在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小時候我不識字，我總逼着媽媽給我講故事，我聽得津津有味，慢慢地，我就進入甜美的夢鄉。
慢慢地，我長大了，我從識字的那一天開始，爸爸就給我訂了很多的書報。我翻開那些書，頓時我發現了一個奇妙的世界，也結識了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書。慢慢地，我就養成了愛看書這個好習慣。因為書不僅給了我豐富的知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下看着那一行行鉛字，可慢慢地就覺得它們是可愛的'小精靈，跳啊，跳啊，多麼有趣啊！
只要給我一點點時間，我都能讀上好幾頁書！書是人類的朋友，也是你一時想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。
這麼震撼的故事，告訴人們怎樣是善，怎樣是惡，告訴我們怎樣生存下去。
鋼琴在我四歲的時候就開始陪伴我了，到現在都整整五年了，我和它成了形影不離的好夥伴。
四歲時，當我揹着小書包，從幼兒園走回家的路上，媽媽和我宣佈了一個重大的決定——學鋼琴，我的心裏充滿了激動。我前腳剛踏進家門，就看見一個奇形怪狀的大物件。它被一塊帶有白色絲帶，花邊的紫色大布蒙着，我想，這就是鋼琴了吧！我像離弦的'箭一般向鋼琴飛奔而去，掀開紫布，打開鋼琴就胡亂地彈了起來。
我每天在家裏彈一個小時，就算再忙我也會抽出時間來練琴，有着鋼琴的陪伴太美妙了，不管心裏難過，還是開心都可以通過它來表達出來。
現在我對鋼琴的感情已經非常深了，今年七級考完，老師和媽媽準備給我放一個假，可是考完第三天我就受不了了，因為一天沒有彈琴我就感覺有點怪怪的，看來我對鋼琴的感情可真深啊！暑假“利馬奇”颱風登陸，造成了老師家停電，我也沒有休息，摸着黑彈琴。
經過五年的陪伴，我和鋼琴成了非常要好的朋友。
今天早上媽媽陪着我上英語補習班，老師把卷子發下來了我的成績全班第一名，100分我心裏非常開心。上完課媽媽騎着電車帶我去陪她輸水，媽媽要打針了而且還是四瓶，這兩天打針都是我陪着媽媽去的。媽媽在輸水我就在媽媽邊上看書，背單詞，讀英語。媽媽也看到我認真的態度，還誇我是個好孩子，不浪費學習的時間。走到哪學到哪，這樣真的'非常好。媽媽輸水快三個小時結束，我一直都在看書也不覺得時間很慢，很多東西我都記在腦子裏了。
你知道嗎？孩子需要一點關愛和陪伴。天下所有的父母，你們做到了嗎？
我表妹牛梓檽就缺少陪伴和關愛，她爸爸整天在工地裏忙，從來不陪伴她。她羨慕別人的父母手拉手帶孩子散步，羨慕好多父母帶着自己的孩子到遊樂場盡情玩耍，這些看上去很平常的事，對錶妹來説卻很奢侈。
她的`媽媽和她的爸爸都忙於工作，沒時間管她，商量過後，決定把牛梓檽給她奶奶管。於是牛梓檽不但失去了父母的陪伴，就連見面都很少了。
我表妹天天等着，盼着爸爸媽媽回來，我多麼想對她爸爸媽媽説：“你們來看看孩子吧！她看到別人的爸爸媽媽帶着孩子出去玩時，就會哭着喊着要找父母，她才三歲呀！你們就真的覺得她不需要陪伴和關愛嗎？”
我希望全天下的父母可以多給孩子一些關愛和陪伴！
是你，在我傷心難過時，安慰、鼓勵我，也是你在我遇到挫折時，伸出援手幫我加油打氣，你象是星星一樣，帶給我無盡的希望，你像微風一樣，吹走了我的煩惱。
你總是陪伴着我，讓我不再感到孤單，在我比賽沒得名時，你總是幫我分擔一些難過，當我闖禍時，你都會幫我求情，有你在的日子裏，生活都變得五彩繽紛，就像彩虹一樣，你是陽光，帶我走出黑暗；你是太陽，帶給我温暖。
你總會傾聽我的心事，就像之前，我被爸媽責罵時，你都會跟我分享心事，你也常帶給我無限的快樂，我的`生命中，如果沒有了你那一切都會變得很枯燥，而我也就失去了一個談心對象，雖然我們時常吵架，但每一次的爭吵，也讓我們瞭解彼此的重要。
最後，我想跟你説一句話：”謝謝陪伴在我身邊，陪我度過生命中的點點滴滴，有你真好。”沒有你在的日子裏，我的心中都會莫名奇妙地趕到空虛，所以我不能沒有你，有你真好，讓我不再無聊。
