有關藝術作文錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的藝術作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文 篇1

週日下午我和王宇微約好在中國美術館見，一起走進藝術的殿堂。

中國美術館是以收藏、研究、展示中國近代現代藝術家作品為重點的國家造型藝術博物館。主體大樓為仿古閣樓式，黃色琉璃瓦大屋頂，四周廊榭圍繞，具有鮮明的民族建築風格。

中國美術館收藏各類美術作品10萬餘件，以新中國成立後時期的作品為主。藏品主要為近代美術精品，中國當代著名美術家的代表作品和重大美術展覽獲獎作品，以及豐富多彩的民間美術藝術。

我們逛了許多展館，可都是走馬觀花。正好趕上張建國作品展，那個展館人多的就像一鍋粥，簡直令人窒息。我們貼着邊看了一圈，趕快"逃"了出來。張建國的作品，比較抽象，在我的角度還不能理解，它和我一點美術上的共鳴都產生不了。

吸引我眼球的卻是一面不起眼的鏡子。遠處看像一塊紗做的簾子，走近一看，只是一面鏡子上塗了膠水，粘上紙又撕下來，又又像沒有撕乾淨。每個人都能做，但真正想到這一點的，卻只有作者。

這個美術作品把看似遙不可及的美術，融入了生活，讓美術更生活化。

如果問這次參觀有什麼收穫，那就是讓我明白了：美術不是遙不可及的，它就在生活中，在你我身邊。

藝術作文 篇2

頂着赤熱的太陽光，就在中午2點40分時匆匆來到監利劇場，來觀看一年一度的“金孔雀”藝術節。

2點30分，演出開始了，藝術節由一段精彩的演講拉開了幕布……

“叭——叭——”又是一陣雷鳴般的掌聲。台上節目形式多樣，精彩非常，台下觀眾拍手稱妙，掌聲不斷。長江後浪推前浪，台上又開始表演溶民族歌舞與現代舞為一爐的歌舞表演——“好日子”。

“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”隨着那悠揚的歌聲，穿着預示吉祥的紅色衣服的女老師們，像一個個美麗的花仙子一樣從天上“飛”下來，她們的舞姿迷人，我們台下的觀眾一個兒勁的鼓掌。那動聽的音樂，優美的舞姿，把我們觀眾帶入了又一個喜氣洋洋的歡樂節目中，正當我們沉迷於女老師們優美的舞姿時，穿着似黃金般奇目的衣服的男老師們，像一條條“金龍”在“火鳳”中間旋轉，跳躍，騰雲駕霧，這火般的紅，金般的豔，使我陶醉其中，男老師們還不時揮動手中的兩條紅綢，為這舞蹈增添了不少的情趣。那揮舞的“紅霞”，舞動的“火鳳”，跳躍的“金龍”，不也正是預示着如今好日子的來臨嗎？

心中還有那“金龍火鳳”舞動的身影，那妙趣橫生的羣組相聲——十二生肖，又把我帶入了一個新的境界。幕布拉開，十二位身穿豔紅“西裝”的同學瀟灑的走向台上，一字兒排開。今年是猴年，所以猴兒先發話：“今年是猴年，所以，由我來當動物的代表”。話音還沒落下，做了自我介紹的其它十一位動物都起來反抗，個個毛逐自薦，給我印象最深的，還是那活潑可愛的羊，羊自誇自大，説沒有自己，就沒有中國航空技術的發展，其它動物這惑不解，噢！原來，航空明星叫“羊”利偉！多麼幽默呀！這個節目，不禁讓觀眾們捧腹大笑……

