藝術的作文4篇（優秀）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的藝術的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

藝術的作文 篇1

“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅的人的研究對象，很難與我們這些普通百姓掛上邊。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。

如果你是位愛美的女孩子，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化粧，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話説：“愛美之心，人皆有之嗎”，這美，也是一種藝術。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成為那裏的老客户。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首優美的曲子或一幅別緻精美的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的.你也身兼“兩職“——消費者和藝術的欣賞者。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝；把房間佈置的清新明亮；在書包上貼上幾張可愛的貼畫……

往往一些小細節不被我們重視，其實説白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是有名的歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

藝術的作文 篇2

看了《愛的藝術》這本書，感受頗多。書中，作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術，需要人們有這方面的知識並付出努力，同時，愛更多的是給予而不是得到。

當今社會所有人都在渴望愛，許多小説、歌曲都在稱頌愛，但為什麼這個世界有這麼多為愛煩惱的人。《愛的藝術》中，弗洛姆就説其實絕多數人沒有具備愛的潛力，又或者説其實多數人談的是愛的感覺，談的是被愛，透過看這本書明白愛其實是一種潛力，能夠學習，從哪裏學起，主要有三個重要元素，説起來簡單，但想做好並不容易。

首先，第一個需要學習的潛力是給予，你要主動的給予，給予很容易嗎其實不是，很多人會説，哦!我很大方，很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動，都是因為某個因素促使他在付出，他的付出其實是有一個更大的目標，期望是要有回報的，這本書裏講的付出是不再需求回報，沒有被動、沒有社會壓力或者其他什麼方面的壓力促使他主動給予，主動給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動給予，還是被動給予。如果你不能去有主動給予，而是被動給予，説明你的愛的潛力是有限的。

第二個潛力是關懷。書中説到真正的關懷是本身要有勞動力在裏面的，平時當我們説，我們好愛自己的家人，卻從來沒見過你關懷、照顧過你的家人。説自己好愛自己的學生，也從來沒見過你關心過你的學生，那隻能説明你愛的是家人、學生給你來的.感覺，所以，真正的愛中，你要有勞動性的關懷。

最後一個需要學習並具備的潛力是尊重，真正的愛中必然有尊敬，我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就説尊敬其實在拉丁文中得意思是如實的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以為他們愛孩子，其實他們只是期望他的孩子變成一個他渴望構成的樣貌，並沒有如實的尊重。只有尊重，你才會獲得真正的對方。

《愛的藝術》是心理學家弗洛姆最著名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷不衰，被譽為當代愛的藝術理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡單閲讀但又能引起思考的“小書”，很慶幸遇見了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴肅的説教，也不是牧師般的引導，他不是要教會我們什麼，他只是在講述，就好像一個老者在講自己人生中關於愛的那一章節，每個聽眾各取所需即可。

藝術的作文 篇3

藝術是一首悠揚飄逸的歌曲；藝術是一段花枝招展的舞蹈；藝術是一場有聲有色的戲劇……我不羨慕台上開懷大唱的表演，我只願意做一個在台下與筆打交道的人。

我六歲開始“拜師學藝。”説起學畫，還有一段插曲：我原來是學舞蹈的，學老鼠的模樣，學甩手絹的姿勢，讓我痛不欲生，看着其他同學握着神奇的畫筆，我便棄暗學畫。

教我學畫的是一個戴着眼鏡，留着短髮的女教師。她就像一道彩虹，讓我看見了繽紛的`色彩。我是一個粗魯的女孩，畫一筆就斷一截筆蕊，削筆的時間大大超過了畫畫的時間。我畫完時，那畫的筆痕已經“入木三分”了。老師走過來，推了推眼鏡，又給我換了一張紙，教我輕輕的畫，我也似懂非懂地點點頭。我照着老師的話，小心翼翼地畫，雖然畫得不怎麼樣，但我已經心滿意足了，又歪着頭，一邊盯着書上的貓頭鷹，一邊畫着我紙上的“貓頭鷹”，吹了吹紙上的筆屑，在畫上筆劃着，好像是個懂藝術的。我自豪地看着，又發現缺少了幾分色彩。

十歲的時候我開始學給圖畫穿水彩衣。有一次，我在擠顏料，不想顏料像光滑的果凍從盒裏躥出，緊緊地貼在我的衣服上，賴着不肯走，看着同學，就屬我最髒。我用毛筆粘了水，向老師請教。老師唸咒語似的説了一堆話，我便調起了顏料。

一點紅，一點土黃，一些白，一點黃，被我和麪似的攪成一團，圖上的米老鼠肌膚白皙，麪糰卻黯然無光。我隨便塗上去，這等於在給米老鼠毀容，畫幹了以後，我發現我的“米老鼠”體無完膚，有些氣餒。

經過老師的教誨，我漸漸地改變，鉛筆稿穩了，色彩亮了，讓我不再後悔曾經流過的汗，和不愧對被我抹得髒兮兮的臉。

我參加了比賽，在經過我的揮揮劃劃，塗塗抹抹後，那畫便活了，一直活在我的心中，當別人對台上吚吚呀呀地投以稱讚的目光時，我依然在台下低着頭，創造着那一隅又一隅花紅柳綠的空間。

直到現在，我依然不後悔，我願意做幕後的化粧師，願意做表中的齒輪，願意在台下精心表演。

我知道，台下有鮮為人知的藝術。

藝術的作文 篇4

在我家的客廳裏，有一件東西我最喜歡，那就是一張雞翅木雕的茶台，它的樣子十分笨拙，遠遠的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。

這張茶台的顏色十分獨特，漆黑的.顏色裏摻着一層淡淡的紅色，而紅色裏閃耀着金色，這種顏色你怎麼看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。

它的樣子十分古老，遠看像是老死後風乾的樣子，參差不齊。在近處看就像有兩個淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整，可以在上面放茶具，這種裝點讓整張茶台看上去更加的端莊、典雅。

在這張茶台的下面，有一根從主幹長出來的旁枝，這根枝幹沒有主幹粗，顯得十分無關緊要，而且這根枝幹不仔細看，就找不到。不過，這根枝子好像支在地上，可仔細一看，還是和地面有着一定距離，很容易讓人產生錯覺。

我還在上面泡過茶呢，用專業的茶具泡上一壺茶，再慢慢品味，讓茶的香味在舌尖迴盪，給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙，燙好的茶具要依次排放好，用温水將茶洗一遍，叫洗茶。再將洗茶的水倒入茶杯，把茶杯洗一遍，這樣茶杯上會有一股茶香，茶杯也會得到很好的滋養。後面第二遍泡的茶就可以喝了，給長輩倒茶，要“三點頭”，意思就是要將茶水分三次倒，以表敬意。茶倒三次就不能喝了，就必須換茶。

在我最喜歡的藝術品上喝茶，真是一種享受。如果你也喜歡，那就請來我們家來喝喝茶吧，我會在這個茶台給你泡一壺茶表達我對你的情誼。