語文作業本老王答案

文章刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。語文作業本老王答案，我們來了解一下。

(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡直像棺材裏倒出來的，就像我想象裏的殭屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地説：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

(2)他“嗯”了一聲，直着腳往裏走，對我伸出兩手。他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。

(3)我忙去接。瓶子裏是香油，包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶裏多得數不完。我也記不起他是怎麼説的，反正意思很明白，那是他送我們的。

(4)我強笑説：“老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

(5)他只説：“我不吃。”

(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我説：“我不是要錢。”

(7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。”

(8)他也許覺得我這話有理，站着等我。

(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布，一手攥着錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直着腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎麼回家的。

(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎麼了？好些沒有？”

(11)“早埋了。”

(12)“呀，他什麼時候……”

(13)“什麼時候死的？就是到您那兒的第二天。”

(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什麼溝裏。我也不懂，沒多問。

(15)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的.愧怍。

10．選段對老王生活和品質兩方面的表現，可以用 和 兩個字概括。（1分）

11．選段描寫老王主要運用了 描寫和 描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什麼？此處有何表達效果？（3分）

12．老王身體虛弱正需要營養補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什麼？這一舉動表現老王的什麼性格？（2分）

13．“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶裏數不完。”有限的雞蛋卻數不完，你能説出其中的含義嗎？（2分）

14．文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。請問：“我”一家當時受到了衝擊，處境並不好，“我”為什麼還覺得自己是“幸運的人”？面對老王為什麼還感到“愧怍”？（2分）

15．在現實生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應該如何對待？請簡要談談。（2分）

　　答案：

（一）（12分）

10.（1分）苦 善 （各0.5分）

11.（3分）外貌（肖像） 語言（對話） 動作 神態（任填兩項，各0.5分，共1分）

“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物裏。（1分）

此處充分（誇張）地表現出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態。（1分）

12.（2分）老王受了“我”一家的幫助，總覺得欠了人情，於是拖着病體硬撐着拿了雞蛋、香油上門感謝，表現了老王淳厚善良、知恩圖報。

13.（2分）這些雞蛋凝聚了老王對“我”一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得數不完。

14.（2分）①雖然“我”一家當時受到衝擊，處境不好，但比之身患殘疾、生活貧困的老王，自感還是幸運的。這體現了“我”對不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。（1分）

②“我”感覺到自己對老王的關愛還很不夠，所以感到“愧怍”。（1分）

15．（2分）關鍵詞：尊重、理解、關心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。（表述可以不同，合題意，有道理即可給分）