相聲過後，也就數獻給母校的歌——畢業生之歌是最能感染我們了。畢業生之歌，由那動情的朗讀拉開序幕，畢業生之歌這個節目，是六年級的同學們奉獻給母校的，通過節目中的“我愛米蘭”這首歌，就充分表現了我們六年級畢業班的同學對教師對母校深厚的情，表演者們用心在讀，用眼在説。他們的歌聲那麼的動聽，他們的歌曲是那麼動情，他們的眼中閃爍着智慧的光，希望的光，台下的觀眾，誰不由心底發出對母校的留念，對他們表演的讚歎？正如節目最後旗上説的：“今天我以玉小為榮，明天玉小以我為榮！”我們這些畢業生是否應該對哺肓我們的母校給予回報？從今天做起，從現在做起，好好學習，在社會上拼打出一片天下，用自己的成就來報答母校給予我們的恩情。

這次“金孔雀”藝術節對於我們這些即將畢業的學生來説，是最後一次了，我們即將與母校分別，與同學之間説再見，但還是希望，在這短短一個月的'時間裏，抓緊時間學習，改正自己的惡習。在即將分離的日子裏，留下一個新的自己在老師和同學心中。

藝術作文 篇3

中國，是世界四大文明古國之一，有着悠久的歷史和燦爛的古代文明。中國還是世界上面積第三大國家，有960萬平方公里。中國文明古蹟遍佈，自然風光秀麗，是公認的世界旅遊勝地。

上海，地處長江入海口，以其獨特的魅力成為中華大地上一顆璀璨的明珠。

上海的東方明珠電視塔位於浦東陸家嘴，與外灘隔江相望，佔地1500平方米，高達468米，亞洲第三，世界第五高塔，僅次於日本東京天空樹電視塔、廣州新電視塔、加拿大的加拿大cn電視塔及俄羅斯的奧斯坦金諾電視塔。在最頂層，你可以飽覽全上海的美麗風光。入夜，黃浦江兩岸的美景讓你沉醉，尤其是西外灘的萬國建築博覽羣在美輪美奐的燈光裏顯得格外魅力十足。

來上海不能不去城隍廟。哪裏的小吃可是中外聞名的，也是花錢的好去處，一客小籠80元。入座後，點上幾客小籠吃着，看看風景。咬開一個小籠包子，湯汁濺到嘴中去的時候可能會被燙傷。不要急着吃，打包之後看看有什麼別的東西。酒釀圓子不吃可就浪費了幾十塊打車錢。別看酒釀圓子中有個酒字，吃上他個10碗也不會大醉。如果沒有先人的這些祕方，恐怕城隍廟的小吃也不會像現在那麼有名。

上海不僅是旅遊勝地，還是中國的國際貿易中心、航運中心、金融中心和教育中心。上海港是世界十大港口之一，每天成千上萬噸的貨物從上海港碼頭運往世界各地，也有成千上萬噸來自世界各地的貨物彙集上海併發往全國各地。上海高校眾多，復大、交大、同濟、上外、財大等無不是享譽世界的名校。

上海真是一個國際大都市，一個充滿各種魅力的大都市！

藝術作文 篇4

藝術無處不在，只要你用心去尋找；美麗無處不在，只要你有一雙善於觀察美的眼睛。學校又開畫展了，這次不僅有畫，還有許多科技作品，同學們個個都前去觀看——走到操場，雖然説是一場小小的學校畫展，但也十分精彩！每一幅畫都傾注了每一位同學的心血，也正因如此，這些話才會被掛在這裏被所有人欣賞。我仔細觀察，發現每一幅畫上都有很多淡淡的鉛筆印，從這些可以看出每一位畫師為了畫一幅畫構思了多少次，又擦去了多少次……

這是精美的書畫作品，還有方便的科技作品，雖然有些粗糙，但畢竟是國小生所製造的，各不相同，彷彿每一件科技作品都是一件件精美的藝術品。這個有方便快捷的功能，那個有減輕負擔的效果，我摸摸這兒，看看那兒，瞧瞧這個，個個都愛不釋手。所以美不分大小，只分誰欣賞，藝術不分境界，只要你用心去體會。

