在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的藝術的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫着一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻着大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在後部兩個稜架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣遊就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊着八個小燈泡，就像一個個倒掛着的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船伕站
着，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間繫一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿着一個
船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的.小人也開始轉着圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟着亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看着，聽着，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船伕在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
上週上作文課的時候，樑老師讓我們下週上課的時候帶五塊餅乾來，但並沒有告訴我們餅乾的用處。當時，我在心裏暗暗猜測：樑老師是讓我們品嚐餅乾的美味嗎？還是舉行吃餅乾大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點小小的`期待。上課的時候，樑老師終於揭曉了答案，只見樑老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅乾咬出各種各樣的圖形來，形成藝術。
活動開始了，樑老師在黑板上畫了太陽、五角星、白雲等圖形作為參照物，讓我們發揮自己的想象力，創造自己喜歡的圖形。我拿着一塊餅乾冥思苦想，我究竟要創造什麼形狀的藝術品呢？突然，我想到，天冷風寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅乾藝術品就在我嘴裏誕生了。接着，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴裏誕生了……
藝術品創造結束了，樑老師讓我們拿着自己的作品上講台展示，並讓我們説出創造時的想法。我拿着我的餅乾作品上了講台，逐一地給同學們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最後一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術家，在進行平凡而又奇妙的創造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術家一樣自豪地挺着頭。
我們的藝術可以用手畫，可以用石頭雕刻，現在還可以用牙去嗑。
一個陽光明媚的下午，温暖的校園好像在歡迎我們的藝術陳老師上課，陳老師笑眯眯地對我們説：“你們有一個非常棒的任務！”我們好奇地看着陳老師，陳老師終於跟我們説：“明天會有很多的藝術老師來我們學校上藝術課！”
我們入場了，個個都穿着美麗的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，神氣極了！進了大禮堂，老師們都坐在那裏等我們了。他們給我們熱烈的掌聲，我緊張得身上直出冷汗。陳老師也進來了，親切地跟我們問好，我提起我的小裙子，優雅地跟陳老師敬了個標準的淑女禮！我瞬間地輕鬆了！
歡樂的藝術課上演了！陳老師教我們打節奏，我用力地跺腳，高興地拍着手，神奇極了！這時候，陳老師下來和我們拍手，拍完手，陳老師讓我們和舞伴一起拍手。我們笑哈哈地，可高興了！
音樂響起來了，我們的'“篝火晚會”開始了！我們下了座位，邀請我們的貴賓老師和我們一起跳舞，我們唱啊，跳啊，大禮堂瞬間變成了歡樂的海洋！我想歡樂永遠不要結束……
這真是一節歡樂的藝術課！
今天是第26屆新芽藝術節比賽的日子，每個班級都準備好參賽的節目。我們班跳的是《電動娃娃狂歡夜》。
早上我們早早地來到學校，在媽媽們的幫助下，我們化好粧，穿好衣服。傅老師又讓我們在空地上排練了一下。一切準備就緒後，同學們拿着凳子有次序地到操場上定點的地方坐好。我班是第四個表演的，一個一個節目下來，快到我們了，我們都非常緊張。老師説：“不用緊張，認真做好每個動作就行。”還再一次提醒同學們跳舞時要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低着頭。”同學們點點頭。記住了老師的話，緊張的心平靜了許多。終於輪到我們上台表演了。隨着熟悉的音樂，我們跟着音樂跳起舞來。表演時看着台下那麼的.老師與同學，我們謹慎地做着每一個動作......我們表演完了。一顆懸着的心終於放了下來。下來時老師還誇獎我們表演的非常好，同學們都樂開了花。
雖然這次表演的結果不盡人意。但老師和同學都已經盡力了。希望下一次的藝術節能取得好成績！
真是沒想到，我可以在“小記者藝術節”的舞台上表演舞蹈《春到水鄉》。
11月9日下午，我們的心情無比激動。班上要表演的幾個同學化了粧，趁別人表演時，我來到“跳蚤市場”買東西，那裏的東西可真便宜，10元不到，買一次物品就可以抽獎一次呢！
