【精華】我喜歡的藝術作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的藝術作文10篇，希望對大家有所幫助。

我喜歡的藝術作文 篇1

只要他往鋼琴前一坐，撥動那神奇的琴鍵，你便會聽到：有時如狂風驟雨之來襲，有時則柔美温雅如泉流之洋溢，使你沉醉。他彷彿有一個“魔網”操縱着聽眾們，把每一個人都緊緊纏繞住，要他們上那兒，就引他們到那兒。德國詩人海涅稱他是一位“偉大的鼓動家”，而更多的人稱他為“鋼琴之王”，因為他把鋼琴的表演能力、音色變化發揮的淋漓盡致。他的名字叫李斯特·費倫茨。

1811年10月22日，李斯特生於匈牙利梭普隆州的多布良（今雷丁），他從小就喜歡民間歌唱和舞蹈，並在他愛好音樂的父親教導下學習音樂。9歲起已參加公開表演並即席作曲。一次，在維也納的音樂會因為即席演奏了貝多芬所指定的主題，得到貝多芬的讚揚。12歲隨雙親遷居巴黎，隨當時的名音樂家帕愛爾和雷赫學習。1825年創作了哥劇《唐·山喬》，曾在巴黎大劇院上演。這期間，他在法國各地和倫敦經常舉行表演，獲得很高的聲望。

1835年起，一直到1847年，李斯特在歐洲10多個國家舉行演奏會，受到各國人民的熱烈歡迎。特別是29歲那年，他回到了日夜思念的祖國，為自己的同胞演奏，匈牙利人民象歡迎自己的民族英雄似地接待了他。他到全國各地演奏，處處受到祖國同胞的熱烈歡迎，使他很為感動。

1848年1月，李斯特遷到德國文化城魏瑪定居，放棄了演奏家的生活，改向創作、教學、評論方面努力，一直到1861年。這十幾年，是他音樂創作最旺盛的時期，著名的12篇交響詩及《浮士德交響樂》、《但丁交響樂》等作品，都是這個時期的產物。1861年李斯特遷居羅馬，並且信奉天主教，但1873年又回到魏瑪城。1886年7月31日逝世於拜勒特。

李斯特一生留下幾百件作品，他用音樂作武器鼓舞本民族的解放鬥爭，他同情法國的革命運動。他留下來的許多優秀作品，是人類進步文化寶庫中的一份珍貴遺產。

我喜歡的藝術作文 篇2

六年級第八單元身邊的藝術：我喜歡的工藝品（附評語）

我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。

這個八音盒上面是兩隻用玻璃製成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的尾巴，透明的身體，顏色雖然不是那麼花哨，但卻讓你覺得漂亮非凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”兩隻天鵝下面是淡粉色的轉盤，用連筆字寫着英文單詞Happ意思是快樂。轉動最下面的底座就可以播放出優美的樂曲-《天鵝湖》了，這首曲子既優美又舒緩，讓人聽着非常陶醉！而此時漂亮的天鵝也將隨之轉動起來。還有一個按鈕是控制燈光的，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝，此時關上燈來欣賞更是別有一番風趣！

我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我儘快進入甜蜜的夢鄉。

我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。

我喜歡的藝術作文 篇3

她有着金黃色的頭髮，穿着一身紅色的連衣裙，提着一個淺藍色的包包，穿這一個紅紅的小皮鞋。腦袋上面有兩顆黑寶石般的眼睛，一會衝你笑一會眨眨眼，如果你盯這她不動彷彿真的看到了石膏會動。她頭上疏着一個往旁邊斜的小辮子，仔細看那頭髮真的想在動得一樣。

她為什麼會來我們家呢？因為那天上大街時，我看到那麼多人都塗，所以我就在爸爸身邊撒嬌，沒想到爸爸真的答應了。我就開始選，終於選中了一個。我坐到椅子子上，那桌子左晃右晃，“咚”一身我心愛的“寶貝”摔碎了，頓時我淚花四濺，爸爸為了安慰我又給我買了一個，讓我再塗，我才安靜下來。媽媽那雙眼睛彷彿看到了碎的來能復原，就拿着上半身説：“你看，把這裏去掉不又成了一個嗎？”我高興極了，兩個“寶貝”到能住進我的家了。

