在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的合作的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌豔無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅着空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢。可是，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來，準備迎接新的春天。可它無處生長，因為它要藉助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂着它們高傲的頭，嘲諷地説：“什麼，借人依靠？這不等於是貶低了我們？你還是別做夢了！”牽牛花被它們譏諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：“到這兒來吧，我願意和你一起生活。”牽牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它帶着贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍着，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的温暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶着甜甜的笑。
朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌豔動人的鮮花也凋零了它們最後一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風中搖曳，分外孤寂。花兒們不停地詛咒着，惡罵着時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言，相互扶持，忍受着炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時，它們也是高興的，因為牽牛藤的葉子已經很茂盛了，並有了花骨朵。它們企盼着牽牛花綻放的那一天。
一天早晨，枯樹被一陣幽香喚醒，睜開眼睛——驚住了。
牽牛花開了，那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓，也開滿了整棵枯樹，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。
當人們和往常一樣路過此地時，不經意間就發現了世間的最美，讚歎中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。
枯樹支撐着牽牛藤，牽牛花點綴着枯樹——這便是奇蹟。
我找回了自信
“歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜裏，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這裏，她知道家裏託了很多關係，花了不少的錢。可是，在這裏她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持着這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道："人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜裏，同時也把那份成功的喜悦鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"ニ就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
生命的空間
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那麼一啄，我便脱離了母體，後來又僥倖從鳥嘴中逃脱，跌進了山間的石隙中--我是一粒飽滿的鬆籽。
石縫間萌發的生命
一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發了。是的，我
的未來不是夢，我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終於把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的鬚根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了！
不屈的生命
當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終於得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。
四周滿是有稜有角的石礫，我新生的軀體被石稜割得傷痕累累，但是我並沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經藴藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脱落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蜕落了，又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服於峭壁的'盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向着陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，於是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根鬚伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根鬚便像一張柔韌的網，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向着陽光在生長，展示着我不屈的生命。
生命的極致
