籠罩的時候，音樂也會為我打開一扇窗，讓我的心情如脱籠的小鳥輕快地飛翔。當快樂和幸福擁抱的時候，音樂會為我打開一扇窗，讓我的情感如湧動的潮水層層盪漾。在我的心裏，音樂不僅僅只是一種優美的旋律，而是一種豐富的情感，擁有可以震撼心靈的力量。

傾聽貝多芬的《命運交響曲》，彷彿在傾聽着一顆巨大的心臟在有力的跳動着，莊嚴而又神聖，流動音符中，我彷彿看到了貝多芬正在滿懷激情和命運的坎坷挫折作不懈的抗爭——我要扼住命運的喉嚨！在我的成長過程中，可能會有很多次失敗和坎坷，但是不可能會有這個天才家痛苦和不幸。我為什麼不與挫折和失敗抗爭？海倫·凱勒的童年既盲又聾，生活在黑暗的.世界裏，可是她沒有向命運屈服，始終以一顆向善的心靈不懈的和不幸的命運抗爭，才會有世界矚目的成就。優美的旋律，像一段鏗鏘的誓言，更像是一曲生命的讚歌。音樂——為我打開一扇窗，讓我和它們的心靈更貼近了，他們的心酸挫折，他們的灑脱執着，堅定了我生活的信息，讓我在不斷地追求和失敗中時刻保持清醒和奮鬥的激情。我愛音樂，“我就是愛音樂，別讓我停下來……”

傾聽者《庭竹滴翠》，彷彿置身於“青山綠水共為鄰”的幽美，山水空濛雨亦奇。碧綠的庭竹，隨風搖曳，絲絲縷縷的韻律不停地拂動；清圓的水滴，在竹葉上滾動，晶瑩剔透，點點滴滴的詩情畫意流動在輕快悦耳音符中。還有什麼樣的失望和憂傷不能一揮而去呢？聽許篙的《斷橋殘雪》更讓我有一種心境清涼的感覺，輕輕地、嫻靜的、恬淡的，心情不禁從鬱悶中舒展開來，就像一朵小花開放在人們經常走過的路邊，我的快樂隨處可見。我要快樂，不要憂傷。音樂——為我打開一扇窗，讓我在快樂中感受着這個五彩繽紛的世界，讓我在快樂中創造着自己的世界。傾聽着金莎的《星月神話》讓我彷彿感受了一段“山無稜，天地合，才敢與君絕”的美麗的情感，傾聽着周杰倫的《甜甜的》讓我彷彿看到了一對熱戀中的情侶的甜蜜和幸福，傾聽着劉若英的《後來》讓我彷彿回想起昔日塵封的記憶。

音樂——為我打開一扇窗，讓我的心靈在音符與旋律的跳動和組合中通靈剔透。有了音樂，眼淚再苦在鹹也會有晴天；有了音樂，快裏和我相伴；有了音樂，又是美好的一天。音樂——為我打開一扇窗，讓我在清醒中奮鬥，追求美好的未來；音樂——為我打開了一扇窗，讓我在快樂中感受着這個無比真是的世界；音樂——為我打開了一扇窗，讓我認識到只有奮鬥才能幸福到永遠。

音樂作文 篇2

聽着葉子落下的聲音，彷彿有音樂伴隨般的令人陶醉。在這裏，從來都有音樂，從來都有自己，還有未曾離開的和早已離開的。自從上了中學，我所聽的音樂就漸漸的少了下來，到現在已經淪落到只能在電視上湊和着聽，心中很不爽快。大概因為長時間生活在缺乏音樂的世界裏吧，我失去了以前的開闊和樂觀，取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個單純的時期（國小），我回家的第一件事情就是躺在牀上聽着自己熟悉的歌曲，幻想，然後沉沉睡去，作業寫到很晚也不介意，因為我有音樂。這是曾經我理想的生活方式，輕鬆的坦然的。而現在這樣的生活也只能是幻想。過重的學習負擔讓我不得不忍痛割愛，全身心投入應試......就是這個樣子的生活，讓我一天天開始領略勝利快感，變得冷漠。朋友們説我改變了不少。我説沒有，只是你們還不夠成熟，語氣裏的狂傲我只有我自己聽得很清楚。那個時候，我無視着任何感情的存在，任憑身邊的人離我而去，也毫不在意。現在想想，或者自己已經很累了，累到麻木。音樂音樂！我不再哼着自己喜歡的歌曲。音樂音樂！我不再去聽我熟悉的曲目。音樂音樂！我也不再討論我崇拜的明星（狂妄到無視任何人的存在，也自戀）。