快到我們跳舞了。大概還是不放心，怕跳不好，在一旁的空地上，老師又讓我們重新排了一遍，直到老師的臉上浮出微笑為止。“第16個節目……”主持人開始播報節目表了，剛才歡快的氣氛中增加了一些緊張，老師在旁邊鼓勵着我們，讓每個人心中燃起一團信心的火焰。“加油！”不知是誰喊起，緊接着一聲又一聲的加油。
“請欣賞舞蹈《春到水鄉》。”音樂的旋律索繞耳畔，大家也翩翩起舞，臉上迷人的微笑令觀眾心情舒暢。令人大開眼界的便是“換衣服”，其實，我們的.裙子有兩層，一層有綠色葉子，另一層是紅色花兒，把綠色葉子那一層一轉，就是紅色花兒了。
過了一會兒，評獎時間到了，咱們得了個三等獎，真的很不錯。正當要走時，看見桌上有一份報紙，不禁翻了幾頁，突然，一個熟悉的名字映入眼簾--周勤，啊，一看題目，原來我的《為我加油吧》在小記者園地上發表了。
別提我心裏有多高興了！
聽説這個星期就要舉辦藝術節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學們的“營養套餐”。我盼星星，盼月亮，終於，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術節閉幕式。
先舉行之前藝術節的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領獎台；當那一份份紅豔豔的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這麼多天，他們帶領班裏的同學們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎麼不是讓人喜極而泣呢？
接下來一個有一個節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟着節拍扭動起來，嘴裏興奮地吶喊着。
忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞台上。三名身着白色衣羣的.女生緩緩走上舞台，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優雅的前奏適時地響起，隨着輕緩的音樂，三名女生微微擺動着手臂，雪白的紗裙也隨着飄動起來。“當你老了，頭髮都白了……”優美的歌聲從她們的口中飛出，温婉空靈，像一陣風，穿梭在大廳之中，撒下藝術的種子。演唱結束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。
精彩的節目令我目不暇接，很快就到了最後一個節目。一些老師們站在舞台上，帶領着同學們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞台，説：“看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風發，精神抖擻。只見那領頭的老師小紅旗一揮，觀眾們全站起來。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人後方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術節也拉上了帷幕。
經過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心裏綻放了，那是藝術之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術節中沒有獲得排名，但是我也收穫了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。
“太好了！太好了！我盼星星、盼月亮，終於盼到了這一天！”咦？這是怎麼回事？原來是媽媽告訴我：“下週一上午9點，帶我去杭州照相館拍藝術照！”拍藝術照是我的一種期盼，聽説，拍藝術照可以穿漂亮的衣服，我真希望下週一快快到來。
漫長的兩天終於過完了，在週日，媽媽對我説：“明天要早點起牀，家裏到照相館要一小時，所以明天你要早點起牀。”我使勁點點頭。到了週一早上，我早早的起了牀，穿好衣裳，刷好牙，洗完臉，吃完早飯後就開始催促媽媽。過了半個小時，媽媽就與我就一起出發了。
一路上，太陽毒拉拉的，我熱得要命，恨不得跳到冰箱裏去。到了照相館，我進了更衣室，看到了許多美麗的婚紗裙，就把所有的.炎熱都忘光了！一位阿姨為選了一件方格類的婚紗裙，我換上了衣服，阿姨還幫我重梳了頭髮，接着，攝像師就把我帶到了拍攝房間。攝像師讓我坐在一張椅子上，並把一隻白色小熊放在我的頭上。讓我面帶微笑，看他的手的位置。就這樣，一張藝術照拍完了。然後，攝像師讓我靠在椅子上，做一個把小熊遞給別人的動作，臉看着攝像頭，頭向右歪一點。只見攝像師點點頭，“卡擦”一聲，又一張照片拍好了。後來，攝像師讓我趴着、坐着、站着；靠在牆壁上、抱着小熊、向媽媽揮手……過了半小時，8張照片拍好了，攝像師對我們説：“好了，你們可以去換下一套衣服了！”我與媽媽來到更衣室，又選了一件衣服，是旗袍。穿上後，又來到拍攝房間，攝像師見了，説：“旗袍……應該拍的優雅一點。”説完，他就讓我坐在一個古老的椅子上。攝像師對我説：“做一個女士二郎腿的姿勢，微笑就可以。”我按照攝像師的要求去做。接着，他讓我用最自然的動作做一個姿勢，我做了一個十分嚴肅的動作。“卡擦”一聲，有一張照相拍好了。
時間過得真快，不一會兒，照片全拍完了，我和媽媽都滿意的笑了。我想：藝術照真是一個打造美麗女孩的一個方式，如果有機會，我還要去拍藝術照！
“台上一分鐘，台下十年功！”這句話我真的體會到了。
真的，那段時間我真的好累，累得我每天只剩短短5小時的睡眠時間。
哦，開始練習吧，只聽那首縈繞於心的《友誼地久天長》薩克斯曲，隨着音樂的緩慢減弱，我開始了第一句：“20xx年的夏天，是個難忘的季節……”“停！開頭必須要讀好！聽我讀……”邢老師不知疲倦地示範了一次又一次,我們相當耐心地聽着老師的指導,我們都齊心協力,都想拿第一,為學校爭光。終於，我熬過這段日子迎來了比賽。
