國小校園藝術節活動方案15篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小校園藝術節活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小校園藝術節活動方案1

　　一、指導思想

為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平台，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺國小校園藝術節。

　　二、活動細則

1.活動主題：“放飛理想，快樂成長”

2.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

3.活動時間：20xx年11月----12月

4.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽

②校園各類文藝節目大賽

　　三、活動安排

本次校園藝術節共分為四個篇章：

（一）第一篇章：藝術節開幕啦！

開幕式：

1.做好藝術節的文化佈置。

2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節的開幕致辭。

（二）第二篇章：美無處不在

1．繪畫比賽

（1）形式：

a.國畫：尺寸不超過69* 69cm 或69* 50cm

b.水彩或水粉畫：尺寸不超過55* 55cm 或55* 85cm

c.版畫：尺寸不超過55* 55cm

d.兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開

注：以上繪畫作品任選，材料自備。

(2) 內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的讚美和熱愛。

(3) 上交作品時間：每班評選出3件優秀學生作品於11月29日前上交美術組。

2.書法比賽：

（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

（2）規格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。

（3）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品於12月1日前上交美術組。

3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最後以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。

注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取；毛筆字比賽的紙張則自己準備。

（三）第三篇章：音樂就在我們的身邊

1．活動內容

（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

c.服裝、樂器自行解決。

（2）十佳“小歌手”： 全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合國小生特點）；

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

c.服裝要求大方得體（自行解決）。

（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

b.要求服裝統一；

c.自選歌曲要求內容健康向上，符合國小生特點。

2．活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）

3．組織成員

組長:z

組員:z

（四）第四篇章：20xx年藝術節閉幕式

　　四、活動要求

1．早做籌備，落實方案。

各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園 展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造慾望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2．推進教學，注重培養。

各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，並通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節”

3．精心組織，擴大影響。

各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z、各班班主任

六、其它

1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

2.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

國小校園藝術節活動方案2

一、指導思想：

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題：

弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養

三、活動總指揮：章小蕙

活動協調： 張麗東

四、活動時間：

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活動對象：

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排：

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的説明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 瞭解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每週中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同台演出。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：6月1日

七、藝術節有關事項説明：

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

國小校園藝術節活動方案3

　　一、活動目的：

為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

二、具體活動安排：11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求：服裝自備

比賽時間： 11月17日中午 12：15開始

參賽地點：後操場

將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

評委：xx xx xx

2、校園十佳小藝人

為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定 學校階梯教室

參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求：

①演唱作品內容健康，感染力強，有利於體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請於11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

國小校園藝術節活動方案4

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20xx年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（5月3日??5月6日）

第二階段：組織實施階段（5月9日??5月27日）

第三階段：總結表彰階段（5月30日??5月31日）

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

（例：一（1）快樂的節日）；

3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

① 器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級裏做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。

九、活動組織：

江寧國小藝術節組委會名單：

主任：XXX 副主任：XXX

成員：XXXXX^

未盡事宜，商議後再定！

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，並在比賽時取得更好成績！

國小校園藝術節活動方案5

　　一、 指導思想

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　二、總體要求

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術薰陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

　　三、活動主題：藝術，讓我們的生活更多彩

　　四、活動時間：5月18日—6月1日

　　五、組委會成員：

組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊輔導員

後勤服務：xx 圖文宣傳：xx 技術支持：xx

　　六、參與人員：新安國小全體師生

　　七、活動內容：

（一）創意繪畫、塗鴉大比拼

1、作品要求：

（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或塗鴉形式。

（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

（3）塗鴉作品：水墨塗鴉、水彩塗鴉、蠟筆塗鴉等。

（4）繪畫、塗鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。

2、展出時間：5月25日——6月1日

3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

4、評委組成：xx

（二）紀念抗戰勝利70週年革命勵志歌曲合唱比賽。

1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華

2、比賽形式：合唱或表演唱

3、比賽時間：6月1日

4、比賽要求：

（1） 本着全班參與、人人蔘與的原則。

（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風範和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。

（3） 各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。

（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化粧品由學校統一提供。

（5） 各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。

（6） 為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。

（7） 演出順序按班級順序出場。

5、參考曲目：

《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

（三）遊藝活動暨説、唱、跳、器樂類才藝展示

1、活動內容：

各班自行設計安排遊藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排説、唱、跳、器樂類才藝展示。

2、活動要求

（1）各班在5月21日前將遊藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

（2）各班必須將遊藝活動安排和遊藝活動規則張貼在教室裏醒目的地方，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