在我的`世界裏出現了這一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀，車輛和行人的穿梭，還有音樂與幻想的結合。我站在天橋上，呆呆地，想着那個80分的數學試卷，想着老師的言語，一字一句刺得我心痛。仍舊沒有眼淚，沒有音樂的我早沒有了流淚的習慣。始終要堅強，但我始終不知道哭也是堅強的一種體現。夏日的晚風吹在身上感覺到一絲涼意，美麗的時候我的心卻是灰暗的......今天想起來如果當時有了眼淚，眼淚都是我的機會，成長的滋味......這樣的歌在耳邊迴盪，我會是怎麼樣一種狀況呢？流淚或是依舊選擇堅強？

一切照舊。消沉的八年級上期，對音樂沒有任何感想。只愛看書，看韓寒的看魯迅的看錢鍾書的。欣賞韓寒諷刺的筆墨，沉浸於魯迅尖刻的話語，愛慕着錢鍾書冷味的調侃。挫折源源不斷而來，似乎要看看我還可以稱到什麼時候。其實真的怕了沒有我並不知道，只覺得累。我要完成老師教給我的任務，也不能辜負了那可笑的分數。但是，早已經變得叛逆，管這些幹什麼。成績沒有下滑，反而在變好（我暈~）。冷漠裏還或許透着幾分熱情，偶爾幫同學解決幾到題目。這時候，我忽然發覺我的生命裏少了一樣我重要的東西――自我。我並不是自己了？我的歡樂、熱情和樂觀哪裏去了？日子總是混混沌沌不可以自己來左右。寒假，哪裏也沒有去，媽媽去上班留下我在家裏享受自由。我在温暖的房子裏睡着了。夢裏聽見COCO在唱着《自己》：只有夢裏才擁有自由氣息，誠實面對自己才有愛的決心......夢裏聽見朴樹在唱：快些仰起你那蒼白的臉吧，快些鬆開你那緊皺的眉吧。你的生命她不長，不能用她去悲傷......有冰涼的東西在順着臉龐滑落，是鹹的。我醒來對着鏡子發現自己在流眼淚，便很慌忙地用紙巾將它拭去，不願意承認我在哭。然而對着鏡子裏那清晰的自己的臉又怎麼能不承認呢？鏡子裏面的那個女孩蒼白的臉上的茫然，清晰可見。面對着這樣的安慰，我覺得平靜了許多。我只是在經歷了各種事物之後有了思想上的變遷。可是對於音樂我是不是還需要呢？其實我的情節就像是動聽的曲目不是麼？我的世界裏永遠都有音樂的伴隨不是麼？我同時擁有了現實的音樂，虛幻的音樂和人生的音樂不是麼？沉浸吧，在音樂中甜睡，永遠不要醒來......

音樂作文 篇3

“叮鈴鈴——”上課鈴終於響了。我長長的吸了一口氣，坐在教室裏等孫老師。“咦，你幹嗎那麼期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因為上節課孫老師告訴我們這個星期天要在班裏開一場特殊的音樂會。我是二丈和尚—?摸不着頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆裏賣的是什麼藥。所以這個星期我是飯吃不好，覺睡不香，度日如年，就盼着上這節課。

孫老師笑眯眯地對我們説：“今天，我們來開一個特殊的音樂會，演奏家就是你們。”我聽了之後，心頭的疑團更大了。接着孫老師又不慌不忙地説：“我們身邊能發出聲音的東西都是樂器。”我聽了之後恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！”話雖這麼説，但我心頭又蒙上一層疑雲，這樣的`音樂會怎麼開呀？好了，瞧第一樂章已經開始啦！

第一樂章 動物協奏曲

動物協奏曲？我們人雖説是高等動物，怎麼去模仿動物呢？我心裏納悶極了。 孫老師先讓我們説一説動物有哪些叫聲。同學們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布穀、咩咩”等叫聲。接着孫老師又讓我們每一組選一個代表學一種動物的叫聲。我們學的聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏。“布穀、布穀、汪汪、咩咩……”沒想到，平時聽起來是那麼平凡甚至有些吵鬧的聲音，現在聽起來是那麼動聽、悦耳。

