在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的智慧的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從前在山裏住着一隻無惡不作的老虎，走起路來大搖大擺，山裏的小動物都十分害怕這隻老虎。
有一天，老虎忽然想起了一件事它曾經被水牛打敗過，它想：還好那次決鬥沒被其他動物看見要不然我在山裏大王地位豈不是動搖了？水牛啊水牛我一定要和 你再大戰一場。老虎越想越生氣，於是它就去找水牛。走着走着老虎遠遠地看見打敗過它的水牛正在農田裏辛勤的犁着地，它已經累得滿頭大汗氣喘吁吁。老虎簡直 不敢相信打敗過它的水牛竟然會聽從一個弱小的`農夫。於是老虎速度緩緩地朝水牛走去故作恭敬地問水牛：“水牛大哥呀你這麼強壯高大，你一腳就能踩死那個農 夫，那你為什麼還要聽這個瘦弱農夫呢？”水牛斜着眼對老虎説：“哼，你不知道農夫的智慧多着呢！”老虎聽了水牛的話覺得莫名其妙，想這智慧是個什麼東西 呀？於是老虎向農夫走去恭敬的問：“親愛的農夫，能否把你智慧給我看一下。”農夫不緊不慢的説：“不好意思我把智慧忘在了家中我要回去拿，但你這麼強，萬 一把我水牛吃了怎麼辦？所以我要把你綁起來。”老虎爽快地答應了。於是老虎被綁了起來農夫走了。老虎想：哼哼，等我有了智慧我一定要把水牛先吃了然後把農 夫也吃了。過了一會兒老虎聽見了腳步聲，它十分高興的想：等拿到了智慧.....可是一個籠子套住了它。老虎非常生氣地説：“你這農夫快把智慧拿來。”農 夫得意地説：“這就是智慧。”
老虎終於明白水牛説的智慧是什麼。
一天，熱愛運動的小飛又和小夥伴們踢足球。只見小飛來了一個“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒辦法，小飛只好一個人去撿球了。
小 飛找呀找，找呀找，最後在一個小洞旁邊找到了足球，可是，正當他要去撿球時，球馬上就滾進了洞裏。“怎麼辦呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對於小飛這種頭 腦簡單，四肢發達的小孩來説，要把球弄出來是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，説不定逛一下就能想到辦法。於是，小飛就開始了逛街。
小 飛先去商業街逛了一下，哇！他這一逛，買了好多東西，有他最想買的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的事忘了個精光。過了一陣 子，小飛又到了一個表演現場，這裏正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一隻烏鴉想喝到瓶子裏的水……最後他用石子兒喝道了水。小飛看到這裏就想起了足 球的事，於是小飛就用烏鴉喝水的'辦法把足球拿了出來。
小飛通過這件事才明白到，智慧的力量是無窮的。
今天我早早地起了牀，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心裏既激動又開心。
爸爸開車把我送到了大潤發。然後我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路説説笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終於到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍戰啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊後就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰場，結合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然後一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最後就剩幾個敵人啦，我們歡呼着一起向前衝！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終於贏啦！
快樂的時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不捨的`和戰友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵佈陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！
就在20xx年7月29日，海天學館舉行了一場扳手腕比賽。
在204教室，“王宇帆”大步流星地走上講台，他眼神堅定，好像是王者，可以把天撐起來似的。當然，還有一位參賽選手，那就是我啦！我也和他一樣，是自信滿滿，大步向前的。
