實用的介紹語文老師的作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的介紹語文老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

介紹語文老師的作文 篇1

我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不苟地做事，這使我很佩服他。

記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用温和的話語激勵我一定要向前衝，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的`水平，用自己的實力告訴他們：我並不是一個比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關心地問了一下平時關心我的爺爺奶奶的身體如 何，瞭解了我們的家庭環境。

記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看着我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。

每當我們出錯時，江老師都是用親切而温柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再幹相同的錯事了。

江老師是難得的好老師！

介紹語文老師的作文 篇2

我的語文老師是我們上二年級時從四村國小轉來的。我見他第一眼印象就是，他像一個胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。

他每天都樂呵呵的，好像有説不完的高興事。如果你以為他不會發火，那就錯了，每當我們犯錯誤時，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態度馬上就會變得緩和一些。

記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認錯誤，反而跑出了學校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎着他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到並送回到學校時，江老師如釋 重負，長吁一口氣。回到班級，江老師先是温柔地安慰受到驚嚇的.李小紅，接着就嚴厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。

這就是我們的語文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。

介紹語文老師的作文 篇3

我的語文老師我的語文老師姓楊，叫楊文慧，她也是我們班主任。她經常穿着一身黑色的衣服，顯得非常高尚。烏黑的頭髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子上戴着一副斯文的眼睛，看上去很有學問，兩隻眼睛忽閃忽閃的就像兩盞小電燈。

楊老師講課很特別，她不像其他老師講課講得那麼死板，楊老師講課的語言很豐富，教學的方法也很靈活。上語文課，她朗讀課文非常引人注目，我們聽她朗讀課文，簡直是一種無私的.享受。有一次，上《北京亮起來了》這課，楊老師用她的優美的嗓子給我們充滿感情的朗讀，在她朗讀中好像把我們帶到了我們美麗的祖國首都天安門廣場上。有一次上課，她讓大家回答一個問題。同學們都舉了手，我沒有。楊老師的目光一下子就落在了我的臉上。我不好意思的低下了頭，她的目光一閃一閃的看着我，好像説：“你為什麼不舉手呢？”楊老師的眼睛就像會説話一樣，她只要一看我們，我們就知道該怎麼做了。楊老師對我們班上每一個同學都很關心，不管是好學生還是差生，她都一視同仁。不管你有什麼樣的問題找到她，她總是用親熱的語氣給你講解。我們大家非常喜歡上語文課。我們尊敬的老師有很多，但最讓我們敬佩的老師就是楊老師。她教給了我們很多知識，還教會了我們怎樣做人。

我們為我們有這樣的一位老師感到非常高興、幸福。我也祝我們楊老師越來越年輕。

介紹語文老師的作文 篇4

我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學不聽話，他就將那個同學叫到辦公室，耐心地教導他。江老師的諄諄教導，像春天的甘露，滋潤着每個同學的心田……

記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的.是江老師可能會表揚我， 悲的是江老是可能會説我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會不會説我呢？

那天晚上，我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。

沒想到江老師津津樂道地説了我的許多優點，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地鬆了一口氣。江老師隻字不提我犯的錯誤，只是輕輕説了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心，還讓我認識到了自己的不足之處，江老師可真是一位優秀的好老師！

清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊，説：“曾紀陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師，他的臉上寫滿了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！

江老師深深地愛着我們，我們也應該愛江老師。