第二樂章 天籟之音

第二樂章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風撫過樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當孫老師的指揮棒揮起時，教室裏立刻響起了大自然中最美妙動聽的聲音。同學們都聽得如痴如醉，恍如身臨其境，不能自拔。

第三樂章 運動交響曲

隨着天籟之音的結束第三樂章開始了。大家對“運動交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了。“啪啪、砰砰、咚咚……”這些平時聽起來是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。

音樂會在一片歡呼聲中結束了。但我的心仍然沉浸在無比歡樂的音樂聲中。

音樂作文 篇4

小的時候，我並不懂音樂是什麼，但是自從那天之後，我才真正瞭解了音樂。

那是一個陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這麼死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）

我無精打采的走回家，一個人坐在沙發上，想象着怎麼度過這無聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時候，經常把自己管（關在）自己房間裏，聽着那沒有歌詞的樂曲。我拿出了一盤（磁帶，上面寫着）《世界名曲》……。（我打開了錄音機，欣賞着這什麼也聽不懂的音樂。）

聽着聽着，我閉上了眼睛，伴隨着音樂回想着剛才所看到的一切，音樂好像看穿了我的心似的，也伴隨着我那沉悶的心情，演奏出了一個令人感到沉悶的段落。我忽然發現是音樂給我營造了這個氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺得很有意思，便繼續回想着剛才的事情。這時，錄音機的兩個大喇叭裏演奏出了非常歡快的跳躍的音樂，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺非常的高興，非常的歡快。再回想起來，為什麼我的心情會有180度的大轉變呢？原來又是因為音樂給我營造了這個氣氛（改變了我的心情），好像是在安慰我，讓我把心放開，笑迎生活。我覺得非常的好奇。

還沒等我明白過來，第二首歌曲又開始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細聆聽着每一個美妙的音符。這次，我的腦子裏出現了一幅美麗的畫卷。樂曲中，雖然沒有一句歌詞，但在我腦中的畫卷裏，卻出現了一個個栩栩如生的形象。我好像體會到了作者在做這首樂曲（作曲）時的.心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫進了樂曲裏，音樂把作者的心情傳達給了我，我覺得這首樂曲是作者對未來的暢想，也激勵着我們要對未來充滿信心。

音樂停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂聲中，它像一個知音傾聽朋友的訴説，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長者為我指明前進的方向……。我現在瞭解到，如果生活中沒有音樂，那這個世界就會像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂，那這個世界就會像一個朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃（就會變得五彩斑斕）。欣賞音樂真讓我着迷！

音樂作文 篇5

春姑娘回來了！她邀請了許多能歌善舞的小動物，她想要開一場別開生面的音樂會。她們的舞台在小溪的交界處，那裏的草好像披上了一件綠油油的'新衣服，水清澈見底，空氣清新甜美。

音樂會開始了。第一位上場的是小燕子，只見她一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一隻活潑機靈的小燕子，小燕子嘰嘰喳喳，彷彿在説：“我唱的歌好聽嗎？”

下一位是熊大哥，他剛剛從冬眠醒來，就急忙趕到這裏。它穿着棕色的大衣，他“嗷嗷”的清了清嗓子，開始唱了。這時雷公公用自己“轟隆隆”的聲音給熊大哥伴奏，風伯伯也使了全身的勁，用“呼呼”的聲音給熊大哥伴奏。他的表演結束了，台下一片歡呼聲，小花也使勁地搖頭，為熊大哥鼓掌。

最後一位選手要上場了，他就是我們的——翠鳥。它的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像深綠的頭巾，秀滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像褐色的襯衫。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那優美的歌聲，清脆響亮，讓人心曠神怡。

音樂會終於結束了，春姑娘也輕輕地笑了。

音樂作文 篇6

這週五，我們剛剛進行了音樂考試，現在回憶起來，依舊格外的有趣。

隨着上課鈴響起，我們陸陸續續地走進教室，老師緩緩地走上講台，我們坐在位子上，像往常一樣期待着這節音樂課。可老師卻説：“今天這節課考試一會兒是一組上台進行表演。”我們一個個都慌了神，“怎麼還要上台啊？”我心裏想。

