【活動目標】
1、通過圖片觀察討論，培養幼兒與他人的交往能力。
2、知道和同伴交往時主動關心他人幫助他人。
3、體會故事中艾伊莎和湯姆友情的美好。
4、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。
5、理解故事內容，豐富相關詞彙。
【活動準備】
PPT圖片
【活動過程】
一、引入課題
1、師：你們知道什麼叫“戀愛”嗎?
總結：戀愛是兩個相愛的人在一起。
2、師：今天我帶來一本好看的書，故事的名字叫做《湯姆戀愛了》
3、師：到底誰是湯姆呢?我們一起邀請他出來吧?湯姆是什麼樣的?
二、集體閲讀，理解故事內容
1、湯姆的身上發生了那些事情呢?我們一起看一看。
(1)湯姆在哪裏呢?
(2)湯姆的幼兒園裏來了一位新同學，她叫艾伊莎，看到新同學來，你們説湯姆的心情會怎麼樣呢?
他的表情是怎麼樣的?
(3)老師讓大家坐一圈，要幹什麼呢?(教案出自：快思老.師教案網.)湯姆什麼樣的表現?【湯姆看到新同學來，太緊張了】
2、遊戲時間到了，同學們都開心地出去玩遊戲
(1)湯姆的表情怎麼樣?你來學一學他的表情，猜一猜為什麼?
(2)原來湯姆想和艾伊莎玩，可是艾伊莎正在和其他小朋友玩，如果你是湯姆，你會怎麼做?
3、放學回家
(1)媽媽問了什麼?湯姆的表情是怎麼樣的?【根本不想説話】
(2)回到家湯姆在做什麼?他想幹什麼呢?
(3)上牀前湯姆又檢查了一遍，消防車還在書包裏，湯姆真的很重視艾伊莎呢!他和媽媽説：“我長大了，我要和艾伊莎結婚”
(4)第二天起牀，湯姆第一個起牀，自己穿衣服，今天湯姆傳了什麼樣的'衣服?
(5)吃早飯時，發生了什麼?湯姆表情怎麼樣?為什麼呢?【着急，想盡快見到艾伊莎】
4、上學時間到了
(1)湯姆把他心愛的消防車送給艾伊莎，艾伊莎收了嗎?
(2)湯姆心情怎麼樣?這時，馬瑟跑過來了，一會兒一羣小夥伴都來了
(3)艾伊莎和另外一個女孩也走過來了，馬瑟是怎麼做的?湯姆是什麼表現?如果你是湯姆，你會怎麼辦呢?為什麼?
(4)“哎呀!”發生什麼了?艾伊莎摔倒了，遇到這種情況，你會怎麼做?湯姆是怎麼做的?
三、生活中，還會遇到好多情況，遇到這種情況，你會怎麼辦?
引導幼兒主動關心他人，幫助他人
四、在這之後，湯姆和艾伊莎發生了什麼事情?
體會湯姆和艾伊莎友情的美好
五、鼓勵幼兒感受温暖的友情。
小百科：戀愛是兩個人互相愛慕行動的表現。在不同的時代有不同定義，現代定義為無論性別的兩個人基於一定條件和共同戀愛的人生理想，在各自內心形成的對對方最真摯的仰慕，並渴望對方成為自己終生伴侶最強烈、最穩定、最專一的感情。
文學範文吧