藝術作文 篇5

我國的傳統文化很多，但我最喜歡剪紙這個民間藝術。

關於剪紙，有一個傳説：據説很久以前有一個叫“年”的怪物，它四處作惡，只要是小孩遇到他，就會發燒生病，所以人人都很害怕。有一次他見到了一個賣 紅鞭炮的小孩，“年”被那個顏色和形狀嚇到了，轉身就跑掉了。後來大家聽説了這個事情，就爭先恐後地去買紅鞭炮，去嚇唬“年”。後來因為放鞭炮太吵，也不 美觀，於是慢慢地就轉變成了紅色的剪紙。

剪紙的樣式和題材都很豐富，有的渾厚、粗獷，有的秀麗、精巧；有單色剪紙，也有套色剪紙；有花木、有蟲鳥；有神話傳説、歷史故事，也有自然景觀。人 們經常剪貼蓮花和金魚，象徵“連年有餘”；剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”；還有用桃子象徵長壽，用鴛鴦象徵愛情。真是五彩繽紛，氣象萬千。

剪紙最講究的是構圖，你必須要先想好什麼東西放在哪個位置，以何種方式跟其他圖案相連接，然後才能開始動手剪。當然剪紙藝術也離不開靈活的雙手！

我曾經在二年級的美術課上學過簡單的剪紙技術，當然我們只能剪最簡單的窗花。首先我們把紙對摺了好幾次，因為這是剪出對稱圖形最關鍵的一步，摺好後再簡單剪幾個圖案，打開就是一幅很漂亮的窗花了。當然我希望能有機會再繼續學習，更上一層樓！

歷史悠久的中國民間剪紙藝術，是中國華民族藝術寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去！

藝術作文 篇6

東華國小一年一度的校慶日和體育藝術節又呈現在我們眼前了，這簡直是八仙過海，各顯神通啊！

在體育藝術節開幕式之前，精神抖擻的儀仗隊勇猛地“衝”上了“戰場”。瞧！他們手持樂器，身穿禮服，正在迎賓呢。他們個個露出八顆牙，標誌性的微笑是我們的學校名片啊。當然，我“老張”也是儀仗隊的一員。我為我們的演出感到驕傲和自豪。

各年級的出場表演完後，萬校長宣佈“第十六屆體育藝術節正式開幕！”台下響起了雷鳴般的掌聲，大家歡笑着，跳躍着，揮舞着手中的鮮花，還有的把道具拋上了天空，操場成為了歡樂的海洋。

拉歌環節開始了，當主持人的江老師大聲説：“三、四年級的孩子們也都是小小歌唱家，要不比試比試？”我們三、四年級的同學們都舉起手中的道具唱起歌來：世界真的好大，我們每天都有新的想法……台下又變成了歡笑的海洋！

我最喜歡的節目要數是腰鼓隊的表演，他們拿着鼓棍揮起來，然後舞動起來，手上下一打，歡樂的鼓聲就響起來了。我們目不轉睛地看着，生怕錯了一個細小的動作。表演結束了，可我們還沉浸在美妙的節目中。

接下來又是街舞表演，他們那整齊的動作實在太讓我們驚訝了！那動作特別奇怪，還有把手提起來，脖子不停轉的。還有很多精彩的表演，比如健美操、舞蹈、彩旗、還有許多方陣表演等等。

體育藝術節的內容説也説不盡，這真是個美好的節日啊。

藝術作文 篇7

藝術的魅力在於喚起，它能喚起人們內心深處的東西，因而會產生共鳴，發現平凡生活中的美，對生活產生美好的嚮往與憧憬。一個懂藝術的人，生命中總會出現與眾不同的光彩，那便是藝術給我們帶來的韻味。藝術之美，並非肉眼所見，必須用心靈去感受，這也是它並不易掌握的原因。