老師點着名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試。看着前面一組同學不慌不忙地唱着，我也漸漸沒那麼緊張了。

到我上台考試了。我自信地走上講台，並與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因為這首詩我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的`心又提到了嗓子眼兒。

見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨着我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視着前方捏，嘴裏唸唸有詞。終於，我們考完了，心裏的一塊兒石頭也落下來了，後面只管“看戲”了。

老師在最後讀分時，唸到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分數。

音樂作文 篇7

“鐺鐺……”一陣聲響打破了廚房的寧靜。這是什麼聲音？聽起來好似一首交響曲。

我踮着腳尖來到廚房，身子往裏鑽了一點，探頭一瞧，原來是媽媽做飯的響聲啊！只見媽媽像個大廚似的，手裏握着一把菜刀，正專注地切着肉。不一會兒，一塊瘦肉已被切成了許多薄片。媽媽將肉片放入碗中，加入少量料酒，抓勻，醃製了一段時間，隨後，又在碗中加入較多的醋，適量的白砂糖，一包香炸粉調味包，再倒入地瓜粉，和着肉一起抓勻。最後，媽媽打一個雞蛋，撒入一些澱粉攪拌均勻，準備工作便完成了。

媽媽不愧是廚房老手，起鍋開火的動作一氣呵成。接着，她往鍋中倒入大量的油。當油温達到一定程度後，媽媽開始把處理好的肉放入鍋中，隨着“哧溜——”聲響起，頓時，一股香氣直湧入我的鼻子。“啊！”我經受不住這股香味的誘惑，乾脆閉上眼陶醉其中。

等我睜開眼，一個窈窕的身影出現在我眼前。媽媽對我微微一笑，轉過身，示意我也來嘗試嘗試。我接過媽媽手中的筷子，也夾起一片肉，放進鍋中，肉片一進到油鍋中，便立馬被熱油包裹，表面不一會兒就被炸得金黃酥脆。我覺着有趣，便把剩下的肉片都下到了鍋中。當肉都浮到油鍋表面的時候，媽媽衝我神祕一笑，伸出食指朝我勾了勾，我一下愣住了！幾秒鐘後，我才反應過來，轉過身從櫥櫃裏拿了個有花紋的白盤子。媽媽熟練地接過盤子，揮動起鏟子，轉眼間，一盤美味可口的醋肉便呈現在我眼前。

我的.口水“唰唰”直往下流，像個永遠關不住的水龍頭。正當我準備伸出手去揪一塊時，媽媽攔住了我。我氣得鼓起腮幫子盯着，這時，一陣“小雨”撒落下來，哇，是白芝麻。我的眼睛一下亮了起來，白芝麻點綴着金黃的醋肉，別提有多美味了！

媽媽一出手，幾盤美味佳餚便出現了。媽媽奏響的廚房交響曲，在我聽來是最美妙的！

音樂作文 篇8

他的準則是，無論人們怎麼慌亂，其他人怎樣擔心和着急，他都不會因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個郵件。他從不投機取巧，追求絕對準確。他一心一意地為客户着想，通過自己的想象力和創造力，為客户提供了不少超值的服務，讓每一天都成為自己職業生涯的代表作。在美國，無論是全球頂尖的大公司，還是一些正在成長的中小公司，郵差弗雷德已經成為創新服務和增值服務的代名詞，企業每年都設立“弗天空裏最閃亮的星，是我記憶中最深的烙印，是我心中最温暖，最柔軟的`一處。

很小的時候，音樂就用最有力的音符震撼了我的心。對於兒時的許多事我已經淡忘。但我還深刻的記得那一首首童謠。不管是“搖啊搖，搖到外婆橋”還是“我的小臉像蘋果”。媽媽説我是為音樂而生的孩子。三四歲的我就會撥弄着錄音機，倒帶、順帶反覆的聽着一盒盒兒童歌曲的磁帶。在公共汽車上，我總是嘴裏不停的唱着歌？或許是上天註定的，我有一副好嗓音，有細長的適合彈鋼琴的手指，有較強的樂感，有像音符一般的性格。所以我從小就與音樂結緣，與音樂相伴。音樂是伴我走過金色童年的摯友。它帶給了我最珍貴的經歷。雷德獎”，專門鼓勵那些在服務、創新和盡責上具有敬業精神的員工。