【精選】有趣作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

有趣作文400字 篇1

這學期，我們每天增加了三十分鐘的活動課，有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等，其中我最喜歡跳大繩和轉呼啦圈。

星期一，終於輪到我們跳大繩了。兩個同學分別抓住繩子的兩端用力搖，只見繩子像一道圓弧，非常有節奏地盪來盪去。同學們排成一隊，準備跳進大繩，我既高興又緊張，怕大繩抽到我，又怕我跳不 好，影響其他同學。我仔細觀察別人，終於掌握了跳大繩的技巧。輪到我了，我縮着頭，鼓足勇氣鑽進大繩，一二三——我一連跳了好多個，最後又成功的鑽了出來，其他同學也很成功。我們一個接 一個的跳着，跳的.我們滿頭大汗。

轉呼啦圈也不好學，我們班有幾個同學轉得非常好，呼啦圈好像非常聽話地在他們腰上轉來轉去，姿勢非常優美。可我卻不行，呼啦圈老是轉不起來，直往下掉，後來，我請教了別人，知道了轉呼啦圈 的技巧，轉腰不轉身子，把呼啦圈放在腰上，用力轉腰，我按着技巧，慢慢練，終於取得很大的進步。

活動課不但豐富了我們的課餘生活，而且鍛鍊了身體，我非常喜歡活動課。

有趣作文400字 篇2

咦！你知道什麼叫《擊鼓傳花》嗎？一個同學説：“遊戲是這樣玩的，老師在講台上打鼓，同學們在下面傳花，等老師的鼓一停，花在哪個同學的手裏，那個同學就要‘立壁角’了。”等遊戲結束了，就讓“立壁角”的同學表演節目哦！我心想：“立壁角”的人會有幾個呢？我會不會被“立壁角”呢？這時，我感覺我的心跳得越來越快了，馬上都要跳到嗓子眼了。遊戲馬上就要開始了，老師先問一個同學緊張嗎？那個同學説很緊張。我想：“要是我在第一個的'話，我就不緊張，因為在第一個，老師不會這麼快就説‘停’吧！”

遊戲終於開始了，“咚咚咚……咚咚咚……”只聽一聲“停”，花落在了一位女生手中，她前面的男生拍拍胸口説：“哦！好險啊！好險啊！”那位女生也自言自語地説：“哎呀！早不來，晚不來，真夠倒黴的。”第二輪遊戲又開始了，花隨着鼓聲在飛舞，同學們簡直把花看成圓溜溜的地雷了，花每次都被“唰”地一下拋到了遠處。“咚咚咚……咚咚咚……”同學們有的像猴子，有的動作像釣魚，有的動作像拳擊……真是有趣極了。 我也在不由自主地做出各種準備動作，骨頭都快要斷了一樣。 “哦！好險哦，差一點我也被‘立壁角’了！”

遊戲在同學的笑聲中很快就結束了，通過這次比賽，我明白了“爭分奪秒！”

有趣作文400字 篇3

在上一次科學課中，老師給我們佈置了一個作業。讓每位同學都準備一樣東西，這些東西是做飯用的調料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等，同學們一聽，都納悶了，“拿這些東西做什麼呢？”“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都亂猜了起來。我也帶着這個好奇的問題等待着下一節科學課。

今天下午，第一節就是科學課，同學們拿出準備好的東西等待老師來上課。我想：這一節課一定很有趣。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，問：“同學們，老師讓你們準備的東西都帶來了嗎？”同學們齊聲回答：“帶來了。”“今天老師要讓你們做一個有趣的試驗，首先你們把準備好的白開水拿出來，看看白開水是什麼顏色的，再聞聞有氣味嗎？最後嘗一嘗它是什麼味道。”同學們看完、聞完、嘗完後，都紛紛舉起手來回答老師的'問題。接下來，老師讓同學們把準備好的各種調料、白糖、牛奶、飲料拿出來。放入白開水中，看看有什麼變化。

同學們爭着回答：“變成乳白色了。”“變成紅色了。”“變成咖啡色了。”……“你們能嚐嚐它是什麼味道嗎？”同學們端起水杯嚐了起來，放入糖、牛奶、飲料的同學都大口大口的喝。那些放入各種調料的同學當中有的水杯還沒到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧着嘴、眯着眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學們都笑了起來。最後老師讓他們説出自己的感受。整節課同學們在快樂中學到了知識。

這是一節的多麼有趣的科學課呀！