那一天，我是那麼緊張，不停在台下一遍又一遍地朗誦着那首詩。比賽開始了，我的心又莫名地激動起來，説不上是什麼滋味，慶幸抽的是6號。正想着，主持人登台了，甜美的聲音迴盪在我們的耳邊，1號，2號，3號，4號，5號，我們都看到了他們的.缺點和優點。到我們了，“下面有官渡路國小，他們朗誦的題目是《夏日的離別》。”
登上台，那首《友誼地久天長》縈繞耳邊尤為傷感，當我讀出第一句話時，我所有情緒一掃而空，只剩所有精神放在這首詩上，一定要投入，不能分心，要用眼睛跟聽眾交流。慢慢地，我的膽量大了起來，聲音也明顯放大了，剛開始心臟跳動的頻率也逐漸平穩了。不知不覺，我們朗誦完了，台下掌聲一片……
我覺得成績，結果都不重要，過程比它們更重要，這是一個鍛鍊的機會，敢於上台就是最好的進步！
説起藝術，那我可真得和您好好聊聊。藝術對於人們特別重要，那些先人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。
藝術它不是技藝，它是一個真正的藝術家那種感情的傳達。
什麼是藝術？這是一個千百年來眾多藝術家、理論家、思想家不懈探求的問題。人們對“藝術”普遍認同的釋義之一是：用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等等……我想，也許誰也無法給藝術下一個準確的、毫無疑義的定義，所以，它也就留給了我們極大的想象空間，任人們的想象自由地馳騁。也許，這就是藝術真正的魅力之所在吧！
我愛書法，愛到無法自拔，每當我完成作業，總是不願意立馬鑽進暖和的.被窩，而是拿起自己心愛的毛筆，寫寫畫畫，哪怕寫的算不上是書法。我喜歡用書法這種方式來很好地總結自己每天都收穫了那些經歷、吸取了哪些教訓……書法是一種藝術，它讓我感受到生活的樂趣；書法是一種藝術，它讓我變得更加富有情趣；書法是一種藝術，它讓我每天不斷進步；書法是一種藝術，它讓我每天用新的眼光看待每一天的開始……
藝術是一種享受，一切享受中最最迷人的享受。如果你不去認真享受藝術，而是把拿手的好技藝當作是一門藝術，那你本身在認識藝術的開始就錯了。不能過多的去修飾，不能太“生活化”，不然那就不叫藝術了，反而變成平淡無奇的生活了。藝術本身就是一種表現美的形式，這可以是一種自然美，也可以是表現自己本身的魅力，也能體現心靈的美麗……
你有沒有過這樣的疑問？為什麼藝術家要叫做藝術家呢？你也許會説：“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人，他們……”其實這是錯的。他們之所以被稱為藝術家，是因為他們有發現美的眼睛。為什麼羅斯福説：每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少了一雙發現美的眼睛，而藝術家的逝去，就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞，才能發現這個世界上更多的美麗！
現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，每天都像複製一樣，籠罩着陰鬱。而藝術，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。“藝術”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。它們觸手可及。
在我眼中，藝術就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，它就能生根發芽；只要你能禁住風吹雨打，它就能開花結果。我認為，一句幽默的話語、一篇短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！讓我們一同走進藝術世界吧！
落葉伴隨着秋風習習而落，秋姑娘給大地編織了一件金色的紗衣。然而，秋姑娘送給了我們一場美麗的、令人眼花繚亂的爭豔菊花。
走進西湖，兩旁的菊花映入眼簾。走過橋，菊花一簇一簇的緊挨在一起。走進一個旁院內，會發現‘綠葉’從牆上垂掛下來，幾朵鮮豔的菊花和幾隻花色斑斕的小蝴蝶依在綠葉上。在深入房內，各色各樣的菊花分散各處，有純潔高尚的‘雪獅’，風姿音韻的‘綠安娜’······他們各個體型巨大，像一個個霸氣的領頭王一樣。
好了，現在我們就來看看菊花的藝術魅力。在一個小亭中往湖面看去上面的菊花形式各種各樣：有懶惰的豬；頑皮的猴子；乖巧的'小兔；威武的老虎······真是千姿百態，不得不令人讚歎不已。
現在往公園的小徑穿過，會見到兩種用菊花形成的狀物。先來看這面城牆，上面的菊花呈統一的金黃，城面上還有一個騎士，他身穿盔甲，手握一支矛，騎一匹烈馬。這面城牆十分龐大，誰能想到這壯觀的‘建築’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢？
這座城牆的旁邊有一艘‘巨無霸’——海盜船，這艘海盜船所用的菊花朵數顯然比那面城牆。並且它所用的菊花不是為單一的金子黃，還添加了暗紫色，花瓣上還會有一種純潔的素白色若隱若現。在海盜船的下方有一座‘金子橋’，我不禁納悶：這橋是用來幹什麼的？擺在這也沒什麼用啊。
我把獨木橋、海盜船、城牆以及滿地菊花連在一起看，腦海中不知不覺浮現出了一個畫面：在一個島上有一座壯觀、華麗的城池。有一天，一艘海盜船的首領經過此地後，便對這座城池動了歪念他命令船長靠岸停歇，然後與海盜小弟們一同拿起武器，整裝待發。船長把木樁放下，然後調整海盜船的位子後便也拿起武器，搶奪城池。一位大將軍見了，便上陣抗敵。可是，敵眾我寡，他抵擋不住死於海盜手寫下。但他不甘心這麼無顏死去， 在倒下的時候，他用矛抵住大地，身子傾在馬上，就這麼逝去了。頓時，一大桶油從城牆頂上傾瀉而下，緊接着一大棒火棍相繼而落。霎時間，城牆前方燃起了熊熊烈火。剎那間，海盜們措手不及，全都葬身火海······
畫面結束後，我回過神來，不由得感歎到：原來藝術無處不在；藝術缺少發現美的眼睛；藝術擁有陶醉人心的魅力！
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