藝術的作文[精選4篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的藝術的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

藝術是人類最值得品味和學習的文化，它承載着歷史的痕跡，發展的軌跡。

我從小就非常熱愛美術，但由於家庭的反對，一直沒有正式地學習過。直到高中階段，我才正式轉入藝術班，學習我向往已久的美術。很多人認為我們藝術生學習特長只是為了應付大學聯考，曲線救國而已。其實不然，但也不否認的確有一大批的學生和家長確實是為了大學聯考加分過重點線的想法學習藝術的。而我就不是這樣的想法，我堅定不移地選擇了美術，這是發自我內心的熱愛，是我的人生追求，並打算一直走在這條藝術的`道路上。

我喜歡速寫的簡單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調黑白灰的關係卻能表現萬事萬物，我喜歡色彩的多樣複雜卻能將感性和理性有機地結合在一起。雖然這些都是美術的三門基礎課程，卻有着無窮無盡的奧妙。

早在意大利文藝復興時期，拉斐爾創作了《聖母》，米開朗基羅雕刻了《大衞》，達芬奇刻畫了《蒙娜麗莎》。這是文藝復興時期的美術三傑，他們的作品都透露着當時的政治理想，那就是——人文主義。沒錯，這是資本主義的思想雛形。可見，藝術和人類社會的發展產生了多麼重要的影響，它的影響遠遠深於那粗暴的軍事征服，因為藝術從文化及思想方面不但衝擊着人們的觀念，這種觀念包括世界觀，人生觀和價值觀等等。

藝術這東西實在是太深奧了，引誘着我們去探索它，接近它，即便是被它俘虜，也覺得自己是幸福的。我從來沒有後悔選擇藝術這條路，即便我在藝術的學習中會遇到種種困難、挫折和失落，但我有專業老師的諄諄教導，有朋友和親人的鼓勵，我義無反顧在這條路上走着。儘管荊棘密佈，道路曲折，沒有盡頭，但我仍不後悔，我對它的熱愛讓我愈戰愈勇，愈挫愈強。

這條路雖然艱辛，但世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。有很多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開朗基羅、達芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑑和學習，有他們在這藝術的道路上，我不會孤單和無助。

藝術給我帶來的希望，生活的目標和生存的價值。我不僅學會了畫畫和欣賞畫，還學會了堅持，堅強等一些精神動力和精神財富。

藝術這條路，我選擇了，就要堅定不移地走下去，即使走不動了，爬也要前行，死也要死在藝術這條路上。

藝術的作文 篇2

我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?

事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裏的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脱口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。

在家裏，我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。説起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的'心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悦人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲。

藝術的作文 篇3

每個人都有自己喜歡的一樣藝術品，比如陶瓷、書法、壁畫、剪紙、油畫、建築、刺繡……但我最喜歡的是個用石膏做的鴨子，她雖然是一個工藝品，對我來説是一個藝術品！是在我生日的時候，我舅舅送給我的。

有一次，我過生日。姐姐和媽媽為我做了一個生日蛋糕，是水果蛋糕。還買了我最喜歡吃的食物。爸爸送我我最喜歡看的書。舅舅説：來，看看舅舅給你帶來了什麼禮物。我打開一看，哇！是是，是鴨子！舅舅你怎麼知道我喜歡小鴨子？上次我和你一起挑雕塑，你一直説，舅舅，這個鴨子好，鴨子好！舅舅知道你喜歡鴨子，就在生日的時候送給你！

鴨子歪着頭，帶着一頂帽子，尖尖的鼻子，扁扁的嘴巴。圓溜溜的眼睛，好像在生氣，又好像在點頭致意。黃色的毛，尖尖的爪子。它的.整個形態逼真，栩栩如生。鴨子的肚子有一橫空處，可以存硬幣的，也可以用來擺放。

藝術的作文 篇4

一年一度的小雪花藝術節又隆重來到，這可能是我們國小生涯中最後一個藝術節了。

為了這次的小雪花藝術節，我們精心準備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風為主題，在扇形的紙上創作，每個同學畫出來的扇面都不一樣，因此形成了一道獨特的風景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同製作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風，只不過，我們是國畫加書法。

今天，小雪花藝術節開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術節，還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的'藝術節，在眾多的家長中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪製的笑臉和一個貼紙，排着整齊的隊伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師説可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區，因為，我們知道，集體榮譽最重要。而且，我還不停得對奶奶説：“快投我們班級！快投我的個人展！”

投好票後，我便去觀看別的班級展板了，等我都參觀好後，差不多第一個項目結束了，在剩餘的幾分鐘裏，我看了一下我的展板，上面以貼了十五個貼紙……

第二塊內容，就是觀看錶演了。我們到風雨操場內，看見舞台上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了，漸漸地拉開了帷幕，只見四位小主持人，走上台來。四位小主持人説：“現在，小雪花藝術節正式開始！”在喊聲中，表演開始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個是二年級的……

雖然每個表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節目一開始，向我們展現了我們同學拍照的情景，接着，兩個表演者就慢慢的走了出來，説了一段令人感動的話，還質問：“時間都去哪兒了？”在此同時，大屏幕上還放出了我們國小生活的點點滴滴，有秋遊的集體照，有我們軍訓時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽着聽着，腦子裏忽然閃過一個情景，就是我們畢業時，和同學們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。

但最後一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來，在“你是我的小呀小蘋果兒，怎麼愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒温暖我的心窩，點亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術節就結束了。