當我傷心時看見她們，她們彷彿真的會安慰你一樣，你立馬就很高興。當她們看到你高興時，她們就會更高興。

我愛我的石膏朋友，她們帶給我了快樂。

我喜歡的藝術作文 篇4

我家有一件泥塑的工藝品，它就是“百獸之王”獅子。

它一身雪白的毛髮，卧趴在一片小草地上，雪白的毛髮和碧綠的草地形成了鮮明的對比，漂亮極了。

它的毛髮一縷一縷的，有的捲曲着，像一把把小湯匙；有的散落着，像一片片花瓣；有的打着卷，像剛剛燙過似的。它的下巴微微揚起，像帝王般俯視着這個世界。一雙眼睛怒視着遠方，眉骨微微凸起，張開大口，露出巨齒，好像在告訴其它的動物不要侵犯它的領地。

它的四肢彎着，好像一有什麼動物進入它的領地，它就要撲上去似的，又好似一有什麼風吹草動就要站起來看看。它的尾巴微微向上起，好事即將有什麼事情要發生似的。

這是一隻矯健的獅子，我彷彿看到了它飛馳在草原上追逐獵物；這是一隻雄壯的獅子，我彷彿看到了它與同伴爭奪王位……

我愛這一個小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。

我喜歡的藝術作文 篇5

我有一個“中國館”3D立體模型，放在卧室最顯眼的地方，它是媽媽送給我的一件禮物，是我最喜歡的一件藝術品。

“中國館”相信大家都不陌生吧?它是上海世博會的中國國家館。中國館融合了東方傳統建築藝術和現代建築藝術之美，是對中國文化的最好表達。

我的“中國館”模型雖然很小，做工卻十分精巧，像縮小版的中國館。模型總長24cm、寬20cm、高13cm。中國館以紅色為主要元素，體現了中國自古以來以紅色為主題的理念，更體現出一派喜慶的氣氛。方形底座上，四根巨大的方柱支撐起一個下窄上寬的四方“鬥冠”。中國館的“鬥冠”造型非常獨特，外形酷似一頂古帽，顯得古樸而雅緻，所以中國館又被命名為“東方之冠” 。俯瞰中國館，其頂部平面呈現涇渭分明的網格架構，及所謂的“九宮格”結構。

中國館的建築結構，以“斗拱”結構為主，具有典型的中國傳統建築“榫卯穿插”的特點，結合了現代建築的力度美和結構美，是中國古代建築的當代表現。

打開模型底座開關，燈光變換着色彩從斗拱的榫卯間放射出來，光影流動、光彩照人。恍惚間，一堆長長短短的紅色木條在我眼前層層疊加起來，越抱越緊、越搭越高，轉瞬間，一幢氣勢恢宏、光彩奪目的宏偉建築出現在我的眼前，它花冠高聳，狀若寶鼎，使我聯想起當代中國的鼎盛與繁榮;紅色斗拱，層疊架空，形似一隻展翅欲飛的大鵬，預示着中國前程遠大，鵬程萬里。

我喜歡的藝術作文 篇6

我是一個喜歡收藏藝術品的男孩，在我的眾多“珍品”中，我最喜歡那個金鼠存錢罐。

金鼠存錢罐長約十五釐米，寬約七點五釐米，高約十二釐米。它的外表顏色是亮閃閃的金色，仔細觀察，你會發現，存錢罐上還能浮現出人影呢!，金鼠存錢罐是可愛的，它的外表是一個金色的小老鼠，推着一個和自己一樣大小的“金元寶”，正咧着嘴笑呢，看來，“金元寶”裏一定有許多老鼠喜歡的“好東西”。之所以説它是存錢罐，是因為“小老鼠”推着的金元寶上，有個不大不小的投幣孔，正好能投入一枚一元硬幣，真是十全十美啊!

