藝術的作文常用【10篇】

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的藝術的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術的作文 篇1

看到節目名單，第一感覺便是失望，畢竟我們班級沒有被選上。然後便覺得有點期待，畢竟我剛來學校時的那一次藝術節表演太令我激動，表現得太好了。

藝術節來了，我特意很認真地整裝，過個自己期待的節日。早上的表演我們老師也有節目，我已看到老師的名字，眼睛便發亮了。老師又給我們唱過歌，很好聽。

團支部發給我們一人一面小紅旗。剛開始的時候還有點害羞低低的搖動，後來就是什麼都不管了，連自己的淑女形象都毀了，就是很興高采烈的一直搖着。後來想想，就臉紅了。

早上跳舞的同學真的很熱情，我也被深深渲染了。與上次不同的是，這次後援隊特別強大，几几班加油的橫幅就有幾個，這次同學們的舉動也是強烈了。天很熱，雖然有時頭暈暈的.，但是同學們似乎都是樂此不疲。

經過上午的薰陶，下午的我熱情高漲，儘管沒有我的比賽，但是光是看看變激情四射。就説説這個拔河吧。難得的清閒便去看了第一場比賽，兩邊人馬看起來似乎是差不多的力氣，可是戰局卻是一邊倒。這下就不得不感歎領導的重要性了。

接下來我便去了學校旁邊的無敵風火輪戰場。報名的時候這個便引起我極大的矚目，做我前面的同學一提起來更是口若懸河。總之就是裏不過怎麼怎麼的好玩。

當我氣喘吁吁地跑過去時，準備活動已經開始了，無非就是弄一弄報紙，大家卻都是很認真。我開始是很奇怪的，後來看到他們鑽進報紙裏走的時候，那滑稽樣子一下子就將我逗樂了。

無敵風火輪比賽結束後，參加比賽的一個朋友便邀請我去逛校園，反正我也沒什麼計劃，便一同去了。旁邊的賽場是奇思妙想，有一位同學在那兒做一個很奇怪的東西，但很好看。旁邊圍了一圈人，與我同遊的很震撼地文是幾年級的，他説是三年級，與我同遊的才鬆了口氣，怪不得啊，怪不得那麼厲害。

總之一句話，今天的藝術節很開心。

期待着下次藝術節快點來臨。

藝術的作文 篇2

一把剪刀,編織着藝術的夢；一把剪刀流露着藝術的芬芳；一把剪刀,載着快樂騰飛,成為最耀眼的光芒。

一縷明媚的陽光照射在那深藍的熒光紙上，在閃爍.在跳躍。我杵在一旁，手輕輕地在紙上描繪，豚的脊樑 豚那傳神的雙眸，豚的小嘴。那是條栩栩如生的海豚，在藍色的海洋裏歡雀。

我緩緩抬起剪刀，感到十分壓抑。雖然能描出來，卻不知道能不能剪好。我慎重下了第一刀，是海豚圓弧狀的腦袋，用手一摸疙疙瘩瘩的，哪裏是圓弧！一臉無奈，開始認真修改。這張剪紙，是準備貼在賀卡上送媽媽的.。想起媽媽，她那雙手遠沒有以前細嫩，整天為我到處奔波，早起晚睡，今天是媽媽的生日呀，一定讓媽媽快樂起來。

握着剪刀的手，堅定起來，一刀快速滑過，把稜痕斬草除根。我高興笑了笑，也許，此時的媽媽也在猜測，今天，孩子會送我什麼呢？

手中的紙輕輕轉動着，剪刀小心翼翼地一張一合，沿着幻想中豚兒的身軀，剪刀華麗的從紙上溜過。上部分豚身已經剪好了，可是，它翹起的尾翼在腦海中，卻是模糊的。到底該從何下手，剛才描出的？好像不是吧！

突然，腦海深處霞光一閃，噢，想起來了，那時花瓣紛紛飄落，媽媽帶我去海洋館，海豚調皮地用尾翼拍打着水面，濺起徐徐水花。我快速下刀，捕捉住那準備溜走的場景“嚓，嚓”剪紙聲把尾翼隆重託出。啊！真是生龍活虎，情不自禁地笑了，笑意濃濃的。媽媽見了，是不是也會喜上眉梢呢？也許，沒了憂愁，沒了煩惱。