（3）活動時間另行通知。

國小校園藝術節活動方案6

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力;搭建養成教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、活動主題

活動的主題是“展示藝術魅力，譜寫時代旋律”。

三、活動內容及要求

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

1、藝術表演類

(1)聲樂節目

大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。

重唱：人數不超過5人(含伴奏)，演出時間不超過5分鐘;

獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

(2)器樂節目

小合奏或重奏：人數不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;

獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

(3)舞蹈節目

校園集體舞：男女生各20人表演(單獨評比)。

羣舞：人數不超過12人，演出時間不超過7分鐘;

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

(4)校園劇(課本劇)節目

劇種形式不限，人數不超過6人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類

(1)繪畫作品

國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格，每格為16開)。

(2)書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

(3)攝影作品

單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸均為14寸，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

3、參展節目和作品的要求

(1)可報數量：

①藝術表演節目：

學區6個、縣直及私立學校3個。

②藝術作品(繪畫、書法篆刻、攝影三大項)：

學區6個、縣直及私立學校3個。

(2)各學區報送的藝術表演節目和藝術作品，中學組和國小組各佔50%。

(3)各單位報送的藝術表演節目中，中學和國小組必須各有1個大合唱節目，1個校園集體舞節目，獨唱、獨奏、獨舞節目不超過2個。

(4)藝術作品一律不退還。凡獲獎的藝術表演節目和藝術作品，組委會有權使用和發表(包括製作光盤、編印畫冊以及用於展覽、宣傳等相關活動)，不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權。

四、參加對象和分組

參加對象為國小、國中、高中(中等職業學校)的在籍學生及學校教師;分為國小組、國中組、高中組(中等職業學校)及教師四個組別進行展演比賽。

五、活動安排

本屆藝術節活動分三個階段進行。

1、第一階段(20xx年11月)，各學校開展活動階段。本階段活動主要內容：

以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，從中選出優秀節目參加學區的展演評比。

2、第二階段(20xx年12月上中旬)，各學區、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要內容：

在各學校開展活動的基礎上，各學區、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節展演活動。評選出優秀節目，準備參加縣級展演評比。

3、第三階段(20xx年12月下旬)，全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要內容：

(1)、舉行全縣中國小藝術節活動開幕式。

(2)20xx年12月下旬組委會對各學區、縣直學校報送的藝術表演節目、藝術作品組織現場評選。

(3)、舉辦全縣中國小藝術節優秀藝術作品展覽。

(4)、舉行全縣中國小藝術節活動閉幕式暨頒獎會

六、工作措施

1、成立領導小組

組長:周曉飛

副組長：王幼柏

成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱

工作小組

辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。

(1)宣傳報道組

成員：陳厚羣張政高王嵐電視台記者

職責：佈置會場環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

(2)展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭豔春周顥

職責：具體安排、組織活動，負責活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，聯繫各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障展演評比活動順利進行。

(3)後勤保障組

成員：柳皓褚會學

職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理，準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

(4)安全保衞組

成員：左永波李建敏

職責：負責維護秩序和治安保衞，全面清理檢查環境衞生。

2、獎項設立

本屆藝術節展演活動設以下獎項

(1)優秀組織獎：3名

(2)優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)節目分設一等獎、二等獎、三等獎。

(3)優秀作品獎：繪畫、書法(篆刻)、攝影作品分設一等獎、二等獎、三等獎。

(4)優秀指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予優秀指導教師獎，每個節目和作品的指導教師不超過2人。

(5)優秀創作獎：為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。

3、雲夢縣中國小首屆藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各學區、學校領導一定要以高度的'責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生髮揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

國小校園藝術節活動方案7

　　一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

展我風采，美我校園

　　四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響設備安裝和使用。

2、後勤保障組：謝春陽劉丞温明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理佈置。

五、活動內容及安排如下：

（一）“温馨小天使”温馨提示語比賽

以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”温馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班於5月16日前至少上交3條温馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園温馨提示語大賽評選20名“温馨小天使”及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句温馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衞生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始文件，以便入選後調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參加對象：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排：

①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。

2、參加對象：

1——6年級各班

3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

國小校園藝術節活動方案8

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅國小校園文化藝術節活動方案。

　一、活動時間：20xx年5月——6月。

　　二、活動組織：

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執行策劃：黃xx

　　三、活動內容：

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本着內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與展示創新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

