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六年級語文知識點之句型轉換

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一、把字句、被字句、陳述句的互換。

六年級語文知識點之句型轉換

“把”字句:用“把”字將動作和對象提到動作前面,並在動作前面加上“把”字的句型。

“被”字句:將接受動作的對象提到動作發生者的前面,並在動作發生者的.前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。

“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關係,可以互相轉換,但意思不能改變。

鏈接考題】

他緊緊地握住了老人的手。(變為被字句、把字句)

(分析)變被字句時,主語與賓語調換位置後加“被”字,變“把”字句時,如果是“被”字句,將主語與賓語的位置調換加“把”字,如果是陳述句則將“把”字放在賓語前,謂語放在句子末尾。

(答案)

他把老人的手緊緊地握住了。(把字句)

老人的手被他緊緊地握住了。(被字句)

二、陳述句、反問句、感歎句的互換

反問句並不是向對方提出問題,需要對方回答,而是用反詰(追問)的語氣強調某個問題,表達某種感情。它是問句的一種特殊形式,並不需要回答,答案就在句中,句末用問號;陳述句變感歎句,一般加“多麼”、“太”、“真”等詞,句末要加上感歎詞“啊”、“呀”等,將句號改為感歎號。

【鏈接考題】

他是一個好人。

(分析)陳述句變反問句,加上“怎麼”、“難道”、“什麼”等,句末尾加上“嗎”、“呢”,句尾句號變為問號。該題是肯定的陳述句變為反問句,要加上一個否定詞,表示否定的意思;變為感歎句直接加上感歎詞。

(答案)他難道不是一個好人嗎?

他真是一個好人啊!

三、肯定句、雙重否定句的互換

一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思,強調絕對的事實,語氣更堅定有力。

【鏈接考題】

我必須去圖書館看書。(變雙重否定句)