“看來這一次是高手與高手之間的對決了，”周老師笑着説，“比賽開始！”我還沒有反應過來，隨着一聲叫喊，王宇帆用盡全力把我的手慢慢的向下壓，我當然不服氣，咬緊牙關，捏緊拳頭，彷彿把全身的力氣都集中到了右手上，一點一點，把被他壓下的'手往上搬回了原位。這時，我感覺很熱，剛才的用力過猛使我有些疲憊，抬眼望了望對手，也許是太用勁，他的臉早已漲得通紅，卻仍然在堅持着······，“我可不能在這時泄氣，否則就前功盡棄了，”我在心裏暗暗的説。於是，我大吼一聲，給自己壯了壯士氣，並且一鼓作氣，一下子把王宇帆的手壓倒在了桌子上。
我終於勝利了，儘管手有點痛，但獲勝的喜悦早已讓我忘記了疼痛，這一次的掰手腕比賽真難忘！
有一天，一個農夫要進城辦事，路上經過一個森林，忽然，碰見了一隻餓狼。
餓狼狠狠地説：“哼，來的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你。”
農夫知道他鬥不過狼，想了一個注意。
“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”
“好吧，”狼答應了“快點！”
狼在一邊不耐煩的等着。農夫走到小河邊，低下身子，裝着洗的樣子，實際上是悄悄地撈起水裏漂着的一根木棍，握在手裏。
狼爬過來，農夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一衝，把尾巴也揪斷了。
農夫把尾巴放在袋子裏繼續走。
狼很快就清醒了。它聚集了一大羣狼，來報復農夫。
農夫聽到了叫聲，爬上一株高大的樹。狼不會爬樹，就開始想辦法。
“應該把他從樹上拽下來。”它們想了很久，終於，一隻最老的狼想出了注意，它説“先讓一隻狼站在樹下，其它的'狼分被搭上去，一隻搭到那個人的位置上。“狼羣同意了這個辦法，尤其是禿尾巴狼。
禿尾巴狼立刻站在樹下，另一隻狼站在它背上……眼看就要抓到農民了。
農民從袋子裏掏出了狼尾巴，向下一扔。
禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。於是，所有紛紛倒在地上，他們翻過身來，一齊向禿尾巴狼追去。
農夫見這羣狼跑遠，爬下樹來，不慌不忙地走了。
通過讀了老虎、老牛、農民的故事我懂得了，做事不光要靠蠻力，更多的是要靠智慧取勝。
在我身上這樣的例子也不少，就像我以前背課文時，都是把課文讀了一遍又一遍，實在不行就在抄幾遍，完全靠死記硬背，一篇課文背下來往往得兩個小時左右。後來，我學了思維導圖後就不用這樣了，沿着導圖的路線，一邊理解，一邊記憶，速度加快了，準確率也提升了，更重要的是我也不再覺得背課文是那麼枯燥了。
還有，在我上幼兒園大班的時候，幼兒園組織我們拔河，第一次比賽，我們使盡了力氣，可還是輸得一塌糊塗，我和小夥伴兒們也都不服氣，回到家裏，我和爸爸媽媽説了，他們幫我出了一個好主意，第三次比賽時我和小夥伴們都穿了牛筋底的鞋，腳底的摩擦力一下就大了，我們也終於贏得了幾場的勝利。
我一定要成為生活中的.智者，像聰明的農人一樣。為了達成這個目標，我更要加倍努力學習，遇到不會的問老師，課上認真聽講，課下多讀書，早日把老師教給我的知識變成自己的智慧。
有一則寓言故事講了一隻被水牛打敗的老虎，去問水牛為什麼臣服於農人。水牛説因為農人有“智慧”。於是老虎去找農人，想要看看“智慧”。可是結果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來。
我覺得老虎靠兇猛戰勝了百獸；水牛靠力量戰勝了老虎；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！
記得一次排球比賽，對方進攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又着急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們佈置了戰術。繼續比賽了，對方發球，我穩穩地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！
我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什麼勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的'戰術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。
讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常常可以出奇制勝、巧獲成功。
一個農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子裏；司馬光運用智慧在危急關頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和羣眾一起興修水利，帶動了當地經濟的發展……可見智慧的力量是無窮的。
