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發表於:2019-08-11
人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力於構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的語文學習方式。拼音教學中,我也作了一些嘗試,使孩子在自主實踐中,興趣盎然地學習。例如...
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發表於:2017-11-29
教學目標正確認讀b,p,兩個聲母,會正確書寫b,p。教學準備:單韻母aoeiuü的蘋果卡片,一棵蘋果樹,十個頭飾。教學過程(一)創設情景,複習導入。1、複習6個單韻母。(1)出示蘋果樹及蘋果。師:今天老師帶...
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發表於:2023-06-13
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的拼音bpmf教學設計,歡迎閲讀,希望大家...
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發表於:2017-09-18
教學實錄:生:(拼讀音節)xingfu。(再讀詞語)幸福。師:你在哪裏聽過、見過這個“福”字?生1:唱生日歌的時候。生2:奶奶過生日的時候,媽媽讓我説“福如東海”。生3:街上店子的門上。師:哪個店子有,還記得嗎...
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發表於:2019-10-13
《bpmf》這是一年級的拼音課,孩子剛上學不久,還沒有養成良好的聽課習慣,這就給老師的教學帶來難度。但是楊老師作為一名新上崗的教師,在教學過程中顯得很從容,教態親切、大方、自然。教學中...
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發表於:2016-12-21
小編今天推薦給大家的是bpmf教學設計,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教材分析:本課共有四部分內容:第一部分是情境圖,情境圖用以引出要學習的聲母b、p、m、f的讀音。圖下是筆...
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發表於:2020-02-10
一、教材簡説本課包括四部分內容。第一部分是四個聲母b、p、m、f,每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小朋友在聽廣播,廣播的“播”提示b的音,收音機的形狀提示b的形。第二幅圖是一個小朋...
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發表於:2016-10-10
漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學説普通話、識字教學相結合。以下是bpmf教學實錄,歡迎閲讀。教學目標正確認讀b,p,兩個聲母,會正確書寫b,p。教學準備:單韻母aoeiuü的蘋...
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發表於:2020-11-06
【教學目標】1、學會b、p、m、f四個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會聲母b、p、m、f和單韻母a、o、i、u拼成音節的方法。3、學會帶聲調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識...
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發表於:2019-09-16
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家收...
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發表於:2016-07-17
教學目標正確認讀b,p,兩個聲母,會正確書寫b,p。教學準備:單韻母aoeiuü的蘋果卡片,一棵蘋果樹,十個頭飾。教學過程(一)創設情景,複習導入。1、複習6個單韻母。(1)出示蘋果樹及蘋果。師:今天老師帶...
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發表於:2019-07-31
1、注重了低年級孩子學習習慣的培養,如認真傾聽、站起來再發言、發言聲音要響亮態度要大方、説話要説完整等等。2、尊重了學生的個性表達,如讓學生自己想辦法編順口溜記住聲母的音、形。...
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發表於:2023-04-13
作為一名教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的bpmf教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到...