小班語言故事《誰來了》教案

小班語言領域：故事《誰來了》

一、活動目標：

1、在猜猜講講理解故事，知道過生日時要吃“長壽麪”，會説常見的禮貌用語。

2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。

3、體驗朋友多真開心的情感。

二、活動準備：生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿蔔、香蕉、樹葉圖片

三、活動過程：

（一）、談話導入活動，引起幼兒的興趣。

1、出示蛋糕圖片，提問：

(1)、小朋友看這是什麼?大蛋糕、 一般在什麼時候吃?

(2)、那麼你們都和誰一起過生日呢?

2、出示達達圖片，教師講述：

(1)、今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?

（二）、結合圖片，初步理解故事內容，能根據動物特徵猜出動物。

1、出示小兔子耳朵的'圖片。

師：“看，第一個來的是誰?你是怎麼猜出來的?”

(教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……)

2、出示小猴子尾巴的圖片。

師：“你猜猜誰又來?

(教師小結，這麼快你就看出來，真能幹，對呀，小猴子的尾巴長長地)

3、出示長頸鹿脖子的圖片。

師：“再來猜猜誰又來?你是怎麼知道的它就是長頸鹿?

(教師小結，你太厲害，長頸鹿有長長的脖子)

4、出示小象鼻子的圖片。

師：我們一起來看看最後來的是誰?(教師小結，你太厲害，小象有長長的鼻子)

師：“來了這麼多小動物給達達慶祝生日，它的心情是怎麼樣?”小朋友來猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)

（三）、完整欣賞故事，進一步理解故事內容，並能用故事的語言來表述。

1、幼兒欣賞故事，提問：

(1)、達達長長地朋友都有誰?它們身體上哪裏是長長的?

(2)、達達對小動物們説了什麼?(請進、請進)

教師小結：達達真有禮貌

2、引導幼兒互相猜猜，説説達達會請好朋友哪些長長的東西？

3、遊戲：分食物

師：“誰願意幫助達達把這些食物分給好朋友?

胡蘿蔔——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象;

4、幼兒瞭解過生日吃“長壽麪”的習俗

師：達達請小朋友吃了長長的食物，也為自己準備了一份長長的食物，猜猜會是什麼?讓幼兒互相討論

師：過生日時要吃長長的長壽麪。

（四）、體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。

1、“如果達達邀請你去參加生日會，你會對達達説些什麼祝福的話?

2、 邊唱生日歌邊給達達過生日，活動結束。

四、活動延伸：

家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些動物身上有長長的東西？