我有一個好同學，她叫餘清琳。她有點胖，我總是叫她“老餘”，所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時間比較多，我們的爸爸也是好朋友，所以我們的友情好得不用説了。
我們經常在一起上輔導班，我報了七個輔導班，其中有三個是和她一起上課的`。輔導課結束後，我還可以跟她玩一玩，聊一聊。上課時如果需要同學間的合作，我和她總是在一組，而且經常是合作得最好的，連五年級的同學都比不過我們呢！
我們經常一起去旅遊，每當放假想去遊玩時，總會問一下對方是否可以同行。上個暑假我們就一起去了廣州長隆，深圳華僑城等，整整在一起一個多星期。我們去爬山時，爬不動了，總是給對方鼓勁加油，一起爬到終點！我們還一起去過好多地方，黃山，廬山，上海，福州……
老餘陪伴着我，同時我也陪伴着她，我們總是在一起，就像一對好姐妹。
學生課外閲讀的範圍很廣，有的讀名著，有的讀科普書。但是還有一種書，往往沒有引起學生足夠的`重視，那就是優秀的作文。
我更喜歡閲讀優秀的作文。從優秀的作文中，我不僅學會了寫作，還學會了做人，等等。寫作還是我的導師。有一次，我生病了，老師叫我回家休息。第二天，我還是以生病為由沒去上學。之後我很後悔，因為我在一篇誠實的作文中瞭解到，有一個誠實的孩子就是一個好孩子。
通過閲讀別人的作文，可以多思考多分析，對比後找出差距。同時，我們也可以獲得新的知識，感受新的體驗。讓書陪我成長是一件很幸福的事。
黑夜裏，星星掛在天空，因為月亮慈祥的陪伴，顯得不再寂寞，但陪伴也會有告別的時候，那最後的.告別，成了藍天和白雲。
一家老小陸陸續續地出了門。很快，只剩下了妹妹和我。今天風很大，衣服只穿了幾件，室內的窗還沒關。
風從窗子吹進來，有點冷，我正在看書，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門發出了“吱——”的聲響。聲響很大，突然，門開了，妹妹慢慢地走了進來。
有妹妹的陪伴，室內算是暖和了一些。但現在正值黃昏，夜晚很快就會降臨，爸爸媽媽最少也要十點回家。我下了樓，自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑，我有點怕。
幸好妹妹在我身邊。我立刻開了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃着可口的飯菜。
夜晚悄悄來臨，月光從外面照進窗子，照在那正在吃着飯菜的小嘴上，動來動去，有妹妹的陪伴，真的很温暖……
是否哭了？
哭了，
請回頭望望。
家的門敞開着，
它在等着你的哭訴！
是否委屈了？
委屈了，
請抬起頭。
家的門微關着，
它在等你它踏過去！
是否難過了？
難過了，
請睜挺起胸膛，
它在等你的.堅強！
你哭了，它一直守護在旁！
你委屈了，它一直陪伴着你！
你難過了，它一直以行動來告訴你，看我颳風，下雨……我不一直堅持着，你也要堅持啊！
謝謝你！
你的陪伴——家
我愛你！
説它別樣，到底別樣在哪裏？
它的別樣，在於整個春節籠罩在一片靜謐之中。以前過年，家家户户張燈結綵，鞭炮聲、嬉笑聲、喧鬧聲，此起彼伏，連綿不斷。現如今大街小巷冷冷清清，人們都“閉關”家中，只能“靜坐思過”。以前過年，我們可以走親訪友，推杯換盞，甚至父母帶着我們去旅遊。現如今，我是時不時坐在陽台，眼巴巴瞅着窗外。儘管春陽一天暖似一天，可是我也只能想想。我就像籠子裏的囚鳥，渴望自由。
它的別樣，在於彌足珍貴的陪伴。雖然舉國上下，大家被禁足，可是卻換取了更多奢求的親子時光。沒了走街串巷的叨擾，取而代之的是全家老少聚集一起，敞開心扉，促膝談心，表達相互的關愛。也是藉着這樣的.機會，我們和父母一起做手工，同讀一本書，同看一部電影，甚至天天一起花式鍛鍊。歡聲笑語竟也不絕於耳。而我也是第一次發現，平時忙碌的父母，竟很喜歡這樣的陪伴。真希望時光慢慢走，好讓我們多多享受這樣的陪伴時光。
“放心吧，沒事的，多練幾次就好了哦。”
因為同學的這句話，我加入了跳繩團隊。沒有任何經驗的我甚至都不敢靠近快速甩起的長繩，每次輪到我的時候，我緊緊地閉上眼睛都不敢衝過去。但想着自己的怛怯可能會影響整個團隊的發揮，我咬了咬嘴脣毅然衝了過去。