如果你到黃山來，你就會看到我以勝利者的姿態挺立在懸崖間。你可能會讚歎我的生命是多麼不屈與頑強，是的，當信念在心中紮根之後，當你的生命力全部得以釋放的時候，生命也就達到了一種極致。--黃山迎客鬆
眺望
人類在創生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過去看看山的另一面有什麼，遇到一層薄紗，就想掀開來，瞅一眼隱藏的祕密。而在無盡的探索中，我們常關注的是什麼，是否已經丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠方眺望過美麗？
牛頓在探索了一生之後，終於歇下腳步，他將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學，人們都在歎息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學研究之後，已經頓悟，宇宙之大，不會在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會到造物主的深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會拿着一點點小發明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究
上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風光。
周敦頤有文：“可遠觀而不可褻玩焉。”這是中國人關於距離美的含蓄表達，難道稱不上精闢嗎？絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美？五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩句一定要把一個字擴展成一段話才能欣賞？這個世界已經夠繁瑣了，一定要將細節一一展現嗎？
滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，芸芸眾生，誰能乘雲歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢遊山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映着一張滄桑而同樣有花般笑容的臉，世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能真正看得清呢？有時，回頭不顧，在青山外眺望着似雲似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而有時努力追求的是一種殘缺、遺憾，而在遠處眺望時，你收穫的卻是完美。
在生活中，有許多事情需要合作。今天，老師給我們玩了一個別開生面的有關於合作的遊戲。這個遊戲叫舉竹竿。
遊戲規則是：一組的同學分別站在竹竿的兩邊，每個同學把食指放在竹竿的下方，一個同學喊口號“上上上上”，那就要把竹竿舉起來，喊“下下下下”，叫要放下去。但手不能離開竹竿，如果離開了，那就輸了。
比賽開始了，先是我們第一組，只見我們分別把食指放在竹竿下方。開始了，“上上上上”，只見我們速度不快不慢，競十分容易地舉了起來。突然，“下下下下”，口號象棋，我們還沒準備好，有的同學迅速地把竹竿往下拉，有的同學還沒有準備好，手指還停留在半空中，還有的同學以為我們都準備好了，就以不快不慢的速度往下羅。我們第一句輸了。到了第二組，他們也像我們一樣，在下來的'時候速度不一，失敗了。在第二局開始的時候，我們先商量好對策，在下來或上去的時候，一個同學喊一二三再下來，我們都點頭稱讚。比賽開始了，“上上上上、下下下下……”口號聲響起，我們隨着口號聲隨機應變。但是我佈置怎的，心有靈犀一點通，一直堅持到了最後，我們贏了。
從這個遊戲中我知道了在生活中要學會活動。
合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團結，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現分工與合作才是雙贏。
我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經濟的全球化很好的詮釋了這一潛在的現象。隨着工業革命的不斷深入和19世紀末20世紀初英國世界市場的形成，全球化的.經濟逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什麼使得世界緊密地聯繫在一起？是國際間的分工與合作使這一切發生變化。現在的任何一個國家都不可能脱離搞獨立發展，那樣只會使其在無形中瓦解。
成功這個字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學會分工與合作。NBA是當今人們津津樂道的最愛節目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什麼沒能帶領他的球隊闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓練，比賽完全是個人表演，亦不理會隊員的憤怒。再看看在喬丹帶領的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什麼早就了公牛皇朝呢？是團隊裏每個人的分工與合作有着不可忽視的力量。
國小的時候曾經有一次野炊活動，大家懷着很興奮的心情來到目的地。當大家放下各類東西后，才發現原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨後陷入了愁眉苦臉。最後班主任的“分工與合作”口號中開展了戰鬥，擺脱了先前的生澀在幾陣忙碌之後，吃着還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應該學會分工與合作，無論是經濟的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現零距離接觸。
一個星期，我們開展了數學 總複習，老師 要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家複習，我被分到了錢子健小組，當晚，我們就開展了一次在蔣燁臣進行的小組活動。