　　四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎項設置

本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

　　六、其它事項：

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。

國小校園藝術節活動方案9

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

三、活動內容：

主題徵文、美術現場繪畫

四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學習階段；

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。

3、彙編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

（二）創編階段；

老師指導孩子嘗試着創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段

1、各年級篩選出學生優秀作品100首

2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民羣眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心國小特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關係到廣大青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。

因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體幹部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂於奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規範執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的幹羣關係、同事關係和師生關係、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

二、活動主題

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

三、活動內容

1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕於都汾坑國中教師師德失範、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防範師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中國小教師職業道德規範》和《江西省中國小教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規範，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規範教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批准，擅自受聘於其他教育機構任教師。

3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿於教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規範中國小教師職業道德行為。

4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。

四、具體活動

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中國小教師職業道德規範》和《江西省中國小教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利於團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標誌。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中國小教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

五、活動要求

1、教育為主，堅持正面引導。

要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員幹部和師生對活動的意見建議。領導幹部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民羣眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規範，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。

2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

對師德建設中出現的問題，採取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

3、強化引領，樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。

4、認真總結，建立長效機制。

通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規範化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領導組

組 長：xx 副組長：xx

成 員：中心國小行政人員及各完小校長

一、本班班級情況簡介

本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這羣學生踏進國小大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。

二、班級建設目標

1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班幹部隊伍。

2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。

3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

三、班級建設方案

（一）班級文化建設要點

1、大力抓好國小生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好國小生的基本行為要求。

2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。

3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規範的訓練。

4、培養小幹部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規範上起好帶頭作用。

（二）學生養成教育要點

1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲説，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。

2、培養學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。

4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛鍊。

5、誠實勇敢，不説髒話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。

6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。

7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

四、教室整改

1、南北牆：

⑴規範班級的任務欄。重新佈置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。

⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

不説話，靜息好，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。

兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

愛勞動，講衞生，紙屑果皮不亂扔。

國小生，要記清，好習慣養成益終生！

⑶《國小生守則》及名人名言等規範學生行為習慣，陶冶學生情操。

2、後牆

⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。

⑵快樂大比拼。對錶現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。

我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課後，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一週評一次，星星多的為優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），並再從優勝組中評選一位本週表現最優秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮鬥的目標。

班訓：團結勤奮 活潑誠實

3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閲提高學生的閲讀能力，養成閲讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。

總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的温暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。

國小校園藝術節活動方案10

一、指導思想

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間

20xx年3月——5月

四、具體活動內容和要求

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

截止3月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

截止3月25日，比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

截止4月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或羣舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

截止4月20日，比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間具體時間另行通知

比賽地點學校操場

6、“低碳環保踐行創新”校園科技製作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個（科技製作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

國小校園藝術節活動方案11

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定於5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間： 20xx 年5 月（為期一個月：20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小?）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。

1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽國小校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合國小生合演唱。

2. 比賽時間：5 月31 日。

3. 比賽地點：紅領巾廣場

4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

（二）書畫展評。（負責：葉羣芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養學生的閲讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 並進行 適當配 樂和 表演， 形式 儘量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

（四）攝影大賽。（負責：餘建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小於7 寸。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最後統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

國小校園藝術節活動方案12

為貫徹落實區教育局文件要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術節活動。為保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：

一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".

二、活動內容及要求：

在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：

（一）集體比賽項目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合國小生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活為主，時間在8分鐘之內。

（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可採用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鐘，主題積極向上。

（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人：

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間：

（一）班級合唱比賽：

第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。

第二階段（比賽）：20xx年4月初

（二）"三獨"比賽：20xx年5月中旬。

（三）美術比賽：20xx年6月。

五、活動地點：另行通知。

六、評比與獎勵：

在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：

（一）班級大合唱比賽：以學年組為單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其餘班級為三等獎。

（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。

（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。

（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。並頒發優秀指導教師獎。

國小校園藝術節活動方案13

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中國小生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園·青春風采

三、活動時間

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活動內容

1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、羣舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)

2.個體項目:

①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、羣舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。

五、活動要求

各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,並組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、獎項設立

1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長:z

組員:zz

另設活動執行組

組長:zz

組員:zz

八、注意事項

1.為確保活動的正常開展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。

未盡事宜,另行通知。

聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、內容要求

節目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞台表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