在我的學習中我深深地體會到了智慧的力量。學習語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子裏空空的，“怎麼辦呢？有什麼妙招？”我靈機一動——想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進……”讀着讀着，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的天堂”中我彷彿置身於茂密的榕樹下，聽着鳥叫，看着鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚歎到：“智慧的.力量太神奇了！”
怎樣才能獲得智慧呢？我想：作為一名國小生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學習和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤於動腦，善於觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現自己美好的理想。
今天是我去作文班的第一天，我心裏都樂開花了，滿心的期待。
來到班級，好多同學都是我認識的朋友，課前我們嬉笑打鬧，時光飛逝，不一會上課時間就到了。
老師拿了瓶礦泉水進了教室，還以為是老師解渴的，但老師舉起礦泉水宣佈今天我們要玩個“吹瓶子”的`遊戲，規則就是：只能用嘴吹，其他器官不能碰到瓶子，要使得瓶子吹倒。這個遊戲太好玩了，我都迫不及待的想上去試試。
老師首先請了一位大力士來吹，那個同學鉚足了勁吹氣，可是瓶子穩如泰山，同學們都哈哈大笑。接着老師又請了三位小力士，常言道：三個臭皮匠頂個諸葛亮，我們都希望他們能馬到成功，他們同時用力地吹，可是瓶子還是沒有動靜。於是，他們又用口對準了瓶底，使出了九牛二虎之力，可是瓶子依然紋絲不動。大家都納悶了，七嘴八舌地在想辦法。這時有個同學靈機一動，説：“把它倒過來，也許能成功。”
於是，老師就把瓶子倒了過來，叫人再來吹，可是還是沒有什麼進展，瓶子還是屹立不倒。最後，有個同學説道：“我們可以把裏面的水倒了，減輕重量。”一語驚醒夢中人，老師會心的一笑。水被老師倒了，只剩下空瓶子，老師請了班上力氣最小的同學來吹，他輕輕一吹，瓶子就倒了，同學們都鼓掌叫好！
這件事讓我明白了一個道理：智慧能戰勝蠻力。
一個陽光明媚的早晨，一位老人在自家門前的院子裏剛栽好了一棵樹，正準備走進屋子去休息休息。只聽“救命啊，救命……”的'聲音，於是他趕忙回頭，發現一個孩子被一個人高馬大的男人追趕着，孩子嚇得不輕。
老人連忙跑過去護住孩子，並問男人：“這是你的孩子？”
男人説道：“這個小崽子，怎麼會是我的？他踩了我一腳，居然沒跟我説對不起，你説氣不氣人？”
“我沒注意到，對……對不起。”小孩子抽泣着説道。
“孩子已經道歉了就算了，你也不至於一路追着他、打罵他啊。”老人家説。
“要你管，死老頭，滾一邊去。”男人一邊罵着，一邊想去捏老人的鼻子。
老人想：“我得趕緊想個辦法。”他靈機一動，牽着小孩子的手來到剛栽的樹邊，並説道：“我雖然老了，但是我的力氣不一定比你小。”説着，他用左手使勁拔樹，樹被連根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆。“太厲害了，你。”男人甩手就跑。
老人家轉過頭去説：“這棵樹是剛栽的，根還很鬆動，所以不難拔。我是想用這種辦法告訴那個人不能隨便欺負別人。他雖然年盛力強，但是我運用智慧一樣可以和他較量，你説對嗎？”小孩子點點頭，終於露出了可愛的笑臉。
小剛買了一隻貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。
小明忽然問道：“小剛，這隻小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問這幹什麼？”“你如果不知道，那我們給小貓稱一下好嗎？”小明説道。小剛説：“好！我家正好有架台稱！”
於是，小明和小剛就抱着小貓到台稱旁。小剛把小貓放在稱台上，小明就看稱。還沒看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱台。小剛又把小貓放回稱台上，可小貓又跳下了稱台。小剛反覆試了幾次，結果還是一樣。小剛和小明着急地想：怎樣才能稱到小貓的重量呢？
正在小明絞盡腦汁的時候，小剛説：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱上，你稱一下我和貓一共有多重，然後再單獨稱一下我的重量，最後用我和小貓的重量減去我一個人的.重量，剩下的不就是小貓的重量了嗎？”小明説：“這真是個好辦法啊！”
小明和小剛照着這個辦法來做，果然稱出了小貓的重量——2千克。
智慧就是力量，如果不動腦筋，小剛和小明就稱不了頑皮的小貓了。
一個風和日麗的下午，我約婷婷、華華和曼曼姐姐玩“老鷹捉小雞”的餓遊戲。