我使盡了全身泄術，把以前學的剪紙藝術一股腦地倒出。畢竟，它， 不能有一絲瑕疵！輕輕一轉，最後一筆圓滿連接。我高興得手舞足蹈，輕輕把海豚帖在了賀卡上，它在紙上跳躍，在這片空間裏一展身手。

“譁”門被輕輕推開，是媽媽。我把那精心做的賀卡塞入媽媽手中，“媽媽，生日快樂！”媽媽詫異地打開賀卡，愣了一下，然後甜美地，滿意地笑了。

藝術化成了平凡的紙張，平凡的剪刀。然而，每剪一刀，都會散發出藝術的芬香，藝術的芬滿香載着快樂騰飛！

……

藝術的作文 篇3

在我們家卧室的轉折角有一個醒目的青菜筆筒。這個青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個青菜高大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的綠色中，有一小點的白色，整個搭配的非常協調，越看越像別人種的`青菜，簡直一摸一樣!

這個青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀!這個青菜筆筒構造較為簡單，跟農民伯伯種出的青菜樣子、構造是一樣的;這個青菜不是那麼的鮮豔奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲着奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!

藝術的作文 篇4

大家都知道“王昭君出塞”的故事吧！今天我就來介紹一下我的藝術品王昭君。

她，紅紅的臉蛋，一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮，粉紅的臉蛋，一身漂亮的紅色衣服，披着一身錦毛披風，手拿一個棕色的琵琶，好像在為我彈奏一首動聽、悦耳的歌曲。他，就是美麗、動人的王昭君。

記得那年春天，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩。忽然，看見了一家賣工藝品的商店，我便拉着爸爸媽媽的手來到了那。攤位上擺着一個個千姿百態的人物，都是古代的`著名人物。我看過後，便讓爸爸買給我，爸爸爽快的答應了。便給我買了王昭君這個人物。我甚是珍愛他們，每天都拿着雞毛撣子把她的衣服弄得乾乾淨淨。

記得，有一次。弟弟不一小心把她摔倒了地上，我生氣極了，就給弟弟打了幾天的冷戰。這時，我好像看見王昭君笑着對我説︰“沒事，我這不是好好的嗎？你和你弟弟的友情才是最重要的！”這時，我才極不情願的把我和弟弟破碎的友情粘好。

“王昭君”，謝謝你讓我懂得了甚麼是友誼。

藝術的作文 篇5

生活中處處有藝術，比如音樂、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術離我們並不遙遠，它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。

我也可以創造藝術。星期天，我的媽媽帶我去姥姥家玩，吃完午飯，作業寫完了。閒的無聊便拿起一本做手工的書來看。看見了泥塑腦子裏一下子就有了靈感做泥人。

我開開心心的跑到院子裏拿了一杯水，導入泥潭，心靈手巧的我左一捏、又一捏，一個泥五角星做好了，我不敢有一絲毫的馬虎，小心翼翼的托起五角星放在涼台上晾乾，心想這一個也太小了。於是，我把爸爸以前教我畫的七個小矮人給像模像樣的.捏出來了。也放在涼台上晾乾。我站在一旁得意洋洋的欣賞着我親手做出來的泥人。

回到家，看到媽媽買了一個百財歸來的藝術品，這個名字可有意思啦！它的樣子是：一個烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜，特別特別的精美。用手觸摸它時他會變的更加綠，並且還會發出音樂我是一顆大白菜，會給你們帶來平安和財富。

我們身邊處處有藝術，只要你微微一動手，藝術就創造出來了，美妙的樂曲，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭，我喜歡我的泥塑，我更喜歡身邊的藝術。

藝術的作文 篇6

在我身邊有許許多多的能人，他們有的體育好，有的音樂好，有的畫畫好，可是讓我印象深刻的是多才多藝的高士懿，她可是我們班上無人不知，無人不曉的藝術家。

她是個痴迷鋼琴的`女孩兒，每天晚上她寫完作業都要彈一到兩個小時的鋼琴，長期的練習也讓她取得了優異的成績。就説説去年學校組織的少兒才藝大賽吧！有一天，好朋友要去跟她在廣場上玩。等了十幾分鍾，好朋友急了，打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準備，她歎了一口氣説：“真是一個練習鬼。”

初賽時，她和我一起到後台，只見她還在隔空練習，生怕自己在台上出現一些小錯誤。過了一兩個星期就是半決賽了，她很緊張，不停的回憶着指法，最後她拿了很高的分數，她鬆了一口氣坐在台下。後面有一位大哥哥在朗誦，我覺得這個節目一定沒她的分數高。沒想到這位大哥哥的評分是全場最高，雖然得了第二名，但她依然很開心。