二、項目設置

(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);羣舞(四人或四人以上)。

(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管絃樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)

三、比賽形式

本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目,分校區進行初賽後再進行總決賽。

四、參賽要求

(一)聲樂:

1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音設備,參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時間不超過5分鐘。

2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化,如着婚紗等。

4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日週五下午)。

(二)器樂:

1.參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、絃樂含指揮人數不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。

2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反覆部分。

3.節目一律不使用伴奏帶。

4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

6.比賽時間:第8周。3月30日週三下午

(三)舞蹈:

1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘

2.鼓勵創作,原創的舞蹈評審時將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分範圍。

3.少兒舞蹈要體現少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。

4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節目參賽。

5.比賽時間:第8周(4月1日週五下午)。

(四)總決賽時間:第9周(4月6日週三下午)

(四)注意事項:

各班級參加比賽節目需填寫《温州市浦南國小聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》(附後),並將報送表上傳到大拇指平台。

附2、繪畫、書法、攝影比賽規程

一、參賽作品要求:

(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創新。

(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)

(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背後註明攝影機子的型號)

(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)

(五)剪紙:規格為8開和16開,作品應圍繞“優美校園·青春風采”的大主題,要有創意,並附上名稱。(不收窗花作品)

二、比賽形式

本次藝術節繪畫、書法設預賽(上交作品)和現場決賽。

三、預賽時間:

各類作品於3月11日上交各校區美術組。

四、名額分配和報名時間

各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術組。並將報送表上傳到大拇指平台。

五、其他説明:

比賽用紙規格如下:

1.繪畫

(1)國畫:四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

國小校園藝術節活動方案14

一、活動目的：

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞台，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

三、活動口號：挑戰吉尼斯，秀出我自信

四、活動時間：5月13 日——6月1日

五、活動對象：國小全體師生

六、活動過程：

（一）宣傳啟動階段

1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。並利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育遊戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育遊戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

3.各 年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案於5月17日前上交到王宏亞處。

（二）全面實施階段

1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悦。

2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

（三）總結表彰階段

1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

國小校園藝術節活動方案15

為了進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節。

一、指導思想

以貫徹落實《關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教於活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。

二、總體要求

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術薰陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

三、藝術節主題：

快樂藝術快樂成長

四、組織形式

（一）藝術節領導小組

組長：王齊

副組長：劉戈楊曉瑛

組員：劉玲張濤任庚成南照嶽賈娟王寧

馬佔青趙琳

（二）職能部門

1.指揮協調組

總負責人：南照嶽

職責：制定學校方案並協調落實；籌備開幕式及閉幕式活動。

2．藝展、場景設計：藝術組

成員：全體美術組教師

職責：海報設計、現場佈置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

3.後勤保障組

負責人：學校總務處

職責：保障藝術節所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買。

4.音響及宣傳報道組

負責人：信息組

職責：音響安裝、攝影攝像。

五、活動時間：

20xx年5月27日～月日

六、活動內容

1、佈置温馨教室

負責人：各中隊輔導員

2、“唱響紅歌”活動

負責人：音樂組教師

3、“大美青海”主題演講比賽

負責人：高年級語文教研組長

4、體育特色活動

負責人：體育組教師

5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

負責人：大隊部

6、“故事大王”比賽

負責人：大隊部、各班班主任

7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

負責人：大隊部

8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工製作比賽

負責人：美術組教師

9、“綠色禮讚”教師演講比賽

負責人：教導處

10、“和小樹一起成長”小樹認養活動

負責人：大隊部

11、教師通用基本功比賽

負責人：教導處

七、活動安排

（一）第一階段發動籌辦（2月25日～5月26日）

1、籌劃具體實施活動方案。

2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

3、美術老師佈置、收集學生優秀書畫作品。

4、各班開始推薦學生參加活動比賽，並進行排練。

5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。

6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

7、大隊部制定“六一”活動方案。

（二）第二階段組織實施（5月27日～6月27日）

1、開幕式

時間：5月27日

2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

時間：5月27日

內容：朗誦、情景表演、才藝展示

參加對象：全體師生

3、“和小樹一起成長”小樹認養活動

目的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學校”創建成果。

時間：6月8日

內容：倡議宣傳小樹認養懸掛認養牌

要求：

①大隊部做好宣傳工作

②各班設計製作精美的小樹認養牌。

③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。

參加對象：一——五年級

4、“三位一體”教育網絡建設活動展示