這個存錢罐與其它陶瓷存錢罐不一樣，它是用塑料做的，質量很輕，所以，它既可以當存錢罐，也可當玩具，還可以當擺設。讓它當存錢罐就是千里馬遇伯樂，它的“金元寶”的蓋子是可以打開的，隨時存，隨時取，很是方便，不像有些陶瓷存錢罐，存進去，取不出，實在迫不得已只能用錘一砸了事，用它當玩具也可以，“小老鼠”的背後有一個拉的東西，輕輕一拉，放到地上，“小老鼠”便推着“金元寶”“吱啦啦”地跑了起來，不瞞你説，這玩具下面，還有三個輪子呢!把它當擺設也不錯，那人見人愛機靈可愛的小老鼠，誰見了都會愛不釋手，感到它非常醒目。

這個金鼠存錢罐是我訂20xx年《我們愛科學》雜誌的贈品，也是我的元旦禮物。看到這件工藝品，我的煩惱都會被拋到九霄雲外。

我喜歡我的金鼠存錢罐!

我喜歡的藝術作文 篇7

藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家卧室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!

其實，這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡單樸素的造型比鑲着奇珍異寶的藝術品更有情趣。

這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的'。這個南瓜，為我家增添了很濃的藝術氣息。

我喜歡的藝術作文 篇8

校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證着我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實……

多元文化藝術節是我校的特色之一。在活動期間，同學們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞着熱鬧的氣氛，還瀰漫着一股來自多個國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節日是多麼的有意義，它不僅讓我們瞭解了各個國家的文化習俗等，而且也藉此來鍛鍊我們實踐的能力和激發我們對不同文化濃厚的興趣。

你瞧，每個班級的牆壁上都已貼有關於異國的圖片和相關知識：印度的佛教、法國建築、從樓底向上看，牆壁滿是色彩，吸引着同學們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學校的一道亮麗的風景線，成為一種特色。

這一屆的多元文化藝術節是與合唱節的結合，我班同學集體挑戰了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時間。看，音樂課上，我們在音樂老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動作。還精心準備了一場引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最後我們在舞台上一展歌喉，並取得了年紀組一等獎的好成績。

不僅我們班的表演精彩，同學老師精心準備，其他班級的也很不賴。那天，動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴着我們度過那美好的一天，都期待下一次活動的展開。

多元文化藝術節——我校的一大特色，它豐富着我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證着我們的精彩點滴……

我喜歡的藝術作文 篇9

繪畫對我有着神奇的吸引力。

我從小就喜歡繪畫。便此，我從小就與繪畫結下了不解之緣。小時候我爸爸給我買了一盒蠟筆，看到這個“新穎”的東西，我很好奇，姐姐告訴我這個東西可以塗抹，我便拿一張紙隨便畫了幾下，“嗯，很好玩！”

自從認識它，交了這個朋友，我的童年可謂是很有趣了，每天拿着它塗來塗去，別提有多高興了。

之後，我來到了學校，發現學校有一個“少年宮”的項目，而且正好還有一個“繪畫”的項目，“心動不如行動”，我就報了，明天正式開學，心裏暗下心：“既然是自己喜歡的就一定要好好學！”

剛開始，我去上課，因為老師是我們以前的美術老師，並且我在課上也創作了不少佳作，所以她要把我培養成她的得意門徒！

我在美術室，也算是“傑出的人物”，用我班那些繪畫技術高超的可以相提並論，但好景不長，我們的老師轉到其他學校了！

老師轉走的那段時間，我們戀戀不捨，但通過多天，我走出了陰影，繼續學習美術，即使換了老師，有點不適應，但我也在學着我心目中的藝術——美術。

我在學習繪畫的過程中慢慢長大，繪畫如一爐火，煉就了我的創造力和想象力。

我喜歡的藝術作文 篇10

雙手輕柔而細膩地壓揉着眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發着炙熱的光芒，有種創造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室裏的女孩微笑着，創作自己最純真無暇的幻想。

一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程後，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，於是，下課後的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態在眾多作品裏佔據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓着心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形後，她終於滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目並且驚豔。

書櫃上一件件烘乾過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親後頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對人羣，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室裏，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜着燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什麼不同而新穎的想法，然後創造出獨特卻不失風格的作品。

美術館裏的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳裏所表演的舞台劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們為生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作 品外，在某個幼兒園教室裏，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發着不容忽視的光與熱。