除了彈鋼琴，她每天拿着紙和筆練習畫畫。只要下課有空，就會坐在自己的座位上畫畫。有一天，班長看到一個水桶便走過去準備拿給老師，可等到他走到眼前，發現竟然是她畫的畫，她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。

這就是我們班的藝術家，其實她還有許多擅長的事，就不一一説了，你們説她是不是多才多藝？

藝術的作文 篇7

一個優秀的教師不只是要自己做得好，同時還要具備引領作用，讓自己的做法更廣的散佈，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那麼就要求教師自身要善於總結，善於系統的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時還要具備一個優秀演説家的本領，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。

簡單的説，優秀的教師不但要求會做，還要會寫，會説。

那麼作為一個教師，具備這一點並不是多麼高的要求，因為，有聽眾，就應該讓自己做一個優秀的教師，無論台下是學生還是老師，那麼講課的吸引力都是一個教師的基本功。因此，筆者結合所聽過的許多講座報告還有自己的實踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對於一個有機會去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現出來最佳的精神面貌。

根據自己所見所思所實踐的種種，我把一個優秀的教育講座按照目標、內容和形式分為三個方面，來談一談自己的看法。

在目標方面，很簡單的一句話就是，我們要做到：

1、傳遞正能量，不以調侃和取悦於人為目的。

2、轉變不良觀念，糾正錯誤意識。

3、做有效交流，產生碰撞，促進自我進步。

4、給更多人以引領，指引方向。

5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。

在內容方面，我們的前提就是首先要做好，然後才能有內容的精彩呈現。而在講座中，內容又是有具體要求的：

1、內容要求充實，不談虛的。

2、要做到多説自己的做法，少説想法。

3、要多講自己，拿自己説事，不拿別人對比説事。

4、即使做不到借鑑引領，但至少有啟發作用。

5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。

6、所講內容要求案例生動，具有典型性，具有實際操作性。

7、在某一個方面做精深的研究，有自己的獨到見解，層層推進自己講座的內容。

8、講自己做了什麼，更要講明自己為什麼這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的，不自私不保留。

9、在講座中要能夠通過案例體現出來教育理念，高屋建瓴的指導和引領同路人。

而在於形式方面，也就是講座或演講的技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個方面努力，應該有比較好的效果：

1、開場前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。

2、一開場要先聲奪人，引發思考，緊緊抓住聽眾的思考神經。

3、做到較強的控場性，善於通過各種手段，吸引更多的人注意力。

4、要做好聽眾的心理研究，針對不同羣體、不同時期、不同內容的學習，有靈活多變的套近乎的方式。

5、不自高自大自負自傲，要謙虛隨和，平等交流。

6、語言要善於多變，學會扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風趣。

7、在內容之間要善於尋找內在聯繫，善於設置伏筆，前面提到的要善於為後面留包袱，用以牽引注意力。

8、做到圖文並茂，在直觀呈現的同時以關鍵性語句提示思考，並給出自己的觀點，便於老師們深入理解，並知道自己所講的中心主題。

9、把自己的.愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完後還很愉悦。同時也具有個人素養的展示，更具有示範引領作用和説服力。

自信來自於自己的實踐，高度取決於自己的思考。

其實，無論是內容還是形式，都是為了我們的目的負責的，我們無論面對怎樣的一種教育環境和現實，都要用自己的實際行動來現身説法，從中尋找到具有借鑑價值的可操作性強的做法來引領，給人以精神上的鼓舞和行動上的指導。

我們每個人都不是完美的，但我們要真實的呈現，真實的同時，要把正確的觀點呈現出來，而不是以特立獨行來表達自己，更不是藉機宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機會站在講台上，就要有一種責任，認識到自己的身份和即將做這件事的價值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那麼就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。

以上文字不過是粗淺的一些認識，也不全面，未經過全方位的思考也總結，希望大家不斷補充，通過更多的實踐來提升自己的口頭表達能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。

藝術的作文 篇8

猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經商叫“下海”。現今社會利慾薰心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業的種種似乎讓企業家只因財富而被尊敬卻未因品質而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業亦是事業，商業也可以很人文。

人經商“下海”，但亦可以不隨波逐流，唯利是圖，創業者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實實的陸地。“你需覓得所愛，併為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業取勝的法寶，可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業的競爭如藝術品般五彩斑斕，百花齊放。

