小小圖書管理員作文錦集(2篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小小圖書管理員作文，歡迎閲讀與收藏。

小小圖書管理員作文1

今天上午，我和媽媽一起去保利的“老約翰繪本館”參加我是“小小圖書管理員”活動。

9點活動準時開始了，首先，我們圍坐在一起聽老師講繪本的由來，她先告訴我們書都是由封面，封底和書脊組成的，她説繪本起源於西方，按照封面可以分為兩種，一種繪本的封面是硬的，它叫精裝繪本，一種繪本的封面是軟的，它叫普通繪本，聽完繪本介紹老師開始給我們講故事了。

故事的題目叫煙花，老師講的非常生動有趣，我們聽的津津有味，故事講完後，我們就開始學習包書皮了，老師先給我們示範怎樣包書皮，她説包書皮的`時候要非常仔細，不能讓氣泡留在裏面，等她示範完以後我們就開始迫不及待的動手了，大家都小心翼翼的撕着，剪着，折着，終於書皮包好了。

老師檢查了我們每個小朋友的完成情況，她説我包的很好，如果下次能把邊折的再進去一些或者把多餘的剪掉那就更完美了，書皮活動結束後，老師讓我們每人認領一個書架檢查裏面的圖書有沒有破損，有沒有按照大小，高低整齊的排列，我認認真真的翻閲每一本圖書，裏面沒有一本破損的，最後我就把它們按照順序整齊的排列好了，整理完書架，我們還一起做了彩泥手工，一棵小小的仙人掌。

活動結束後，我們大家還一起拍了集體照，我今天非常開心，因為通過這次活動我學到了很多知識。

小小圖書管理員作文2

下午，我滿懷期待來到了外文書店，參加由牛通社組織“大帶小，入百行”圖書管理員職業體驗活動。進入外文書店，映入眼簾的是許許多多各種類型的外文原裝進口書。有外文小説、外文課本、外文教程……正如他的店名：“外文書店”，日語、韓文、德文、法文等等，似乎的各國文字的書都聚集於此，裝點出與眾不同書店風采。

在小李哥哥的帶領下，我們集合過後由書店工作人員給我們每人分配了任務。我和另外一名低年級同學被分配到了一個英文小説的區域裏，開始我今天的圖書管理員體驗之旅。七年級看，感覺書還是挺整齊的，但是再一看，發現總有一些書放的位置不對或是一些書疊在一起歪歪斜斜。我勉強讀着英文將其放回應該擺放的位置。半個小時後，我終於理好了圖書，看着整整齊齊的書架，我很有成就感也覺得有點累，原來圖書管理員也不好當啊！

一個小時過去了，我們的體驗環節結束了，工作人員帶我們參觀了外文書店的'每一個角落並介紹了每一塊區域的功能。原來，外文書店不止銷售外文書，還出售中文書，只不過少而已。參觀結束後，我採訪了一位工作人員。我問：“您為什麼要當圖書管理員這個職業？”他回答：“應為這裏環境好”我又問：“您會繼續工作下去嗎？”他答道：“只要沒有什麼事就會一直幹下去。”最後我問：“當圖書管理員會碰到什麼困難？”“一開始的時候，不熟悉書架，擺放順序，所以會碰到很多麻煩。”

圖書管理員使我們在買書的時候能省時省力，是個很重要的職業。同時我作為讀者在書店取書後要儘量將書放回原處，保持原樣以便後來的讀者能順利找書。

我也很喜歡這樣的工作環境！