一到蔣燁臣家，我們就開始分工起來，我與錢子健先做幻燈片的小數乘除法，朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業，一小時之後換班，討論完畢，大家就立即工作起來。
我和錢子健翻看着數學書，瀏覽着糾錯本，還閲讀者許多關於小數乘除法的知識，邊看書，邊打字，過程非常順利，可就當我們快要完工時，問題出現了，我們怎麼也不能讓題目單獨出現，只能讓題目與答案一起出現。到底是問什麼呢？正當我們苦思冥想，朱瑜州和蔣燁臣來換班了，發現我們遇到了難題，就過來幫忙，一看，哦，原來是我們把這些字打到一個文本框了，多放幾個文本框就行了，完成任務後，與他們換了班。
團結就是力量，合作就是橋樑。合作，是信心 的基點，合作，是力量的`源泉。合作永不會結束，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的合作。
今年暑假，海綿寶寶小飯桌組織了一個活動，把整個名士豪庭小區牆上的廣告都清理乾淨，用的工具有小鏟子、噴壺和抹布等。
我和張倚浩一組。張倚浩拿噴壺噴水，我拿鏟子把牆上的廣告往下鏟。牆上的`廣告非常結實，我使勁鏟終於剷下來了，最後我和張倚浩一起用抹布把水擦乾淨了。
同學們分工合作真高興，做事的速度也提高了很多，這真是“人多力量大”呀！
星期六的中午，我和陽和龍一起去烤番薯，我壘了一個五邊行的'窩。陽拾柴，龍燒火。
好一會兒才生起火來，由於我狂放柴，所以我們起了矛盾。龍説：“你放這麼多柴幹嗎。怕火不夠大嗎。”我是個不能忍耐的人，我大聲地回答：“你沒看見火小了嗎。”“火小了也不能浪費啊”他大聲回答。我説：“火小了就過了嗎，還烤什麼番薯，你忘了是誰在拾柴。”他説：“你拾柴又怎麼樣。”我們大家説完以後就互不搭理了。陽説：“我們要合作，我們不能像一盆散沙，不合作連一個雞蛋也沒有。”
我們的面紅了，因為我們連一個小孩也不如。我站起身去拾柴了，龍也更認真了。
我們快樂地享受我們的“合作之果”。
一個人的力量有限，往往合作起來會讓人事半功倍。
記得二年級上美術課時，老師讓我們製作一個小電視，我和同學合作，享受了成功的喜悦。
那天，我叫汪辰藝和我一起合作。我們根據自己的特點和自己的優勢分工。我手指靈活，就由我來承擔電視外殼的工作。她畫畫畫得生動有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創作連環畫。
我用鞋盒當電視外殼，先拿來剪刀剪，可盒子太硬，鋒利的剪刀好像也不聽話了，怎麼剪也見不開，剪刀就那麼卡在盒子上，我苦惱極了，該怎麼辦呢？汪辰藝像是看懂了我的'心思，側過頭來對我説“你試着把盒子弄一個洞再剪，看看行不行？”我聽了她的話，心想：真是個好辦法！就照着她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開了。我又給電視外殼做了蝴蝶結，貼畫等小飾品，這樣一個電視機外殼就做好了。汪辰藝這時也畫好了連環畫，你看：一對好朋友在玩耍，後來發生了矛盾，吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發生的一樣。可她還沒有塗色，我對她説：“我們一起塗吧！”她説：“可以呀！我們是合作對象嗎！”果然沒過一會兒，我們就畫好了。把連環畫插入“電視機”後，“電視劇”就開始播放了。同學們看見了連連誇讚，老師也為我們豎起了大拇指。
合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。
一天, 老師給了我和一些同學一個比賽任務——在英語節上表演童話劇《小熊過生日》。我在劇中扮演“小狗”。我一回到家就想：我一定要抓緊時間，背出台詞，明天才可以和其他小朋友串連起來。於是我便一邊背，一邊做動作，練了一遍又一遍。終於，我能一邊熟練地説，一邊做相應的動作了。
第二天排練了，開始我們有點串連不上，但是，大家都沒有灰心喪氣，還是耐心地排練着。忽然，我們發現表演“小熊”的川川找不到了，於是我們便四處尋找，找了大半天才找到他。川川不以為然地説：“反正還沒輪到我，我先玩一會兒不可以嗎？”子子一屁股坐到地上，氣憤地説：“如果大家都像你這樣，這次我們肯定選不上了！”川川聽了，知道自己説錯了，慚愧地低下了頭。於是，他便和我們一起排起節目來。後來的幾次排練，他都非常認真。
英語節比賽那天，我們七個人表演得有聲有色，大家配合得非常默契。最終我們奪得了年段第一名的'好成績。
清晨，淡淡的花香瀰漫在空氣中，當我還在急急匆匆地奔向補習班的學校時，眼前卻出現了一個熟悉的身影，“他們是誰，怎麼好像腦袋的記憶中有這兩個人?"我自言自語着。為了好看清他們的面孔，我加快了腳步。漸漸的，漸漸地，他們離我近了，看得越來越清楚了。對了，他們不是我以前那個國小的`同學嗎，其中還有一個是我最好的朋友，另一個，是她的弟弟。· 剛好，我們面對面，她着實有些驚訝，我向她招了招手，並笑了笑，我很驚訝，嘴巴里不知甚麼時候”蹦“出了三個字——周暘天
咦？我曾莫還會記得她的名字?也許，剛才激 動地把所有國小記憶都拾回來了。一步、一步我們近了，更近了。她也朝我笑了笑，我不知道現在我的心情是什莫滋味——有點酸，也有點甜。因為激動，見到了多年分開的'死黨"，所以甜。而酸，是因為我們有整整三年沒見了，這對於我來説，這三年彷彿是一個世紀。三年來，我一直惦記着以前學校的好朋友們，此時此刻，我們又相見了，心中自然而然的就思緒萬千。··也許，這就叫做”命中註定'，不管怎樣，是永遠不會改變的......
我的家鄉在六合。這裏的商店很多，房子更是多了。交通路燈下，人羣來來往往、秩序井然地黑白色的斑馬線上。不管什麼車，都排列着整齊的隊伍。靈巖山就是六合一道美麗的風景線。四周綠樹包圍，山頂百花齊放。一到春天，綠樹與河流輝映，水聲伴小鳥齊飛。靈巖山的河流啊，各個都會唱歌，水流拍打着巖石，聽，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。
水聲連成一串美妙的音符，再伴上古箏中的《高山流水》，簡直是天籟之音！河底有一塊塊五彩繽紛的石頭，那就是六合遠近聞名的.雨花石，那又是一道美麗的風景線。登山靈巖山向遠處眺望真是風景如畫、處處好風光啊！陽光照耀，使我們暖洋洋，微風吹拂着我們臉龐，使我們涼爽爽，彷彿進入了人間仙境，多美啊！接下來我要説六合的小吃了。最著名的要數六合豬頭肉、六合鹽水鴨。六合豬頭肉可是六合自豪啊！那肥嫩多汁的豬肉可真是美味啊！六合鹽水鴨可是六合的特色，我也愛吃。那又白又能嫩的鴨腿只要看一眼就飽了，可真是可口啊！要玩就來我的家鄉—六合。
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