同時，企業家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業家以個人魅力對抗世俗逐利的憑藉，亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣的藍盒子，是它的創始人自己設計的'，他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進了那令人悦目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個購買蒂芙尼首飾的顧客，不論商品貴賤大小，一律用這令人清新的藍盒子包裝並附上創業者的親筆簽名，而不論買者出多少價錢，都無法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業理念，和他堅持做“好公司”而非大公司的理念，當然是感動我們的理由，他對自己品牌的熱愛和不加以銅臭褻瀆的神聖感，從此可以獲得顧客的青睞。那份執著的感情，是商業的人文底色。

最後，一個好的品牌形象的建立取決於企業家的態度。無論是蒂芙尼對每一顆鑽石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨，還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個企業家對待商業，對待自己事業的態度。我曾很深地感動於王石在他的每一本書中都提及的，對經營萬科的既往如新的理念和他執着的、對每一位消費者負責的態度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細緻嚴格的態度對待這些已無須謹慎的事情。商業亦是事業，商業亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術家對待自己作品的嚴苛和執著的追求。

藝術的作文 篇9

我們是三口之家，爸爸、媽媽和我，幾乎個個都有藝術細胞。

我的爸爸骨瘦如柴，一副苦大愁深的樣子，但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽，幾乎能趕上超級歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰功”，在我上幼兒園時，爸爸就經常被老師請去表演節目，爸爸也常應此得意非凡!不過爸爸每次唱歌都很“老土”，幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌，真是太“out”了!

媽媽也很愛唱歌，並且喜歡聽新歌。説來話長，媽媽還有一定的專業音樂功底呢。我常聽爸爸提起，媽媽在師範學院曾經專門選修過鋼琴。所以一到商場只要碰見哪有鋼琴或電子琴，媽媽都情不自禁地去摸彈幾下，隨即美妙的音樂就飄進我的耳簾。我為此感到無比的`自豪!可是有點遺憾的是媽媽唱歌總跑調，有時甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。

記得有一天，媽媽又在認真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調讓我聽得簡直有點受不了。於是我忍不住大吼一聲：“不許唱啦，媽媽!”媽媽先是一愣，接着裝作好像沒聽到一樣，而且乾脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛唱的歌了，所以我也不由自主地哼唱起來。漸漸地，我的歌聲蓋過了媽媽的歌聲。突然，一陣響亮的掌聲傳來，我掉頭一看，原來是爸爸。媽媽也豎起了大拇指説：“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”

瞧，咱們這個具有濃厚藝術細胞的一家子，名不虛傳吧?

藝術的作文 篇10

人類--擁有情感、思想和語言的高等動物。正因為上帝賦予了我們思想、情感還有語言，我們才要把這人類特有的東西發揮的淋漓盡致。藝術，就是最好的表達方式。

在我們的生活中，無處不在着藝術，園林藝術、建築藝術、文學藝術、音樂藝術……但我最喜歡的還是繪畫藝術。

我對繪畫可謂是一竅不通，但卻十分喜歡欣賞繪畫作品。

這是一次偶然。

中午的太陽正直高處，一縷縷温暖的陽光撒在我頭頂，映在河面上，徐徐的微風拂過我的臉頰，像母親纖細的手指摩挲着我的臉頰。我剛從圖書館回來，因為太早，就逛這回家。遠處，酒務橋邊站着一羣人，引起了起哦的好奇，仔細一看，原來是杭州美院的學生來採風，在一幅幅看過去，各有各的畫風，古典畫風、點子畫風、唯美畫風、古典畫風……把同一景物以各種不同的畫風展現在我的眼前。大概經過一番品味後，我定在一個女的畫上，聽説他是比較有名的畫家，她把太陽、天空、小橋、流水人家幾個簡單的主題，組合的淋漓盡致。在調色板上一絲不苟地調這色，搭配出來目的色調樸素、乾淨，用鮮豔的色彩畫出被夕陽染紅的'河道，淡雅的墨綠盡顯古城之美。

傍晚，夕陽染紅河面，她完成了她的作品，比較這酒務橋，雖然是同樣的景物，卻讓我看到了不同的一面。在她的筆下，平時讓我一掠而過的景物，但此刻，它卻透露這一股更加古樸、幽靜的感覺。

或許，這就是藝術的魅力，有無限的遐想，有無限的空間去發揮。