四年級下冊語文暑假

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一、看拼音寫詞語。 (10%)

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiün ruî

dài màn tü xiàn zhün yǎnɡ fán yǎn sì nûa

二、查字典，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

1、“鮮”有兩種讀音：①xiün ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

鮮豔( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

2、“新鮮”在字典裏的意思有：A、沒有變質，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：

①計算機已經走進千家萬户，已經不算什麼新鮮東西啦! ( )

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( ) ③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( ) ④雨後的空氣真新鮮。 ( )

三、基礎平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、“香九齡所當執”，告訴我們要

2、按要求寫成語(至少寫四個)：

有描寫學習態度的：

有形容人的説話的：

3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴; 從飛行整齊的大雁那裏，我懂得了紀律的重要

4、根據課文內容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“，”。

②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是，。

③樟樹不高，但它的枝幹，而且伸向，伸得。

的樹葉綠得發亮。樟樹，無論是還是，它們總是

那麼。用帶點的關聯詞寫一個句子：

(《宋慶齡故居的樟樹》)

④學了《天鵝的故事》，我想到了一些成語、、，想到了一句名言警句

⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家

四、處處留心：《感冒靈説明書》。(4%)

[作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。

[儲藏]密封保存 [有效期]一年

讀了説明書後，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。

①小明的表弟(不滿週歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

②小明着涼了，咽喉發痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸着腦袋進來，説不小心撞痛了，小明説：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!”説着就給爸爸拿了兩片。 ( )

④瓶蓋不見了，小明將剩餘的感冒靈用紙包好，放在櫃子裏，以備今後使用。( )

五、口語交際 (3%)

你的好朋友非常想參加慶祝“六•一”兒童節的演出，但是他的心理素質不好，怕出醜。這時，你會這樣鼓勵他

六、閲讀 (20%)

(一)“生命橋”(片段)(7%)

頓時山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的.死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神聖

1、給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

2、那情景是怎樣的?(2%)

3、文中把比作，是因為

(3%)

(二)我想有個“高級媽媽”(13%)

①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

②什麼樣的媽媽是高級媽媽呢?

③像居里夫人那樣的媽媽。我不是説居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是説居里夫人總把孩子的身心鍛鍊放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子瞭解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人説：“優裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你你們的前程。”

⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是説要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更瞭解孩子的需求。

⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧!

1、把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

樹立情操健康的惡習

培養需求耐心地成長

陶冶能力獨立地教導

瞭解理想奢侈的生活

2、給短文分段，用‖標在下面的序號後。(3%)

①②③④⑤⑥⑦⑧

3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為

4、讀了這篇小短文，我想對媽媽説

七、作文部分(30分)

請你閲讀下文中開頭的部分，根據故事發展情況，展開合理想象，並接着敍述下去。題目自擬，內容具體，想象合理，有一定條理。

那隻上了老狐狸的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話裏可能隱藏着的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭説：“是”。有一天，小烏鴉銜着一塊肉，停在一棵樹上，心裏想：要是我碰上狐狸，保準不會上當。巧得很，一隻小狐狸走了過來„„

【參考答案】：

一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐

二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

三、1、能温席孝於親孝順

2、略

3、略

4、①內舉不避親，外舉不避仇。②小娃撐小艇，偷採白蓮回。 ③粗壯四面八方遠遠的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃 ④答案不唯一，只要與團結、親情有關即可。 ⑤稍公略

5、略

四、×√××

五、略

六、(一)1、，，。 !

2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對即可)

3、弧線生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

(二)1、

樹立情操健康的惡習

培養需求耐心地成長

陶冶能力獨立地教導

瞭解理想奢侈的生活

2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

3、她不但培養孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)