有關難忘的老師作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的難忘的老師作文3篇，歡迎大家分享。

難忘的老師作文 篇1

五年的國小生活馬上就要結束了，我的腦海裏出現了曾經教過我的一個個可親可敬的老師，他們教會我做人、做事的道理，讓我養成好的學習習慣，我十分的感謝這些無私奉獻的老師們。但讓我最難以忘懷的還是從一年級教到我們四年級的數學孫翠麗老師。

孫老師個子高高的，修長的腿細細的，長着美麗的'瓜子臉。一雙又大又亮的眼睛微微的眨着，好像會説話似的，充滿着智慧。彎彎的柳葉眉輕輕的依附着眼睛，小巧玲瓏的嘴巴里經常“口吐”蓮花，説出的語言總能把人逗得哈哈大笑。

記得有一次上體育課時，淘氣的李子萌同學不小心絆倒了我的朋友張可意。她的膝蓋磕破了，傷心地哭着，我和幾個同學急忙把她送往醫務室，並温柔地安慰她。過了一會兒，李梓萌彷彿自己受了傷一樣也大哭起來，（後來一問才得知，是張可意把李梓萌打哭了）也不知誰説，是我把李梓萌打哭了，幾個男同學就開始嘲笑我，一起起鬨：“呀，這婉兒大小姐，平時不是很受老師的寵愛、很聽話的好學生嗎！怎麼也學起打人來了，真不像話！”聽到這話，我非常生氣，和他們爭辯起來，但是大家都指責我，我的眼淚不由自主的就流了下來。我們三個人哭得好像剎不住閘的洪水，同學們都圍着我們。班主任孫老師進了教室也不知道。看到這麼多同學圍在一起，孫老師也被吸引了。走近一看，三雙哭紅的小眼，一張張被淚水浸濕的紙巾，她幽默地説：“咦，這三小寶貝都怎麼了，下這麼大的雨！（流淚）這平時開朗樂觀的小能豆婉兒怎麼掉的金豆豆最多呀！”聽了老師風趣的話語，同學們都哈哈大笑起來，我們三個也破涕為笑了。

正當我們笑作一團時，上課鈴叮鈴鈴地敲響了。六十八雙眼睛才轉向講台。孫老師依舊是滿臉笑容：“好了，好了！我們不耽誤課堂時間了，婉兒、李梓萌、張可意，你們回家後，各寫一份檢討，把這件事發生的經過完整地寫下來，下午交上來。一定要堅強，別再掉金豆豆了啊！”説罷，同學們的思緒又回到了課堂那緊張而又快樂的氛圍中。

回到家，媽媽做飯，我伏在桌子上，像寫作文一樣把這件事的來龍去脈一五一十地寫了下來，但心裏還是喊着冤，嘴裏不停地嘟囔着，不服氣。回到教室，在那雙美麗的大眼睛慈愛地關注下，我蹦着跳着把“信”交到了孫老師手中。看着看着，孫老師的微笑向物價辦越長越高，到最後不禁笑出了聲，快活地説：“原來就這麼點小事呀！快，你們三個都過來。説説吧，三人都有錯，你們要不要給對方説聲對不起呀？”我們三個人都有些害羞，臉紅撲撲地，小聲互相道了歉，並且認識到了自己的錯誤。但是那麼多人都冤枉我，我可不能白白挨冷眼。於是我理直氣壯地對孫老師説：“老師，我給他們兩個道歉了，但那些説我的同學們還沒有給我道歉呢！我要讓他們對我説“對不起”！ ”孫老師撲哧一聲笑了出來，像一個大姐姐一樣對我説：“婉兒，我們要學會寬容別人，原諒別人。有一句話説，宰相肚裏能撐船，你不想做宰相嗎？想，那就大度一點吧！”我不好意思地笑着，回到了座位上。

事後，我想：孫老師不僅僅是在教我們知識，更教導我們要寬容、大度、堅強，不要沒有證據亂猜疑、冤枉別人，要關心同學，學會做人。還差幾個月我們就要離開敬愛的老師了，在這裏，我真誠地向您説一聲：“孫老師：您辛苦了！我愛你！”

難忘的老師作文 篇2

在國小生活裏，我們和老師都經歷了風風雨雨。老師如一盞明燈，一隻照亮着我們。每當看見老師那微微的身影，我們都在想，我們一定要感激老師，感激老師的諄諄教誨；感激老師的嚴厲批評，而我要感激老師對我的鼓勵。

武老師——從一年級以來我們都敬愛的數學老師，每個同學都跟武老師有一段不可磨滅的故事，當然，我也有，而且有很多很多。

那是在國小三年級時，我有一次考試沒考好。但試卷發下來時，我心裏忐忑不安，我在想：85分，天哪，我該怎麼辦。不一會，老師來了，老師面帶微笑的説：“大家這次考得不錯。”接着，老師熱真的講完了卷子，這堂課我聽得也很認真。

老師讓我們把試卷拿上來，於是我快速走去排隊。10個······7個······5個······3個·····2個······1個，馬上就到我了，我把打着85分的試卷放在武老師面前，老師微微抬頭看了我一眼，説：“沒關係，下次一定要認真，你看，這個是因為不會嗎？不是吧。”我點點頭，“下次認真做，我相信你。”我聽完後，心裏暖暖的'，自責也沒有了。只是想：下次一定要考好，不能辜負老師的期望。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；雄鷹感恩天空，因為天空給了雄鷹飛翔的空間；我要感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門。

難忘的國小生活，難忘的老師。

難忘的老師作文 篇3

那天在大街上，我又一次遇到了我的啟蒙老師——孟老師。雖然他現在已經退休了，我和他也已經三年沒見了，可是，他對我還是那麼和藹，讓我感覺還是那麼的親切。

記得我4歲半的時候，我們村沒有幼兒園，只辦着學前班。爸爸媽媽為了方便幹活，把小小的我送到學前班跟讀，我就成了全校年齡最小的學生，當時孟老師就教學前班。

一天中午，我們去睡午覺，在宿舍門口，不知是誰擠了我一下，我一下子摔倒在有水的地板上。我趴在地上，“哇哇”大哭起來，身邊的'大同學把我扶了起來，一個同學趕緊跑去叫孟老師。孟老師急匆匆地趕來了，他蹲下身子，左手拉着我的小手，右手輕輕地給我擦眼淚，一臉憐愛地詢問我的情況：“告訴老師，摔到哪了，現在還疼嗎？”我哽咽着告訴他：“我的膝蓋擦破了，褲子濕了……”孟老師查看了我的傷情後，安慰我説：“不哭了，不哭了，我送你回去找媽媽。”孟老師請了一位老師來代他看孩子睡覺，他抱着我親自送我回家。到了我家，孟老師等着媽媽給我洗了澡，換了一身乾淨衣服，又把我帶回了學校。

還有一次，我不知怎麼了，突然一下子流鼻血，孟老師想了好多辦法，血也止不住。他就馬上通知了媽媽，並一直陪着我，直到媽媽來接我。

現在，我已經轉到紫玉國小讀書了，見到孟老師的機會不多了，可不管時間過了多久，只要我見到他，我都會忍不住跑過去，拉着他的手，叫他一聲老師。那時，他總會摸着我的頭説：“你又長高了……”

十年樹木，百年樹人，老師對我的關愛，我終生難忘。