我們先用石頭剪子布決出誰做“老鷹”，結果我充當了這個角色。因為曼曼姐姐最高，又跑得最快，大家理所當然地讓她做“母雞”了。
尋食活動開始了。嗨，這羣小雞可真機靈，我跑來跑去，連根毫毛都沒有抓着。我決定來個“突圍”。於是，我假裝往右跑，然後突然往左跑。哈，這一招還真靈，一下子就抓住了婷婷這隻小雞。然後，我用同樣的方式將華華姐姐捉住了。
現在只剩下我的`“剋星”了。我身材矮小，怎麼才能抓住她呢？何不用成功的那招試試？我向左跑，她也向左跑；我向右跑，她也向右跑。眼看要追上了，我伸手去抓，誰知，她來了個 360 度大轉彎，害得我摔了個四腳朝天。大家見我那狼狽的樣子，都笑了。
突然，我靈機一動，大喝一聲：“看，那是什麼？”曼曼姐姐馬上向那看去，等她回過神來，才發現她的衣襟已經被我牢牢扯住……
就這樣，我憑着自己的機智，戰勝了比我強大的隊伍，獲得了勝利。
很久以前，在原始森林裏有個“貪吃隊”，他們無所不為，專門欺負、咬傷小動物們。“貪吃隊”為首的是老虎和狐狸，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發生了一件事，使老虎和狐狸再也不敢在森林裏出現了。事情是這樣的——
這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴重。經“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置於死地，所以派出了隊裏的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經驗豐富，善於運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩紮穩打，力大無比。這四大精英在出發前，就想好了計策——美人計。
首先，他們讓白兔進老虎的房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨後，四大精英又把白兔送給狐狸，狐狸也被白兔的'容貌吸引，一個多月不出門，天天陪着白兔遊玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，衝到狐狸家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。
瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量
智慧的力量
思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什麼是對是錯，什麼是好是壞，什麼是美是醜，什麼是善是惡……
偷看的啟示
在一個學校裏有個同學，他叫小明，他的考試成績每次都不是很理想，一次班級裏要考試，而且是他最怕的科目――科學。所以他決定要作弊。
考試前一天，小明找來科學書準備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學了，值日生留下來做值日。一個好心的同學看到小明桌子上有髒東西，就幫他擦乾淨了。
第二天小明來到教室，看自己桌上的答案不見了，他可是花了一個下午才抄完的`，他想去找老師，可是又怕老師會發現自己抄答案，就拿着科學書偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發現小明桌子上有字就讓小明擦掉了。
小明以為自己會考得很糟糕。可是連老師都沒想到，小明考了一百分！！
原來是小明抄了又抄，最後把課本的內容都記住了啊。
聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會有智慧的力量。
今天，天空晴朗，萬里無雲，我一邊唱歌一邊去買燒餅，這可是我第一次外出買東西，我的心可真高興，讓我親身體驗了一下樂趣。
幾分鐘過後，我就買了五塊燒餅，興高采烈的回家了。可誰知道，還沒走到一半的`路程，突然在沒有人的小路上，只聽傳來“汪汪”的叫聲，啊，原來是一隻大黃狗正在向我怒氣衝衝地吼叫。我想：哪兒來的狗呀，我可是不怕你的。説完我左看看，右看看，看見了一根木棒，於是我順手拿了起來，做出一副打架的樣子來嚇它，可它一點兒也不怕。它猛地一撲，就把木棒給扔了。雖然我還是不怕，但我已是臉色蒼白，兩條腿直髮抖，我想：“大黃狗呀，你幹嗎偏偏這時候出來，不咬別人光咬我呀，求你別咬我。”並且我還大聲説了起來，可它根本不吃這一套，反而更加兇猛了。我見此又連續撿起地上的石頭，快速地拾起許多，連續發起石頭，可它左撲右閃，把我搞得團團轉。
我見此，趕緊使勁的逃走，這時，它又追了上來，可兩條腿怎麼跑得過四條腿呢？我邊跑邊急中生智，我知道了，原來它不是咬我，而是要吃燒餅，我想出了一個好辦法，我拿起一塊燒餅順手向遠處扔去，黃狗果然不再追我，去追那塊燒餅，我趁機一溜煙跑掉了。
我終於明白了一個道理：要是遇到危險時，靠武力是解決不了的，要靠智慧去戰勝敵人！
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