在各種藝術形式中，我選擇了畫畫。我想象力比較豐富，畫作本黯淡無光，人的想象賜予它明亮。就這樣，我便走上了屬於我自己的“藝術”路。

由於沒有基礎，所以我選擇了素描。素描真是一個耐人尋味的畫種。雖然只是一個個擺在桌子上的靜物，毫無生命可言，但想用一條條線表達出物體的輪廓與層次，將明暗陰影對比表現出來，還真是不容易。第一次去上課，我便迷上了素描。面對一個個幾何體，要細細去尋找它們之間的關係；仔細觀察明暗部，慢慢去體會它們微妙的變化。將你所見所想，用一條條的線在微微發黃的素描紙上表達出來，這是多麼有趣的事兒啊！

然而，素描也是很枯燥和勞累的。面對着老師擺設的靜物或是幾何體、石膏像等，架着畫板，坐馬紮上，通常就是三四個小時，時常會把人弄得滿頭大汗，腰痠腿痛。不過我從未認為這是個苦差事。人在做自己喜歡的事時，往往是不知疲倦的。

我也時常遇到困難。有一次，我畫陰影時總是不能把明暗交界線體現出來，老師讓我仔細觀察，用心去體會。我按照老師的指導，認真地觀察，細細地琢磨，慢慢地體會，半個小時過去了，終於開竅了。這也説明，藝術要靠心，靠眼。

學素描之後，我真正的“看見”了藝術之美。我的眼睛只是觀察的工具，而心靈才是審美的關鍵。其實美，就在我們的身邊，只需要我們去發現，去追求。

藝術作文 篇8

在我眼裏，藝術就是一支蠟燭，你的喜好就是一個無油的打火機，而油，就是你在這條藝術之路上付出的汗水與辛勞。

我，踏上的是學習吉他這條藝術之路。在這條路上，我經歷了許多風吹雨打，千錘百煉，但我沒有放棄。因為我懂得：不經歷風雨，怎能見彩虹。

一年級的暑假，我和爸爸、媽媽一起去新街散步。雖然是晚上，但我依然能清晰地看到“歡歌琴行”四個大字。路過時，我又偷偷地瞄了一眼“歡歌琴行”所能報的項目。那麼項目：鋼琴、架子鼓、吉他……吉他？吉他是什麼呀？也是樂器嗎？這時我心中不僅產生了對“吉他”的疑惑，也蓬髮了對藝術的興趣。媽媽見我停下腳步，便問：“怎麼啦？”“吉他是什麼呀？”“吉他是一種樂器，有6根弦……”雖然我幾乎聽不懂，但我仍然想看看它：“媽媽，我想看看吉他”媽媽見我很好奇便帶我進去看。我在吉他上來回摸，覺得很好玩。便對媽媽説：“我想學。”媽媽見我很感興趣，便給我報了這個班。我的吉他之路，便從那時開始了。

在學習中，我也會遇到許多困難：曲子練不熟，五線譜看不懂，樂理聽不懂，但經過我的不懈努力，最後終於翻過了這些大山。有一次，我因為練習壓力太大，就準備放棄這條路。媽媽看我垂頭喪氣的樣子便過來安慰我：“沒事的，只有堅持下去才能勝利。既然你選擇了這條路就要一直走下去。”之後，我每天堅持練習，痛苦被我擺脱了。

考級時，我把《風向儀》這首曲子彈得很好，得到了老師的表揚。那一刻，我頓時感受到成功的喜悦。

這條藝術之路，不僅讓我學會彈吉他，更讓我明白了堅持不懈的道路。我的汗水化成打火機裏的油，點燃了那支代表藝術的蠟燭。

作文點評：

作文敍説了小作者學習彈吉他的經歷。作文後面部分談學習的艱苦和曲折，以及自己的動搖，和堅持下來所取得的成績，這一部分內容較好。但前面部分寫散步時看到“歡歌琴行”，初次見到吉他，這個寫得太多，可以簡略一些。作文前後用到的那個比喻（藝術是一支蠟燭，喜好是打火機，汗水是打火機的油），太複雜，難以理解，最好用一個簡單易懂的比喻。