第一次，沒跳過，還被飛起的繩子打了一下，我快速跑回了隊伍裏面，希望下次能夠跳好。一次又一次的輪迴，我的情況依舊不穩定，時好時壞，根本沒個譜。幾分鐘的訓練一晃便過去了，比賽馬上開始，我的心跳頓時如高鐵加速一般怦怦地跳個不停，幾乎吊到了嗓子眼。同學看出了我的不安，拍拍的肩膀讓我放鬆，一直強調着“沒事的，別太緊張”。我的心又似乎平靜了下來，從容地開始了比賽。
比賽結束了，雖然過程有些不順，但最終，我們連戰勝了六連，大家心裏美滋滋的'。
因為同學的話語，我加入了跳繩團體；因為同學的叮囑，我們贏得了比賽。有你們的一路陪伴，我不比別人差。
一到放假，我就非常開心，因為假期對於我來説是意味着放鬆、自由。但是我也有一個小苦惱，那就是我是獨生子，家裏沒有人陪着我玩，我會感覺孤獨。而有一個人的陪伴消除了我的孤獨，他堪稱我的知己，他就是我舅舅家的哥哥。
這天，我完成了上午的寫作業任務。百無聊賴的我玩起了平板電腦，但是一個人玩着玩着太沒有意思了。而且媽媽向來不支持我玩平板，説是對我的.眼睛不好。於是我給哥哥打電話邀請他來我家玩。過了一會兒，哥哥來了，手裏還拿着兩盒棋。哥哥告訴我，這是五子棋。
五子棋我以前和爸爸媽媽玩過，但是我的技術比較差。哥哥和我玩得時候又教了我一些技巧，雖然最後我還是輸的很慘，但是比以前我有了些進步。之後我們又玩了跳棋和軍棋，雖然我總是輸，但是我很開心，因為有了哥哥的陪伴，我不再感覺孤單。
不知不覺，夕陽西下，哥哥要回家了，我依依不捨的和哥哥告別，有哥哥陪伴的日子，真好！
從小到大，書的香氣一直環繞在我身邊。
每當打開書時，那些形形色色的人物都彷彿在我眼前。
然後，一股幽香從書中漸漸地傳來。
那是紙的香氣，
那是書的香氣，
讓人回味，淡淡地，輕輕地，它讓我清醒，讓我入夢。
我喜歡這種香氣。
上閲覽課時，打開書，每本書不同的氣味讓我如痴如醉。
我喜歡讀書，
書香是我喜歡讀書的原因之一，淡雅的香氣，特別的味道。
當我靠近書時，任何人都不可能打擾我，也不能打擾。
我喜歡書中的.故事，人物，景色，場面。
那麼美，那麼動人。
書讓我沉於其中。
書帶我看清全部。
那典雅，淡淡的香氣，又入我心中。
1月15日下午，我們去蕭山博物館聽銀河國小朱雪晴校長講課“閲讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調查顯示，以色列的閲讀量人均60本書，可我們中國人均只有4、3本書，諾貝爾獎以色列佔28%。這個結果告訴我們愛閲讀的人比不愛的閲讀的人厲害，但我相信加強我們的閲讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方。可有一天，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個説麗莎到天上去了，一個説麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的'眼神總是看着天上的雲朵。傷心的時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這麼生動的講課，讓我對閲讀產生了非常濃厚的興趣。
每當失落、傷心、委屈時，你總會給我信心。
你很普通，只不過是一張貼紙罷了，但你經常給我鼓勵，你，大概兩個指甲蓋那麼大，你永遠擺着一副笑容燦爛的模樣，手握着拳，平舉在胸前，一副自信滿滿的樣子，別人都説：“不就是張貼紙嗎，誰都有！”我只會回眸一笑，眼神彷彿在説：“不，你不懂。”
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對着貼紙笑，對貼紙説話，但它從不説任何一個字，我天天對它痴痴地傻笑，覺得它特別可愛，便將它貼在牆上，愛不釋手。
記得有一回，我去競選温州市小故事王，離標準線僅差0.1的距離，我落選了。回到家，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見你，你的姿勢是自信的代表，你的表情是自信的`代言！我決定重返舞台，找回自己！功夫不負有心人，我終於選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來源。
温暖的陪伴——你，一枚貼紙！
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