中班閲讀活動小貓的生日的教學設計

活動目標：

1、通過集體閲讀、講述故事，瞭解小貓過生日的特殊經歷，體驗動腦筋解決問題的快樂；

2、學用完整的句子進行表達，嘗試運用觀察、對比等方法，從影子的整體或者輪廓來猜測物體。

活動準備：

1、物質準備：

教師結合《小貓的生日》圖畫書自制PPT幻燈片一套、裝有布絨玩具小貓的布袋、故事書、故事磁帶、音樂磁帶、禮物若干及與之匹配的影子、禮物袋。

2、經驗準備：

幼兒瞭解故事題目、認識角色並通過自主閲讀對故事有初步瞭解。

活動難點：

幼兒運用想象、推理大膽猜測、講述故事。

活動過程：

　　一、引入性活動：神祕的動物朋友

1、出示布袋，請幼兒觸摸後猜測袋內裝的是什麼動物。

2、逐步露出小貓的身體，驗證幼兒猜測，與幼兒問好，和幼兒交朋友。

　　二、理解性活動：小貓的生日

（一）引出故事：

出示幻燈片第1頁，幼兒講述自己對畫面的理解。

師：“你看到了什麼？把你看到的説給大家聽好嗎？”幼兒根據畫面進行講述，引導幼兒瞭解畫面與故事題目的關係。

幼兒回憶自己過生日最開心的事，猜猜小貓過生日會發生什麼事，激發幼兒閲讀、講述故事的興趣。

（二）師幼共同閲讀圖畫書

1、出示幻燈片第2—3頁，幼兒講述自己對畫面的理解。

師：“你看到了什麼？把你看到的説給大家聽好嗎？”幼兒根據畫面進行講述。

2、出示幻燈片第4—9頁，幼兒講述自己對畫面的理解，觀察猜測小貓家來的`客人是誰。

師：“你看到了什麼？把你看到的説給大家聽好嗎？”幼兒根據畫面進行講述，傾聽錄音驗證幼兒的猜測。

（三）欣賞故事：小貓的生日

結合故事書，共同欣賞故事《小貓的生日》。

　　三、遊戲：快樂的生日宴會

1、猜猜小動物們給小貓帶來了什麼禮物（幼兒為禮物袋上的影子找到與它們配對的禮物）

2、把裝好的禮物送給小貓，隨着歡快的音樂一起跳舞。